2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古烏海二中七年級(jí)（下）段考語(yǔ)文試卷

一、選擇題。

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．菜畦（xí）            酬勞（chóu）    腦髓（suí）    大相徑庭（jìng）

  B．摻和（hé）            菡萏（dān）     殉職（xùn）    人跡罕至（hǎn）

  C．慫恿（sǒngyǒng）  宿儒（sù）      干涸（hé）     駭人聽(tīng)聞（hài）

  D．蹣跚（pán）           攢動(dòng)（zǎn）     發(fā)髻（jì）     參差不齊（ch?。?/label>
  組卷：45引用：5難度：0.7

  解析

• 2．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨著國(guó)內(nèi)疫情防控政策的調(diào)整和有效控制，使老百姓的生活逐漸恢復(fù)了正常。

  B．各學(xué)校紛紛舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  C．一家研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”。

  D．隨著我市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的廣泛開(kāi)展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。
  組卷：18引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．今天發(fā)試卷了，我的成績(jī)不是很理想，擔(dān)心被爸爸批評(píng)，提心吊膽了一整天。

  B．法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，許多畏罪潛逃的人都被抓了回來(lái)。

  C．在事情沒(méi)有調(diào)查清楚之前，我們不能妄下斷語(yǔ)。

  D．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。
  組卷：13引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      人，實(shí)際上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，       ；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計(jì)，       ；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，       。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。
  ①多么需要扇動(dòng)進(jìn)攻的翅膀
  ②多么需要插上知識(shí)的翅膀
  ③多么需要張開(kāi)想象的翅膀

  A．②③①

  B．①②③

  C．①③②

  D．②①③
  組卷：211引用：26難度：0.9

  解析

二、閱讀。

• 11．閱讀選文，完成問(wèn)題。
  最后一只烤紅薯      冬天的夜晚格外寒冷，兒子正上高三，晚上十點(diǎn)半，我急急忙忙從家騎著電動(dòng)自行車去學(xué)校門(mén)口接兒子。
        快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，在拐角處，就著昏黃的路燈，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約還有一個(gè)攤子守在寒風(fēng)里。
        我把車子停在離學(xué)校門(mén)口有兩百米的路旁，突然，從學(xué)校門(mén)口的長(zhǎng)廊里，閃出一個(gè)六十多歲的老人來(lái)！他突然走到我的面前，神態(tài)鈕妮，似乎想要和我說(shuō)話。
        對(duì)這個(gè)突然而至的老人，我心中帶著不快，正準(zhǔn)備逃離，誰(shuí)知他卻伸手?jǐn)r住我的車子，吞吞吐吐地說(shuō)：“不好意思，朋友，我想請(qǐng)你幫個(gè)小忙，行嗎？”
        這個(gè)年代，壞人太多了，我警惕地停下了腳步，用審視的目光，把這位老人從頭到腳，重新掃描了一遍。
        見(jiàn)我停下腳步，老人趕緊拿出一張五元的紙幣，在我面前晃了晃，然后對(duì)我小聲說(shuō)：“你看，在那學(xué)校門(mén)口的拐角里，有一個(gè)老太婆在那賣烤紅薯，你可不可以幫我一下，去到那里買(mǎi)一只烤紅薯？”
        順著老人手指的方向，我才看清，那個(gè)攤子原來(lái)在賣烤紅薯。
  “幫你去那兒買(mǎi)一只烤紅薯？難道你自己不會(huì)去嗎？”我感到十分意外。
  “是的，請(qǐng)你幫我去那買(mǎi)一只烤紅薯。我自己去買(mǎi)不方便，因?yàn)槲遗履莻€(gè)賣烤紅薯的老太婆會(huì)認(rèn)出我?！闭f(shuō)完，老人就要將一張五元的鈔票塞進(jìn)我的手里。
        兒子放學(xué)還有一會(huì)兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幫這位老人去買(mǎi)一只烤紅薯這件事并不難，可我心里仍十分疑惑。
        見(jiàn)我仍不應(yīng)答，老人繼續(xù)說(shuō)：“那個(gè)老太婆是我的老伴，我剛才給她送飯，見(jiàn)她還有一只烤紅薯沒(méi)有賣掉。這個(gè)犟老太婆，她患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這大冬天的，外面多冷呀，烤紅薯不賣完，我怎么勸，她也不肯回家?！?/bdo>
        想不到，兩個(gè)老人原來(lái)是一對(duì)夫妻。難能可貴的是，因?yàn)樾奶劾咸?，在這樣寒冷的夜晚，這個(gè)老人竟然想出了一個(gè)請(qǐng)我?guī)退ベI(mǎi)一只烤紅薯的辦法。頓時(shí)，我心里涌起了一股暖流。
        看這位老人如此心疼老伴，我趕緊去到老太婆的攤位，買(mǎi)走了最后一只烤紅薯。
        學(xué)校下晚自習(xí)的鈴聲終于響了，兒子出來(lái)了，我手握一只烤紅薯，感到溫暖無(wú)比。借著街上的路燈，我一眼望去，收攤兒的老太婆已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可那個(gè)請(qǐng)我買(mǎi)紅薯的老人，還在不遠(yuǎn)處，向我揮手致意。
  （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
  （2）根據(jù)文中內(nèi)容，填寫(xiě)我見(jiàn)到老人的心理變化的過(guò)程。
  

   

  ——【警惕】——【意外】——

   

  ——【感動(dòng)】
  （3）分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
  在這樣寒冷的夜晚，這個(gè)老人竟然想出了一個(gè)請(qǐng)我?guī)退ベI(mǎi)一只烤紅薯的辦法。
  （4）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？
  （5）分析“學(xué)校下晚自習(xí)的鈴聲終于響了，兒子出來(lái)了，我手握一只烤紅薯，感到溫暖無(wú)比?！边@句話中“溫暖”一詞有什么含義？
  （6）以“最后一只烤紅薯”為題，有什么妙處？
  組卷：50引用：3難度：0.3

  解析

三、寫(xiě)作。

• 12．一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書(shū)、一幅畫(huà)甚至是一片樹(shù)葉也能改變一個(gè)人。生活中我們常常會(huì)遇到這樣的人、事、物，因?yàn)樗麄儯ㄋ鼈儯┑挠绊?，我們獲得成長(zhǎng)。請(qǐng)以“是你改變了我”為題目，寫(xiě)一篇文章。
  要求：
  ①要有真情實(shí)感，不得抄襲；
  ②除詩(shī)歌外文體不限；
  ③不少于600字；
  ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
  ⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：41引用：13難度：0.1

  解析