2021年江西省南昌市新建一中高考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①山珍海味何其多，但在國人心里，總有一個溫暖的位置留給粥。這種可能在新石器時代就已誕生的食物，是屬于華人世界精神家園共通的符號。
        ②粥是如何誕生的？如果要回到史料堆里尋找，三國時期譙周所著的《古史考》中即有“黃帝始有釜甑，火食之道成。黃帝始蒸谷為飯，烹谷為粥”，《說文解字》也把這一功績記在了黃帝身上，說“黃帝初教作糜”。黃帝的歷史發(fā)生于文字出現(xiàn)前，今天我們對此已難加考證，但如果從煮粥的容器入手，倒是可以做一番猜測。
        ③史學(xué)家們通常認(rèn)為，新石器時代的先民常食用的幾種谷物分別為黍、稷、粟、稻。無論何種谷物，脫殼以后的做法一是火烤，二是石燔，而粥的做法屬于第三種，同樣也是火上加熱，但要置于容器里加水，使其軟化--也就是《古史考》里黃帝的“蒸谷為飯，烹谷為粥”。在這一過程中，水與米的比例決定了最終的成品是飯還是粥。正如清朝著名美食家袁枚給粥下的定義為：“見水不見米，非粥也；見米不見水，非粥也。必使水米融洽，柔膩如一，而后謂之粥?！弊匪葜嗟钠鹪粗咙S帝時代，倒不如說在黃帝時代誕生了適合煮粥的容器。漢代的學(xué)者認(rèn)為黃帝發(fā)明了“釜”“甑”這樣的烹飪器具，于是順帶把粥的發(fā)明也歸功于他。其實從新石器時代起，適合“加水烹煮”的陶器除了“鼎”“釜”以外，還有出現(xiàn)在中晚期的“鬲”“戽”“規(guī)”等。其中“鬲”一字的意思是三足的鍋，恰好是“粥”的繁體字“鬻”的下半部分；“鬻”字上半部，“米”字兩旁的“弓”，則描繪了煮米時裊裊上升的蒸汽。
        ④粥作為米食文化的重要組成部分，先人早已將其作為祭祀和禮儀活動中必不可少的出場角色。南朝梁宗懔《荊楚歲時記》記載，民間流行在寒食節(jié)這一天進(jìn)食大麥粥：“去冬節(jié)一百五日，即有疾風(fēng)甚雨，謂之寒食，禁火三日，造餳大麥粥?！敝两袢匀涣餍械拇蟊娒朗场芭D八粥”源自古代臘祭。相傳臘八這天是佛祖釋迦牟尼成道之日，因此臘八粥又被稱為“佛粥”。除了吃臘八粥，立夏節(jié)氣民間也有吃“立夏粥”的傳統(tǒng)；舊時富貴人家喜添家丁，要請左鄰右舍吃“八寶粥”以報喜--種種由粥文化引申出的禮儀與習(xí)俗，也印證了粥在國人心目中的地位。
        ⑤除了祭拜祖先，自古也有供粥給長者以示尊敬的習(xí)俗。以粥作為供養(yǎng)老人的主要食物，這樣的傳統(tǒng)起源于先秦時期?！抖Y記?月令》里有：“仲秋之月……養(yǎng)衰老，授幾杖，行糜粥飲食?！睆摹稘h書?武帝紀(jì)》里“民年九十以上，已有受粥法”的描述來看，到了漢朝時，供粥給長者已從約定俗成成了國家律法?！爸嗄莛B(yǎng)人，老年尤宜”的觀點從北宋開始有了理論依據(jù)。清代曹庭棟所著的《粥譜》里又特別提到“粥能宜人，老年尤宜”?！笆持囵B(yǎng)老”的觀念就這樣代代相傳，深入人心。
        ⑥粥的養(yǎng)生功能是中國人對粥最廣泛的共識。凡涉及到粥的古典文獻(xiàn)，無論是唐代的《食醫(yī)心鑒》、宋代的《太平圣惠方》、元代的《欽膳正要》，乃至明代的《本草綱目》和《遵生八箋》，以及清代的《粥譜》和《養(yǎng)生隨筆》，都把粥作為飲食養(yǎng)生的重要食物。在關(guān)于粥的專著《粥譜》中，作者曹庭棟把粥分為谷類、蔬實類、木果類、植藥類、動物類等八大類共計272種粥方，對每種粥的功用都一一詳解，總結(jié)出粥的優(yōu)點在于“一省費，二味全，三津潤，四利膈，五易消化”。李時珍在《本草綱目》中也特意提到如何喝粥喝出健康：“每日起，食粥一大碗，空腹胃虛，谷氣便作，所補(bǔ)不細(xì)，又極柔膩，與腸胃相得，最為飲食之妙訣也?！睂τ谖娜藖碚f，喝粥也是他們淡泊明志、明月清風(fēng)的養(yǎng)生良品。陸游是一個愛喝粥的文人，曾寫下過著名的《食粥》詩：“世人個個學(xué)長年，不悟長年在目前。我得宛秋平易法，只將食粥致神仙?！边@種飲食之妙在中華飲食文化中延續(xù)至今，無數(shù)家庭現(xiàn)在仍延續(xù)著早起喝粥的習(xí)慣。
