2023年海南省瓊海市高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  材料一：
        溫暖現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作理念的提出和實(shí)踐，是針對(duì)兩種“極端”傾向的反撥與回正。與“懸空現(xiàn)實(shí)主義”相比較，溫暖現(xiàn)實(shí)主義不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的矛盾問(wèn)題，敢于直面生活中種種難題、糾結(jié)乃至苦難。與“灰暗現(xiàn)實(shí)主義”相比較，溫暖現(xiàn)實(shí)主義不會(huì)沉迷于矛盾與問(wèn)題本身，而是以更加積極進(jìn)取的思想與情感狀態(tài)，從種種社會(huì)矛盾與問(wèn)題中深入挖掘、提取具有建設(shè)性的、積極向上的正能量，給人們帶來(lái)思想和情感的溫暖撫慰和激勵(lì)。近年來(lái)溫暖現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)秀影視作品取得了叫好又叫座的成績(jī)，產(chǎn)生了極好的綜合效應(yīng)，為新時(shí)代影視創(chuàng)作樹立了一個(gè)又一個(gè)新標(biāo)桿。
        溫暖現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作以影視藝術(shù)的方式參與到對(duì)中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)的回應(yīng)中。溫暖現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作可以在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程中發(fā)現(xiàn)和呈現(xiàn)來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸多領(lǐng)域的眾多重大問(wèn)題，新與舊、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守成與創(chuàng)新等諸多博弈所生發(fā)的新問(wèn)題、新景觀、新現(xiàn)象，既真實(shí)呈現(xiàn)改革發(fā)展的生動(dòng)圖景，又貢獻(xiàn)鮮活的中國(guó)智慧、中國(guó)模式、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)方案。溫暖現(xiàn)實(shí)主義可以在更為廣闊的國(guó)際視野中，為建構(gòu)人類命運(yùn)共同體的宏偉目標(biāo)，講述豐富而生動(dòng)的中國(guó)故事和世界故事。溫暖現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘正在發(fā)生的緊扣時(shí)代脈搏的前沿性人物與場(chǎng)景，聚焦大時(shí)代各社會(huì)階層、不同群體的人們的喜怒哀樂(lè)，為滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。
        溫暖現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作需要用心、用情、用力，方能使作品獲得應(yīng)有的社會(huì)效應(yīng)。所謂用心，即心懷天下、心懷國(guó)家、心懷人民。詩(shī)人艾青在國(guó)破家亡、山河破碎的20世紀(jì)30年代寫下“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”的詩(shī)句。如果沒(méi)有對(duì)中華民族深刻的情感，是無(wú)法寫出這樣至今依然令人感奮的文字的。電視劇《山海情》對(duì)脫貧攻堅(jiān)這一人類歷史壯舉予以史詩(shī)般的呈現(xiàn)，離不開主創(chuàng)者推動(dòng)民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷。所謂用情，意味著有深情、用真情。電影《守島人》中王繼才與父親、妻子、女兒之間多次互動(dòng)的場(chǎng)景，令觀者無(wú)不為之動(dòng)容、淚目，這是主創(chuàng)者與拍攝對(duì)象之間產(chǎn)生強(qiáng)烈情感共鳴的真情流露。小說(shuō)《人世間》寫盡中國(guó)普通老百姓半個(gè)多世紀(jì)悲歡離合的故事，同樣是真情與深情發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)與表達(dá)。所謂用力，指的是影視創(chuàng)作者要有藝術(shù)功力。他們擁有基于生活、來(lái)自生活又高于生活的獨(dú)特想象力和創(chuàng)造力，善于從平凡的日常生活中獲取素材，進(jìn)行獨(dú)特的藝術(shù)再造，從而達(dá)到藝術(shù)化的境地。電影《沒(méi)有過(guò)不去的年》所呈現(xiàn)的生活平淡無(wú)奇，但主創(chuàng)者用戲內(nèi)戲外相呼應(yīng)的特殊方式在銀幕上講述了富于戲劇張力的故事，使觀眾產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的視聽新感受。這些沒(méi)有藝術(shù)上的精打細(xì)磨是不可能實(shí)現(xiàn)的。
