2021-2022學(xué)年浙江省杭州市上城區(qū)錢學(xué)森學(xué)校八年級(下)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共72分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
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1.首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的科學(xué)家是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.5 -
2.如圖所示,一根條形磁鐵,左端為S極,右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖象中正確的是( )
組卷:21引用:3難度:0.5 -
3.下列四幅圖中,磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.7 -
4.彈簧下吊一小條型磁鐵(上端為N),如圖所示,若將滑片P向左移動,則( ?。?br />
組卷:22引用:3難度:0.5 -
5.如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景,當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時,在金屬物體中就會產(chǎn)生電流,如果能檢測出這種變化,就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:5難度:0.5 -
6.如圖所示,a、b導(dǎo)體均是閉合電路的一部分,現(xiàn)讓(1)中的a向右運動,磁體不動;而(2)中b不動,讓磁體上下運動(如圖箭頭方向)。問a、b中有無感應(yīng)電流產(chǎn)生( ?。?/h2>
組卷:27引用:2難度:0.5 -
7.如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時,丁站在地面上用手去拉丙。則( ?。?br />
組卷:307引用:14難度:0.5 -
8.如圖為直流電動機的工作原理圖,分析正確的是( ?。?br />
組卷:25引用:2難度:0.5 -
9.如圖所示是某家庭電路的一部分,閉合開關(guān)S1、S2,燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光。用測電筆分別接觸C、D兩點,氖管都發(fā)光。若電路中只有一處故障,則( )
組卷:29引用:2難度:0.5 -
10.英國理論物理學(xué)家保羅?狄拉克在1928年通過數(shù)學(xué)方法預(yù)言了反粒子的存在,他認(rèn)為每一種粒子都應(yīng)有一個和它質(zhì)量、帶電量相等,而電性卻正好相反的反粒子存在。近年來,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)H3+離子,據(jù)此推測反H3+離子的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:181引用:1難度:0.5 -
11.某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.5 -
12.盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗(圖甲所示)推翻了湯姆生在1897年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:2難度:0.5
三.實驗探究題(每空2分,共40分)
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36.倪老師在課堂.上展示課本上“植物植物細(xì)胞細(xì)胞失水的實驗”后,要求同學(xué)們再想出其它方法探究植物細(xì)胞的吸水和失水條件。小森同學(xué)做了如下實驗:
步驟一:分別取20mL清水和20mL不同濃度(5%、10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯。
步驟二:取三塊新鮮小蘿卜塊,分別置于A、B、C三個燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒),都靜置浸泡5分鐘。
步驟三:取出蘿卜塊,分別測量出三只燒杯中液體的體積。
步驟四:記錄數(shù)據(jù)于下列表中。周圍溶液濃度(%) 清水(A) 5%的食鹽水(B) 10%的食鹽水(C) 溶液體積(mL) 19.5 22.6 24.4
(2)A組清水測出的值略變?。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差),原因最可能是:
(3)從B組和C組實驗對比得出的結(jié)論是:
(4)該實驗除了通過定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水,也可以通過組卷:140引用:2難度:0.5
四.計算題(共8分)
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37.木糖醇是一種有機化合物其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,原產(chǎn)于芬蘭,是從白樺樹、橡樹、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出來的一種天然甜味劑。在自然界中,木糖醇廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中,但含量很低。
(1)根據(jù)題圖寫出木糖醇的化學(xué)式
(2)組成木糖醇的各元素質(zhì)量比
(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?組卷:5引用:2難度:0.5