2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市淅川縣九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用
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1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。
??古人說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。勤 ①節(jié)約是我們理應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則，是涵養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)的有效途徑。一方面， ②行節(jié)約需要從細(xì)節(jié)著眼，于小處入手，一滴水、一度電、一粒米、一張紙都關(guān)乎節(jié)儉品德；另一方面，人們只有心中常存對(duì)資源的敬畏、對(duì)浪費(fèi)的愧疚，才能養(yǎng)成謙遜處事的行為習(xí)慣，才能讓其內(nèi)化為 ③康人格的一部分。
（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．gè xūn B．kè xūn C．kè xùn D．gè xùn A．①儉 ②歷 ③建 B．①檢 ②歷 ③健 C．①檢 ②厲 ③建 D．①儉 ②厲 ③健 組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
主題 古詩(shī)文名句 氣節(jié) 孟子說(shuō)：“① ，萬(wàn)鐘于我何加焉！”（《魚我所欲也》），表明在關(guān)鍵時(shí)刻我們要能經(jīng)受住誘惑、堅(jiān)守自己的節(jié)操，即使在面對(duì)生死抉擇時(shí)，也要展現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死？②”（文天祥《過(guò)零丁洋》）的舍生取義的氣節(jié)。擔(dān)當(dāng) 辛棄疾借用“③ ，④”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），吐露了自己想要揮師北上、收復(fù)北方失地的雄心壯志；諸葛亮用“⑤，⑥”（《出師表》）表現(xiàn)了自己臨危受命的勇敢擔(dān)當(dāng)。博愛 秋瑾以“⑦ ？⑧”（《滿江紅》）表達(dá)了難覓志同道合者的悲痛，又含蓄的表達(dá)了救國(guó)救民的熱切情懷。組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．在《水滸傳》中，水泊梁山每一次斗爭(zhēng)的勝利，都離不開梁山眾人的通力合作，請(qǐng)你結(jié)合作品中的具體事例，說(shuō)說(shuō)他們是如何合作的。
組卷：8引用：4難度：0.7 -
4．文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請(qǐng)你從以下幾部名著中任選一部，對(duì)此進(jìn)行闡釋。
《簡(jiǎn)?愛》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《駱駝祥子》組卷：78引用：6難度：0.7
四、任選一題作文
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11．請(qǐng)以“____為我照亮人生”為題目，寫一篇記敘文，向老師投稿。
要求：
①在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。
③600字左右。
④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名校名、地名。組卷：6引用：1難度：0.5 -
12．請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
??在人生的成長(zhǎng)路上，少不了迷惘，然而人生卻從不會(huì)孤寂，總有一些人、一些事陪伴著我們，給予了成長(zhǎng)路上的我們以溫暖、感動(dòng)、慰藉、反思……助我們走出迷惘，為我們照亮了人生。
??這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文向老師投稿。
??要求：
①觀點(diǎn)明確有理有據(jù)；
②600字左右；
③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：5引用：2難度：0.5