2023-2024學(xué)年江西省豐城中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）

一、選擇題（共20題，每題1分，共20分）

• 1．下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋

  B．假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)

  C．假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

  D．假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致
  組卷：70引用：69難度：0.9

  解析

• 2．某同學(xué)用量筒測(cè)量水的體積時(shí)，液面為中間低、四周高的凹面．液面最低處的刻度是32毫升，液面最高處的刻度是33毫升，水的體積應(yīng)記錄為（　?。?/h2>

  A．32毫升

  B．33毫升

  C．32.5毫升

  D．32.67毫升
  組卷：16引用：17難度：0.9

  解析

• 3．某同學(xué)進(jìn)行“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)后，向全班同學(xué)匯報(bào)了他的探究過(guò)程和結(jié)果，這是科學(xué)探究過(guò)程中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（　?。?/h2>

  A．作出假設(shè)

  B．實(shí)施計(jì)劃

  C．制訂計(jì)劃

  D．表達(dá)與交流
  組卷：204引用：25難度：0.5

  解析

• 4．用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片都未能將視野中的污點(diǎn)移動(dòng)，則可以判斷污點(diǎn)可能在（　　）

  A．物鏡上

  B．反光鏡上

  C．目鏡上

  D．玻片上
  組卷：30引用：5難度：0.5

  解析

• 5．在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果不相符的是（　　）

  A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡

  B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒

  C．向左上方移動(dòng)裝片——物像向左上方移動(dòng)

  D．低倍物鏡換用高倍物鏡——視野變暗
  組卷：59引用：7難度：0.5

  解析

• 6．如表所示，某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤是，兩個(gè)花盆（　?。?br />

  花盆	大豆粒數(shù)	光照	溫度/℃	水
  1	10	向光	20	充足
  2	10	暗室	20	不充足

  A．光照不同

  B．澆水不同

  C．溫度都為20℃

  D．都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中
  組卷：33引用：10難度：0.7

  解析

• 7．下列關(guān)于顯微鏡的使用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在透明紙上寫(xiě)上“P”字，則在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字

  B．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度變亮，細(xì)胞數(shù)目增多

  C．目鏡選用10×，物鏡選用40×，觀察的物像被放大到400倍

  D．當(dāng)觀察到的物像不清晰時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
  組卷：6引用：5難度：0.5

  解析

• 8．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見(jiàn)圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（　　）
  

  A．④和⑤

  B．③和⑥

  C．①和④

  D．②和⑥
  組卷：159引用：137難度：0.9

  解析

二、綜合題（每空1分，共30分）

• 24．蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開(kāi)花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
  （1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的雙子葉植物?！芭簲嘟z連”的“絲”來(lái)自蓮的

   

  組織。
  （2）圖為小明制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起

   

  ，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。
  
  （3）步驟②中滴加的是

   

  ，目的是：

   

  。
  （4）若顯微鏡的目鏡為15×，物鏡為45×，則觀察到的物鏡放大了

   

  倍。觀察時(shí)，微調(diào)

   

  ，直至物像最清晰。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 25．保留水分是蔬菜保鮮的一個(gè)方面。為探究影響蔬菜水分散失快慢的因素，小剛設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三組探究實(shí)驗(yàn)。如圖是他所做實(shí)驗(yàn)的情景示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法錯(cuò)誤的是

   

  組。
  （2）為探究蔬菜水分散失快慢與空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系應(yīng)選

   

  組，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷，塑料袋內(nèi)的蘿卜水分散失較

   

  （“快”或“慢”）。從而得出：空氣流動(dòng)越

   

  （“快”或“慢”），蔬菜水分散失越慢。
  （3）丙組是研究蔬菜水分散失快慢與溫度高低的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，直接受太陽(yáng)光照的蘿卜溫度較高。預(yù)期得出水分散失與溫度的關(guān)系是

   

  。
  （4）依據(jù)上述探究，寫(xiě)出生活中蔬菜保鮮的一種方法

   

  。
  組卷：0引用：3難度：0.4

  解析