蘇科版八年級上冊《第6章 物質(zhì)的屬性》2022年同步練習卷（江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)振華中學）

一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）

• 1．大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”。成年大熊貓的質(zhì)量可達85～125kg,但剛出生不久的大熊貓幼仔（如圖所示）卻很小，只有約90～130（　　）

  A．mg

  B．g

  C．kg

  D．t
  組卷：148引用：9難度：0.9

  解析

• 2．一鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是（　　）

  A．將它熔化成鐵水	B．將它軋成薄鐵片
  C．將它切掉一個角	D．將它從地球運到月球
  組卷：3583引用：30難度：0.9

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• 3．如圖所示是小偉利用實驗室燃剩下的蠟頭熔化后，再倒入小桶中凝固重新制成的蠟燭。請你仔細觀察分析，在蠟燭凝固過程中下列哪個物理量幾乎不發(fā)生變化（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量

  B．體積

  C．密度

  D．溫度
  組卷：200引用：4難度：0.7

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• 4．如圖所示是今年三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是280g,根據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過500g。能這樣推測還要依據(jù)完整面具和殘片有相同的（　?。?/h2>

  A．面積

  B．重力

  C．密度

  D．質(zhì)量
  組卷：1028引用：20難度：0.8

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• 5．我國特高壓輸電技術處于世界領先水平。為建黨100周年獻禮，電力部門在輸電線的材料、工藝等方面刻苦攻關，在降低電能損耗上不斷出新績，這是因為提高了輸電導線的（　　）

  A．溫度

  B．導電性

  C．彈性

  D．慣性
  組卷：156引用：2難度：0.8

  解析

• 6．小明做“用托盤天平測物體質(zhì)量”實驗時，用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應該（　?。?/h2>

  A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

  B．把橫梁右端螺母向左旋進一些

  C．把天平右盤的砝碼減少一些

  D．向右移動游碼
  組卷：1481引用：79難度：0.9

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• 7．用托盤天平測物體的質(zhì)量，下列情況中會出現(xiàn)測量結(jié)果比真實值偏小的是（　?。?/h2>

  A．橫梁沒有平衡，指針偏向分度盤的右側(cè)，就進行測量

  B．使用已磨損的砝碼

  C．按游碼右端所對的刻度讀數(shù)

  D．游碼未放在零刻度線，就調(diào)節(jié)橫梁平衡測量物體的質(zhì)量
  組卷：922引用：5難度：0.6

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• 8．為強化水下救援能力，戰(zhàn)士們經(jīng)常進行潛水訓練。如圖所示，在訓練過程中，罐內(nèi)氧氣逐漸減少。下列關于罐內(nèi)氧氣說法正確的是（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量不變，密度變小	B．質(zhì)量不變，密度不變
  C．體積不變，密度減小	D．體積不變，密度不變
  組卷：59引用：2難度：0.7

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• 9．關于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

  B．同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

  C．一瓶礦泉水被小華喝了一半，則剩下部分水的密度不變

  D．生活中說“鐵比棉花重”是指鐵的質(zhì)量比棉花大
  組卷：92引用：2難度：0.7

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三、解答題

• 26．小華在磁器口的嘉陵江邊撿回一塊外形奇特的三峽石，準備利用在課堂上學到的知識測定它的密度，如圖。
  
  （1）小華把天平放在水平桌面上，將

  移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小華應將平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；
  （2）小華用調(diào)好的天平測石塊的質(zhì)量，如圖甲，指出實驗操作中的錯誤：用手取了

  ；
  （3）改正錯誤后，當天平平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，由圖可知天平標尺的分度值是

  g,這塊石塊的質(zhì)量為

  g；
  （4）小華用細線拴好石塊，把它浸沒到盛有適量水的量筒中，水面位置如圖丙，則石塊的體積是

  cm³，此石塊的密度是

  kg/m³；
  （5）小華發(fā)現(xiàn)：三峽石放在水中時會吸水，由此判斷，小華測得石頭的密度值與它的真實值相比

  （選填“偏大”“偏小”或“一樣大”）。
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 27．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：
  
  （1）將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向

  端調(diào)，使橫梁平衡；
  （2）用天平測量液體的質(zhì)量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為

  g；
  （3）將燒杯中的液體全部倒入量筒中測體積。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值

  （選填“偏大”或“偏小”）；
  （4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)并根據(jù)測量結(jié)果作出了m-V圖像，如圖丁所示。由圖像可知該液體的密度為

  g/cm³=

  kg/m³；
  （5）回到家后，小明想知道家里的84消毒液的密度，用家里的一臺電子秤（如圖戊所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
  ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m₁，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
  ②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m₂；
  ③把84消毒液慢慢倒入空瓶中，直至液面與

  （選填“瓶口”或“A處”）相平，再用電子秤測出瓶和消毒液的總質(zhì)量為m₃；
  ④則84消毒液的密度表達式ρ=

  （純凈水的密度用ρ_水表示）。
  組卷：148引用：5難度：0.5

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