  （節(jié)選自《粥，最能撫慰中國胃的食物》，有刪改）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．作者經(jīng)過查證史料，認(rèn)為“粥”的誕生功績應(yīng)該記在黃帝身上，如黃帝的“蒸谷為飯，烹谷為粥”。
  B．在古代，粥在祭祀和禮儀活動中是必不可少的，同時也是作為供養(yǎng)老人的主要食物。
  C．供粥給長者從約定俗成成了國家律法，讓“食粥養(yǎng)老”的觀念代代相傳，深入人心。
  D．至今仍然流行的“臘八粥”“立夏粥”“八寶粥”都是由粥文化引申出來的禮俗與習(xí)俗。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章采用總分的結(jié)構(gòu)模式，先提出問題，然后從三個方面分別加以論述。
  B．文章的論證方法主要采用例證法和引證法，例如第⑥段的論證方法同時采用了例證法和引證法。
  C．文章列舉《荊楚歲時記》的記載是為了論證“先人早已將其作為祭祀和禮儀活動中必不可少的出場角色”。
  D．文章末段列舉了歷朝涉及到“粥”的古典文獻(xiàn)證明，早起喝粥的習(xí)慣是中華飲食文化傳統(tǒng)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．漢代的學(xué)者認(rèn)為黃帝發(fā)明了“釜”“甑”這樣的烹飪器具而順帶把粥的發(fā)明歸功于黃帝，對于這一說法作者并不認(rèn)同。
  B．之所以說粥是屬于華人世界精神家園共通的符號，是因為粥已經(jīng)由它的誕生衍生出粥文化，并引申出相應(yīng)的禮儀與習(xí)俗及養(yǎng)生功能。
  C．以粥作為供養(yǎng)老人的傳統(tǒng)起源于先秦時期，到了漢代從約定俗成成了國家律法，到了北宋有了理論依據(jù)。
  D．粥的養(yǎng)生功能是中國人對粥最廣泛的共識，涉及到粥的古典文獻(xiàn)都把粥作為飲食養(yǎng)生的重要食物，對每種粥的功用都一一詳解。
  組卷：12引用：2難度：0.6

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（二）實用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        硬科技，也稱為硬核科技，是以人工智能、航空航天、生物技術(shù)、光電芯片、信息技術(shù)、新材料、新能源、智能制造等為代表的高精尖科技。硬科技是一個由基礎(chǔ)科學(xué)和工程技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動的物理世界，具有極高的技術(shù)門檻和技術(shù)壁壘，難以被復(fù)制和模仿。硬科技之所以“硬”，是因為屬于高端先進(jìn)制造業(yè)，處于全球制造業(yè)價值鏈的高端環(huán)節(jié)，具有高知識產(chǎn)權(quán)壁壘、高資本投入、高信息密集度、高產(chǎn)品附加值、高產(chǎn)業(yè)控制力等特點，是衡量一個國家核心競爭力的重要標(biāo)志。
