2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰中等專業(yè)學(xué)校高一（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)及語言運(yùn)用（本大題共14小題，每小題2分，共28分。）

• 1．下列劃線字注音全對的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．曝曬（pù）    羽扇綸（lún）巾  臃腫（yōng）   句讀（dòu）

  B．眼翳（yì）    暮靄（ǎi）       中樞（shū）  曇（tán）花一現(xiàn)

  C．棲息（xī）   花卉（huì）     編撰（zhuàn）  李煜（yù）

  D．野蠻（mái）   驚愕（è）     醞釀（niàng）   沂水（yí）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。

  B．輕?。翰蛔鹬?，輕佻。

  C．襤褸：衣服破爛不堪。

  D．拮據(jù)：形容經(jīng)濟(jì)富足，不差錢。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 3．在《現(xiàn)代漢語詞典》中，查閱“贊不絕口”中“贊”的讀音和意義，說法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．先查“貝”部，然后在“十二畫”中找到該字所在正文頁碼，確定其讀音“zàn”，意義為“稱贊”．

  B．先查“先”部，然后在“十畫”中找到該字所在正文頁碼，確定其讀音“zàn”，意義為“幫助”．

  C．先查“貝”部，然后在“十二畫”中找到該字所在正文頁碼，確定其讀音“zhàn”，意義為“幫助”．

  D．先查“先”部，然后在“十畫”中找到該字所在正文頁碼，確定其讀音“zhàn”，意義為“稱贊”．
  組卷：1引用：2難度：0.9

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• 4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．盡管畢業(yè)多年，但王老師親切的面容和爽朗的笑聲仍然時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。

  B．經(jīng)過房地產(chǎn)商別出心裁的宣傳，使這個(gè)新開發(fā)的樓盤取得了很好的銷售業(yè)績。

  C．在這個(gè)舞臺(tái)上，有的歌手給人以感官的刺激，有的歌手給人以心靈的潤澤。

  D．清華大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的近一百余位喜愛讀書的學(xué)生有七成是理工科專業(yè)的學(xué)生。
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 5．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們所知道的，只是它來到地面之前，它的地下生活所經(jīng)歷的時(shí)間——大約是四年。

  B．這就是進(jìn)化論研究中有名的RRR難題。

  C．“她今晚沒飯吃了，”女仆說，“她的小兒子也沒飯吃了?！?/label>

  D．秀才嘛，是知識(shí)分子，有學(xué)問的人，但刀才是什么，母親也解說不清。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

  B．打假活動(dòng)是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會(huì)東山再起。

  C．看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。

  D．面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 7．下列句子中使用修辭手法與其他三句不同的是（　?。?/h2>

  A．江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

  B．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

  C．人生如夢，一尊還酹江月。

  D．廉頗老矣，尚能飯否？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共1小題，20分。請寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無效）

• 20．光明中等專業(yè)學(xué)校要舉行一次“社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查”大型主題實(shí)踐活動(dòng)，你所在班級(jí)決定結(jié)合語文學(xué)科開展同主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。你參加這項(xiàng)活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。
  （1）校學(xué)生會(huì)為了搞好這次活動(dòng)，準(zhǔn)備召集各班班長開會(huì)，討論活動(dòng)事宜。請你以校“學(xué)生會(huì)”的名義寫一則通知。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整。
  （2）你們小組決定調(diào)查人們對“低碳生活”的認(rèn)識(shí)。為了更好地搞好這次調(diào)查，你決定去拜訪王老師，向他了解相關(guān)知識(shí)。請補(bǔ)充下面的對話，每一句不超過60字。
        我：王老師，您好，我可以進(jìn)來嗎？
        王老師：請進(jìn)！請問有什么事嗎？
        我：①_______
        王老師：沒問題，具體說說你想了解哪些內(nèi)容吧！
        我：我們很多同學(xué)對“低碳生活”不太了解，你能不能告訴我們什么是低碳生活呢？
        王老師：所謂“低碳生活”，就是我們在日常生活中，要盡量減少碳排放，因?yàn)樘寂欧旁黾訒?huì)加劇地球環(huán)境的溫室效應(yīng)，最終影響人類的生存。
        我：那我們可以從哪些方面入手做到“低碳生活”呢？
        王老師：比如，出門近距離可以步行，較遠(yuǎn)可以騎自行車，如果很遠(yuǎn)也可以使用公共交通。
        我：②_______
        王老師：不用謝，如今后還有問題歡迎你隨時(shí)來找我，我一定盡量幫助解決。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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五、寫作（50分）

• 21．閱讀下面材料，按要求寫作。
        培根說：“讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長才干?！备郀柣f：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”……
        請你以“讀書”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字左右的文章。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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