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2021-2022學年江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學高二(上)第二次調研歷史試卷

發(fā)布:2024/7/13 8:0:9

一、選擇題:(本題共16小題,每題3分,共48分)

  • 1.2002年,湖南龍山縣里耶鎮(zhèn)出土了38000多枚秦簡,其中多為遷陵縣署日常行政管理文書,包括戶籍變化、田租賦稅、勞役徭役、倉儲錢糧、兵甲物資、道路里程、郵驛津渡管理、刑徒管理以及教育、醫(yī)藥等政令文書。這些秦簡可用于證明秦朝( ?。?/h2>

    組卷:0引用:7難度:0.6
  • 2.隋唐時期,舉子可先將自己的文章送呈京師的達官貴人,以采名譽,觀素學,等到臨試的時候,可以不問試藝的高下,專取知名之士,謂之“公卷通榜”。據(jù)此可知,科舉制( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.5
  • 3.宋代城市民間救助活動的主體包括倡導儒家仁義思想的官僚士人,倡導慈善和救濟思想的佛道人員,還有以積極姿態(tài)參與各種社會救助的工商業(yè)者。這表明宋代( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.6
  • 4.明代繼承前代“以例輔律”的傳統(tǒng)。律一經頒行,即成定制,因而難以應對不斷出現(xiàn)的新問題,故朝廷不得不大量增補各類“例”以維護社會正常秩序,甚至將六部辦定的“成案”提升為“現(xiàn)行則例”。此舉( ?。?/h2>

    組卷:233引用:41難度:0.6
  • 5.清朝皇帝常掛在嘴上的“乾綱獨斷”,既指朝政一般經過眾議,最后由皇帝裁斷的常規(guī)程序,也有如康熙帝的平三藩、禁南洋和乾隆帝平定準噶爾那樣無須眾議或摒棄眾議的“圣衷宸斷”。這反映了康雍乾時期( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 6.作為教育救國措施之一,1904年清政府頒布的《奏定學堂章程》明確指出:“至于立學宗旨,無論何等學堂,均以忠孝為本,以中國經史之學為基,俾學生心術歸于純正,而后以西學明其智識,練其藝能?!睋?jù)材料可知清政府(  )

    組卷:16引用:13難度:0.5

二、材料分析題(共四題,52分,17題14分,18題12分,19題12分,20題14分)

  • 19.文明多元化和民族多樣化是人類文明發(fā)展的永恒主題。閱讀材料,回答問題。
    材料 中國人眼里的“中國”實則是國家、民族乃至“中華文明”的同義詞,包括諸如中國的歷史、朝代、儒家思想、中國人的思維方式、家族聯(lián)系和習俗、人際關系、家庭、孝道、祖先崇拜、價值觀、獨特的哲學體系……簡言之,中國萬物孕育于中華文明之中。與西方人不同,西方人認同源于民族國家的歷史,中國人的認同則是其文明的產物。中國人并沒有將中國視為民族國家,而更多地看作文明國家。或者我們可以說,中華文明像一個古老的地質構造,文明國家是深厚的底層,而民族國家的意識則是淺顯的表層。西方社會由民族組成,而中國由文明構成,這種差異的影響是極為深遠的。
    --(英)馬達?雅克《大國雄心:一個永不褪色的大國夢》根據(jù)材料及所學知識,以“文明”或“民族”為話題,自擬題目并用史實說明。

    組卷:3引用:4難度:0.2
  • 20.明朝中后期商品經濟繁榮,海外貿易一度活躍。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  明朝中后期,原產美洲的玉米、紅薯等高產農作物傳入中國,提高了糧食產量,使許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經濟作物。浙江湖州已經“公私仰給,唯蠶務是賴”“湖壙已半為桑田”;嘉定縣因種植棉花,“不產米,仰食四方”。當時商業(yè)很發(fā)達,商人擁有雄厚的資本。例如徽州商人“藏鏹(白銀)有至百萬者”,而資本二三十萬兩白銀的,只能算是中等規(guī)模的商人。
    材料二  隆慶初年,明朝政府部分開放“海禁”;萬歷二十二年,正式在漳州府的月港設督餉館,私人海上貿易取得某種程度的合法地位。明朝中后期,民間海外貿易一度活躍,中國海商的足跡幾乎遍布東南亞各國,他們用瓷器、絲織品換取南洋的香料、藥材和珠寶。歐洲的葡萄牙人、西班牙人到來后,則用白銀換取中國的生絲和瓷器。在明朝的海外貿易中,中國處于出超地位。海外白銀的大量流入,增加了國內白銀的總量,擴大了商品的流通范圍,貨幣流通開始以白銀為主。
    (1)據(jù)材料一并結合所學知識,概括明朝中后期商品經濟發(fā)展的表現(xiàn)。
    (2)據(jù)材料二并結合所學知識,歸納明朝海外貿易“一度活躍”的原因,并說明海外白銀流入中國的主要背景。
    (3)據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析海外白銀流入對中國經濟發(fā)展的積極作用。

    組卷:12引用:3難度:0.6
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