        硬科技是我們常講的“核心技術(shù)”“高技術(shù)”的典型代表。硬科技的“硬”，主要體現(xiàn)在需要長期的、高強(qiáng)度的人財物研發(fā)投入，也需要科研工作者坐相當(dāng)長時間的冷板凳，持續(xù)攻堅、不怕風(fēng)險、百折不撓才能有所斬獲。在從創(chuàng)新型國家行列朝著創(chuàng)新型國家前列前進(jìn)的轉(zhuǎn)折點上，我國必須盡快打破對傳統(tǒng)科技創(chuàng)新路徑的依賴，下大力氣發(fā)展硬科技。我國已經(jīng)在高溫超導(dǎo)、納米材料、量子通信等基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，超級雜交水稻、高性能計算機(jī)等前沿技術(shù)領(lǐng)域，載人航天、高速鐵路、5G 通信技術(shù)、人工智能應(yīng)用等重大工程領(lǐng)域取得了一批具有世界影響力的重大成果，一些重要領(lǐng)域前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段，正處于從量的積累向質(zhì)的飛躍、從點的突破向系統(tǒng)能力提升轉(zhuǎn)變的重要時期。
        從科技資源要素的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量上看，我國距建設(shè)世界科技強(qiáng)國的目標(biāo)仍有很大的努力空間，當(dāng)前面臨的最大障礙是基礎(chǔ)研究投入長期不足，遠(yuǎn)不能適應(yīng)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的要求。對此，建議加速建立與我國科技強(qiáng)國戰(zhàn)略相匹配的高質(zhì)量基礎(chǔ)研究體系和基礎(chǔ)研究支撐體系。
        科技創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)不僅需要領(lǐng)軍人才和研發(fā)骨干，還需要大批精益求精、任勞任怨的高水平輔助人員和高級工匠，以及默默無聞、潤物無聲的科技創(chuàng)新管理人才。硬科技是需要體系作戰(zhàn)的，要形成結(jié)構(gòu)合理、運行高效、人人有成就感和獲得感的科技創(chuàng)新體制機(jī)制。每一個國家都可能孕育出科學(xué)大師，每一個民族的文化都可能產(chǎn)生解決重大科技創(chuàng)新難題的獨特方法，很多高強(qiáng)度人財物投入的大科學(xué)研究和大科技工程都需要集全球力量而為之。
        美國的科技遏制無異于作繭自縛，害人不利己。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，每一個合作方都會從科技創(chuàng)新的開放合作中獲益匪淺。
  （摘編自《硬科技，讓中國發(fā)展底氣更硬》）
  材料二：
        人類從石器時代發(fā)展到鐵器時代，再發(fā)展到青銅時代，都是因為人類掌握了不同的技術(shù)，當(dāng) 時的人類玩的就是硬科技。
        中國科技在過去 2000 多年里有 1800 年是領(lǐng)先世界的。從秦朝秦始皇統(tǒng)一中國開始，到漢朝、唐朝，中國都是世界第一，這個時期中國的科技也是全球領(lǐng)先的。中國的四大發(fā)明都是硬科技，它們對全世界產(chǎn)生了重大的影響。
        中國的硬科技引發(fā)了歐洲的文藝復(fù)興，文藝復(fù)興產(chǎn)生思想革命，之后誕生科學(xué)革命，有了科學(xué)革命就產(chǎn)生了工業(yè)革命。所以說歐洲的崛起讓中國在過去的 200 多年落后了。其實這里面我們要反思很多東西。1870 年到 1900 年，美國利用第二次工業(yè)革命在電氣化的時代崛起。一個非常有意思的現(xiàn)象是全世界最富有的 75 個人中，有五分之一的人都出生在 1830 年到 1840年這 10 年，為什么？因為剛好在他們?nèi)鄽q的時候，他們趕上了美國大發(fā)展的時代機(jī)遇。當(dāng)時美國處在趕超英國的時代，最終美國于 1894 年 GDP 超過英國，成為全球第一。
