2020-2021學年湖南省株洲市醴陵市九年級（上）期末語文試卷

一、語言文字積累與運用。

• 1．下列句子中加點字的注音有錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．翌日，大家屏息凝神翹（qiáo）首等待為航天事業(yè)殫（dān）精竭慮的英雄們凱旋。

  B．一個衣服襤褸（lǚ）的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣（lì），遞給兩位先生。

  C．假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬（bīng）有禮，可是在家里對妻子兒女動不動就大發(fā)雷霆（tíng）。

  D．美國國務(wù)卿蓬佩奧在任上也沒有驚世駭（hài）俗的成就；相反，在對待中國的問題上總是誆（kuāng）騙世人。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 2．下列句子中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原弛蠟象，欲與天公試比高。

  B．有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是矯揉造作，是出于無聊，是賦庸風雅，是毫無意義的扭捏作態(tài)。

  C．然費時彌久，精神的小屋也定須住進你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲巢，李待桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。

  D．不要輕覷了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質(zhì)。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />“網(wǎng)腦癥”是英國倫敦大學學院的心理學家們提出來的一種觀點，他們對1000名成年人使用手機和網(wǎng)絡(luò)的習慣進行分析后發(fā)現(xiàn)，有近11%的人患有“網(wǎng)腦癥”。      。      ，      。     ，      。為了規(guī)避“網(wǎng)腦癥”的風險，還在玩手機的您應(yīng)該立刻放下手中的玩物。
  ①患有“網(wǎng)腦癥”的人出現(xiàn)暴力、沖動行為的可能性是其他人的近4倍
  ②研究者認為，“網(wǎng)腦癥”在很大程度上影響了工作、生活
  ③其癥狀包括越來越自戀、注意力不集中
  ④使其處于不健康的狀態(tài)
  ⑤且更有可能參與賭博

  A．③②①④⑤

  B．①③②④⑤

  C．③①⑤②④

  D．②①③⑤④
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 4．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認識，著力保護生態(tài)環(huán)境，推進綠色發(fā)展，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。

  B．2020年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。

  C．古代民間建筑包括民居、宗祠、寺觀、廊橋、書院、園林、牌坊等多種建筑組成，其瑰麗的造型藝術(shù)和豐富的文化內(nèi)涵至今仍放射著耀眼的光彩。

  D．膠片行業(yè)即將被新技術(shù)顛覆，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，開始了新業(yè)務(wù)的探索。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)名著和文化常識的表述，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“社”是土神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊。

  B．二十四節(jié)氣是我國古代勞功人民智慧的結(jié)晶。表明了一年中的氣候變化和農(nóng)事季節(jié)?！扒迕鳌薄岸宋纭薄傲⑶铩薄岸痢倍紝儆诙墓?jié)氣。

  C．《儒林外史》是清代的一部長篇諷刺小說，主要寫明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。

  D．古代有許多特定年齡的別稱，如“弱冠”是指男子20歲時束發(fā)加冠，舉行加冠禮，表示已經(jīng)成年?！半ｑ蟆敝赴司攀畾q。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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三、

• 16．閱讀下文，回答問題。
  早 雁^①
  杜 牧
  金河^②秋半虜弦開^③，云外驚飛四散哀。
  仙掌^④月明孤影過，長門^⑤燈暗數(shù)聲來。
  須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回？
  莫厭瀟湘少人處，水多菰米^⑥岸莓苔。[注]①公元842年，北方回鶻族向南騷擾，北方邊民流離失所，杜牧時任黃州刺史，聞此而憂之，特作此詩。②金河：泛指北方邊地。③虜弦開：指北虜發(fā)動軍事騷擾活動。④仙掌：指長安建章宮內(nèi)銅鑄仙人舒掌托起露盤。⑤長門：指長門宮，失寵者幽居地方。⑥菰米、莓苔都是雁的食物。
  （1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.“仙掌月明孤影過”一句中，“月明”與“孤影”兩個意象互為映襯，寫出了一種幽靜與超然的意境，給人一種超凡脫俗的空明之感。
  B.“驚飛四散哀”中的“驚、飛、哀”等字，從情態(tài)動作到聲音，寫出連續(xù)發(fā)出的情景，層次分明而又貫串一氣，是非常真切凝練的動態(tài)描寫。
  C.“豈逐春風一一回”中的“回”字是寫大雁秋來春返?！柏M”字暗示大雁無家可歸。
  D.本詩通篇采用象征手法，表面似乎句句在寫雁，實際上句句在寫事，句句寫實。
  （2）詩歌中的早雁比喻什么？表達了詩人怎樣的情感？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、

• 17．閱讀下面這段文字，根據(jù)要求作文。
        守候的基本含義是：等待，看護。在歲月的角落，總有一些平凡的生命在守候。守候的真情不分高低貴賤，在艱難的歲月里共沐風雨，在平淡的日子里同享幸福，用真心書寫下美麗的詩篇，用摯愛鑄成永恒的絕唱。
        請以“守候”為題，寫一篇作文。
        要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。
  組卷：17引用：4難度：0.7

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