2021-2022學年河北省唐山市路南區(qū)七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/19 21:30:2
一、單項選擇題（每題只有一個正確選項，請將正確選項選出填在答題卡對應題號下，答在試卷上無效。每小題2分，共50分）
-
1．繪制時間軸梳理歷史發(fā)展脈絡是常用的歷史學習方法之一。如圖中“？”處對應的史實是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/8/74918792.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：124引用：27難度：0.7 -
2．唐太宗常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@句話說明他認識到（ ）
組卷：38引用：5難度：0.7 -
3．唐太宗、高宗時，“各國或派使臣來朝見進貢，或送子弟到長安留學，以及民間的自由往來，……域外交通，非常發(fā)達”。材料陳述的是（ ?。?/h2>
組卷：311引用：65難度：0.7 -
4．“開元年間，左右藏庫，財物山積，不可勝數(shù)。四方豐秥，百姓殷富”材料直接反映了唐朝開元年間（ ?。?/h2>
組卷：89引用：69難度：0.9 -
5．宋代名將狄青雖官至樞密使，卻因出身行伍而備受歧視，共事的韓琦對他多次羞辱，狄青慨嘆“韓樞密功業(yè)官職與我一般，我少一個進士及第耳”。由此可見宋代（ ?。?/h2>
組卷：48引用：9難度：0.7 -
6．宋朝以有限的代價獲得了持久的和平，契丹獲得了穩(wěn)定的額外收入來源，并減輕了他們南邊的邊界防衛(wèi)。材料評價的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：15難度：0.8 -
7．女真族是我國古老的民族之一，如圖是我國歷史上女真族人的裝束，根據(jù)圖片判斷他們的生活（ ?。?/h2>組卷：84引用：6難度：0.5 -
8．《史記?貨殖列傳》中記載：“楚越之地，地廣人希（稀）……無積聚而多貧”，而《宋史》中記載“國家根本，仰給東南”，這反映了（ ?。?/h2>
組卷：180引用：9難度：0.8 -
9．天祚帝在位期間，寵信蕭奉先蕭德里底等佞臣，不理朝政荒淫無度；宋徽宗在位期間重用蔡京等人，政局混亂、民不聊生。以上材料說明宋遼被滅的共同原因是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：7難度：0.6
二、材料分析題（共50分）
-
27．閱讀材料，回答問題。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關系國計民生。
材料一：①隋煬帝統(tǒng)治殘暴，迫使大量農(nóng)民服兵役、當民夫，導致大規(guī)模農(nóng)民起義。
②唐太宗減輕人民負擔，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減省刑罰，使經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛。
③宋初趙匡胤明確提出“農(nóng)為政本，食乃民天”的口號。
④明末土地兼并嚴重，政府不斷加派賦稅，導致李自成等領導了農(nóng)民大起義
⑤徐光啟撰寫《農(nóng)政全書》全面總結了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術。
⑧清初的統(tǒng)治者大力推行墾荒政策，為清朝前期的興盛奠定了基礎。
（1）用材料一的史實，說明以下觀點。（只填序號）
盛世局面出現(xiàn)的重要前提是推行重農(nóng)政策：。
苛政暴政是農(nóng)民起義的主要原因：。
以民為本是中國古代的重要思想：。
材料二：
（2）結合材料二和所學知識，說出圖一中的種植和收獲場景分別有哪些？（每個場景寫出2個即可）圖二中使用的工具是什么？這一工具有何作用？
材料三：清朝前期，在莊稼種植方面，改進種植技術，改進新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物，使糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高。
——摘編自部編版《中國歷史七年級下冊》（3）材料三中的高產(chǎn)作物哪一時期引入中國？它們的普遍種植對清朝有何影響？組卷：8引用：1難度：0.3 -
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：1405年，鄭和開始了偉大的遠航。當時世界上最強大的大明朝在擁有壓倒性軍事優(yōu)勢的情況下，能夠平等對待那些小國，并尊重他們的主權和領土完整，給予而不是搶掠，是很不簡單的。它不是武力的征服者，如用自己友好的行動真正征服了航海沿途幾乎所有的國家。
材料二：鄭和下西洋后，更多的中國人到達那里（南洋）。明朝后期，在南洋的華僑超過了10萬人。他們大多來自我國東南沿?！麄儙チ藝鴥认冗M的生產(chǎn)技術、工具和文化知識，在那里從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動。華僑與當?shù)厝嗣褚黄鹦燎趧趧?，為南洋的開發(fā)作出了重要的貢獻。
（1）根據(jù)材料一，指出鄭和船隊受到當?shù)孛癖姎g迎的原因。
（2）根據(jù)材料二，總結鄭和下西洋這一偉大創(chuàng)舉是如何促進南洋的開發(fā)的。
（3）根據(jù)以上材料和問題，歸納鄭和下西洋的意義。
材料三：1792年9月，英國派遣馬戛爾尼使團出訪中國。
材料四：馬戛爾尼使團訪華大事年表（部分）
（4）根據(jù)材料三，簡述馬戛爾尼使團訪華的路線。1792年（乾隆五十七年） 馬戛爾尼使團出發(fā)。英國國王給馬戛爾尼的敕諭中說，使中國這個“龐大的帝國成為我們本土制造業(yè)和印度的市場，促使這些產(chǎn)品銷售興旺”。 1793年（乾隆五十八年） 馬戛爾尼使團到達天津，清朝官員給他們配發(fā)了彩旗，上寫“英吉利貢使”，并在禮品清單上把“禮物”改成“貢物”。 1793年（乾隆五十八年） 馬戛爾尼送給乾隆500多件禮品，包括天文儀器、反射望遠鏡、機器制造的紡織品、榴彈炮、裝備有110門火炮的戰(zhàn)艦模型等。馬戛爾尼提出英國政府的要求；將寧波、天津等開口貿易；在北京常駐使節(jié)：英商在澳門、廣州之間運送貨物，減免稅收等。 1793年（乾隆五十八年） 乾隆皇帝拒絕了馬戛爾尼使團提出的一切訴求，命使團“仍坐原船開洋回國”。清朝回贈了玉器、瓷器、漆器、琺瑯，還有錦緞、茶葉等。 1794年（乾隆五十九年） 馬戛爾尼使團從廣州離開中國。乾隆帝在諭旨中指出，英國“在西洋諸國中較強悍，且聞向在海外有劫掠西洋各國商船之事”，責成浙江沿海等地加強防范。
（5）依據(jù)材料四，寫出大事年表中出現(xiàn)的紀年方法。（寫出1個即可）并依據(jù)所學知識，概括中英雙方禮品有何區(qū)別？
（6）結合材料四中乾隆帝的“諭旨”內容和所學知識，談談對清政府對外政策的認識。組卷：10引用：1難度：0.5