  （摘編自《硬科技》）
  材料三：
  
  （資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．硬科技屬于物理世界，領(lǐng)域有人工智能、航空航天、生物技術(shù)、光電芯片、信息技術(shù)、新材料、新能源、智能制造等。
  B．一個國家在高端先進(jìn)制造業(yè)方面強(qiáng)不強(qiáng)大，決定著這個國家在世界高精尖科技方面具不 具有強(qiáng)大的核心競爭力。
  C．長期的、高強(qiáng)度的人財物研發(fā)投入，以及科研工作者持續(xù)攻堅、不怕風(fēng)險、百折不撓等精神，這些是硬科技的“硬”的體現(xiàn)。
  D．只要我們盡快打破對傳統(tǒng)科技創(chuàng)新路徑的依賴，下大力氣發(fā)展硬科技，我國就能從一個創(chuàng)新型國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€創(chuàng)新型強(qiáng)國。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．目前，我國在一些前沿技術(shù)領(lǐng)域和一些重大工程領(lǐng)域取得了重大成果，有些進(jìn)入了世界先 進(jìn)行列，有的還領(lǐng)先于世界。
  B．人類社會重大階段的發(fā)展，不管是中國從秦朝到唐朝的強(qiáng)盛，還是歐洲的崛起和美國大發(fā) 展，都離不開硬科技的推動。
  C．2013 年到 2018 年上半年，我國各地在硬科技領(lǐng)域投資案例數(shù)是極不平衡的，東部沿海一帶省市投資案例數(shù)明顯高于中部、西部。
  D．中國的科技曾經(jīng)領(lǐng)先世界一千多年，并間接影響了歐洲的崛起，但在過去 200 多年落后 了，這其中的很多東西值得我們反思。
  （3）我國要成為一個“硬科技”強(qiáng)國，應(yīng)采取怎樣的策略？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：6引用：6難度：0.7

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（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  失燈影
  張煒      直到現(xiàn)在，古登州一帶還有一個村子叫“燈影”。但這個村子是否就是過去那個得而復(fù)失的地方，人們還說不準(zhǔn)。近一二百年來的變化之速，真可以說是滄海桑田，從古登州府往西直到屺砪島、三山島，現(xiàn)在都成了人煙最稠密的地區(qū)。而不足一百年前這里只是荒野，二百年前則是莽莽蒼蒼的林子。
        那時候這里的人走夜路，如果到了荒涼地方，最喜歡也是最害怕的，就是前邊遙遠(yuǎn)處出現(xiàn)一處閃爍的燈影。有人就在挨近了荒郊的一點兒光亮?xí)r，才發(fā)現(xiàn)這是一處瓜棚，柱子上掛了一盞燈籠，有人坐在燈影里，問他話只字不答，趕路人忍不住拍拍他的肩膀，這人一回頭把趕路人嚇個半死。原來黑影里坐的是一頭老狼，剛剛吃了一個人，正坐在那里舔嘴巴呢。類似的警示故事很多，一半是口耳相傳的野趣，一半是當(dāng)時的真實經(jīng)歷。時過境遷，現(xiàn)在這一帶入夜常常是燈火輝煌，早就沒有黑夜中星星點點的光亮了?，F(xiàn)在所憂慮的只是太熱鬧了，是人氣過盛，除了人什么都沒有了。
        就在這樣的村落里，曾有一位頑皮少年，他像大多數(shù)野孩子一樣好奇，聰明卻不喜讀書，愿意冒險，越是家長禁止的事情越是要嘗試一番。他多次在夜間獨自一人跑到野外，總想遇到一兩樁怪事。有一次他真的在野外瓜棚那兒見到了懸掛的燈籠，也真的發(fā)現(xiàn)了垂頭反坐的人。就像傳說中那樣，他伸手往那人后背一拍，結(jié)果卻大失所望：轉(zhuǎn)回頭來的是一個上年紀(jì)的看瓜人。對方看清了是個孩子，立刻叫出了他的小名。這使他覺得實在無趣。離開瓜棚又往更深的林子里走，這在一般人是絕對不敢的，因為一旦迷路麻煩就大了。
        經(jīng)過了多次冒險，這個孩子膽子更大了。有一次他不知走了多遠(yuǎn)，感覺就快聽到海浪聲了，前面還是黑漆漆一片林子。突然他看到了樹隙里有一兩點燈影在閃爍，心上立刻怦怦亂跳，有不可抑制的興奮涌出來。隨著往前，那燈影竟擴(kuò)大開來，漸漸顯出了街道的形狀，原來是一個藏在林子深處的小小村莊!這一下他就放開步子往里闖了。
        進(jìn)了小村莊，馬上有些比他還小的孩子圍上來看，一個個毛頭毛腦分外好奇，問他是從哪里來的、叫什么等等。他們告訴他這個小小的村子叫“燈影”。他和他們玩兒得高興，又跳又叫，玩兒捉迷藏之類，累了就隨他們進(jìn)小茅屋吃各種果子。他從來沒見過這么多野果，一大堆擺滿了桌子。這些野果甜得很，結(jié)果他一口氣吃得肚子都圓了。左右小孩子有男有女，扯上他的手跑到街上，還讓他去一個地方打秋千，看另一些有奇才異能的孩子在大樹梢上躥跳。他驚得合不上嘴，因為這是從來沒有見過的。午夜過了，村里的老人扯著他的手，讓另幾個孩子把他送出林子，叮囑他對誰也不要說這個燈影村，要不就來不成了。
        他心里揣了個秘密，到后來每隔幾天就到林子深處找這個小村子。他走熟了路，為了不再迷失，就在沿途做了一些記號。這個叫燈影的小村成了他的樂園。他在這兒有吃不完的好東西，比如果子、野蜜；還有看不完的趣事，比如連年邁的白發(fā)婆婆高興了也會扔下拐杖，靈活無比地翻起跟頭或躍上樹梢。他把自己村里才有的一些玩兒法教給他們，比如踢毽子等等。這個小村從老人到小孩都喜歡他。
        這樣過了半年，讓小孩子愁悶的事情發(fā)生了，這就是家里人要送他去很遠(yuǎn)的一個鎮(zhèn)子上學(xué)，那里有一戶親戚。這是不能逃脫的事，他只好找一個夜晚到燈影村與大家告別了。小村的人也舍不得他，都說你只要不忘路，過多久來都行，這兒會一直等著你。
        這個孩子上了外地的學(xué)堂，中間只回過一兩次村子，也去燈影歡聚過一次。又是幾年過去，他長大了，聰明過人，沒費勁兒就考中了功名。上任后忙于應(yīng)酬，一連多年后才有空回了一趟老家。因為身在官場，一時忘了燈影村，可是一回村子就想起了它，于是就打聽起這個村子。村里人搖頭，從老到少竟沒有一個人知道附近還有這么個村莊。他覺得奇怪極了。
        這天，他實在忍不住，就脫了官服，按照小時候牢牢記住的路徑往林子深處來了。他料定一定會找得到，因為一個村子既然落成了，哪能輕易挪動呢？可惜他花了大半天時間，直到天黑，把記憶中的那一帶找了個遍，就是沒有小村的影子。就在他失望至極往回走的路上，也許是有什么在憐惜他吧，一抬頭竟看見了影影綽綽的光亮。他嘴里說著“就是這兒了”，趕緊奔了過去，到了近前只見一個老人坐在那兒吸煙。他當(dāng)時并沒想別的，沒覺得一個老人坐在荒野里吸煙有多么不正常，只脫口問：燈影在哪兒？
        老人把煙嘴抽出來，說：它還在原來的地方。他說：那怪了，我怎么就是找不見呢？老人說：燈影村的人厭棄官人，躲著你。他驚訝說：怪了，我脫了官服啊。老人哼了一聲說：這也沒用，燈影村的人鼻子尖，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)一嗅就知道了。
  （有刪節(jié)）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

   

  
  A.小說有意把從前的“燈影村”“燈影”閃爍與現(xiàn)在“燈影村”的燈火輝煌放在一起來寫，表達(dá)了作者對現(xiàn)代都市生活的厭棄。
  B.警示故事中的“燈影”令人畏懼，少年見到“燈影”卻壓抑不住興奮，這種勇于冒險的性格和異乎常人的興致幫助他發(fā)現(xiàn)了燈影村。
  C.小說用前后對比的手法塑造少年這一形象。年少時勇敢天真，成人之后身在官場，忙于應(yīng)酬，忘了燈影村。
  D.小說與陶淵明的《桃花源記》寫法同中有異。都表現(xiàn)“迷失”的主題，與武陵人背棄約定不同，少年背棄了自我而最終失去了燈影村。
  （2）小說即使開端和結(jié)局都很簡單，作家也會想盡辦法讓故事情節(jié)千折百回，時而山重水復(fù)，時而柳暗花明。這就是小說中情節(jié)的搖擺?！妒粲啊分杏卸啻吻楣?jié)的搖擺，請列舉兩處簡析，并說明搖擺的作用。
  （3）《失燈影》體現(xiàn)了張煒小說既厚實又輕靈的藝術(shù)風(fēng)格，請結(jié)合文本分析。
  組卷：24引用：1難度：0.6

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三、語言文字運用（20分）

• 9．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。
        2021年1月8日，世界衛(wèi)生組織宣布，其主導(dǎo)的全球新冠疫苗計劃已落實20億劑疫苗合同，將于疫苗交付后立即分配給參與計劃的各經(jīng)濟(jì)體。世衛(wèi)組織同時呼吁疫苗生產(chǎn)商優(yōu)先向該計劃供應(yīng)，并實現(xiàn)疫苗在全球公平分配世。衛(wèi)組織總干事譚德塞指出，新冠疫苗在高收入國家和中低收入國家間的公平分配正成為主要挑戰(zhàn)。他呼吁疫苗制造商通過全球新冠疫苗計劃優(yōu)先供應(yīng)和推出疫苗，并敦促那些已訂購了超過自身所需疫苗數(shù)量并控制全球疫苗供應(yīng)的國家立即向該計劃捐贈或發(fā)放疫苗。
  組卷：5引用：5難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：中國有5000多年的文明史，先哲許多治國治事的理念，煥發(fā)著璀璨的光芒，如“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“修身、齊家、治國、平天下”“天人合一”“簡易、變易、不易”。
        材料二：中國發(fā)生的大事件很多：人類命運共同體的提出、“一帶一路”建設(shè)、十九大“新時代”的提出、港珠澳大橋建成、紀(jì)念改革開放40周年、打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、“世界怎么了，我們怎么辦”的世紀(jì)之問、中美貿(mào)易戰(zhàn)……
        請結(jié)合兩則材料的內(nèi)涵及其關(guān)聯(lián)，從“我和我的祖國”“個人發(fā)展與祖國進(jìn)步”“祖國進(jìn)步與世界發(fā)展的關(guān)系”等角度，結(jié)合自己所見所知，選擇與上文材料相關(guān)的一個角度，寫出你的看法與感悟。要求：確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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