        溫暖現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作帶給我們多方面的啟示，那就是影視工作者應(yīng)當(dāng)以更高的站位、更強(qiáng)的自信和更大的努力，去擁抱時(shí)代，擁抱生活，以人民為中心，拜人民為師，以更加積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，直面社會(huì)發(fā)展中的矛盾與問(wèn)題，并深刻地發(fā)掘出令人鼓舞的思想情感，以此為新時(shí)代提供溫暖而強(qiáng)大的精神支撐。
  （摘編自胡智鋒《新時(shí)代影視創(chuàng)作呼喚溫暖現(xiàn)實(shí)主義》）材料二：
        小人物的真情實(shí)感反映了大時(shí)代的社會(huì)變遷，在第十一屆中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)“大學(xué)生賞析推薦作品”片單中，一批主流電視劇、紀(jì)錄片等受到大學(xué)生的關(guān)注和青睞。電視劇《大考》用溫暖現(xiàn)實(shí)主義的筆觸描摹了一場(chǎng)艱難的高考，一場(chǎng)所有人的“大考”讓青年學(xué)子們感受到了社會(huì)的溫暖與溫情；《超越》傳遞的體育精神讓年輕觀眾為之動(dòng)容；《幸福到萬(wàn)家》見證了我國(guó)鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村法治建設(shè)新風(fēng)貌的誕生。這些影視作品以溫暖現(xiàn)實(shí)主義的底色給予了青年人拼搏奮進(jìn)的力量，以青春之態(tài)告訴青年人“奮斗者”是新時(shí)代最美的風(fēng)景。
        《特戰(zhàn)榮耀》警察榮譽(yù)》等一批反映當(dāng)代英雄群像的電視劇出現(xiàn)在了“大學(xué)生賞析推薦作品”片單上，年輕觀眾對(duì)這類主旋律作品很“上頭”。熱血的英雄群像不僅讓他們感受到了正向價(jià)值的引領(lǐng)作用，也讓他們?cè)谶@類影視作品中與理想相遇，和未來(lái)對(duì)話。
        在此次大學(xué)生電視節(jié)上，主旋律與年輕觀眾“雙向奔赴”的路徑越來(lái)越清晰。主旋律作品之所以能受到年輕觀眾的認(rèn)可，主要有三個(gè)方面的原因：首先要塑造豐滿立體的典型人物，拉近與年輕人的心理距離；其次細(xì)節(jié)要足夠真實(shí)，才能讓觀眾有代入感；最后敘事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中來(lái)。
  （摘編自牛夢(mèng)笛《主旋律作品與年輕人“雙向奔赴”》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.溫暖現(xiàn)實(shí)主義對(duì)“懸空現(xiàn)實(shí)主義”和“灰暗現(xiàn)實(shí)主義”這兩種“極端”的傾向進(jìn)行了反撥與回正，產(chǎn)生了極好的綜合效應(yīng)。
  B.《人世間》注重真情與深情發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)與表達(dá)，《沒(méi)有過(guò)不去的年》則在藝術(shù)手法上創(chuàng)新，前者藝術(shù)上不如后者。
  C.第十一屆中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)“大學(xué)生賞析推薦作品”中很多影視作品以溫暖現(xiàn)實(shí)主義的底色給予了青年人拼搏奮進(jìn)的力量。
  D.當(dāng)代英雄群像的電視劇，要想吸引年輕的觀眾，要有正向價(jià)值的引領(lǐng)，讓年輕人可以在這類影視作品中與理想相遇，和未來(lái)對(duì)話。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一與材料二都談到溫暖現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀影視作品，但二者論述的重心并不相同。
  B.懸空現(xiàn)實(shí)主義往往回避諸多社會(huì)問(wèn)題，不敢直面生活中的種種難題、糾結(jié)乃至苦難。
  C.灰暗現(xiàn)實(shí)主義往往沉迷于矛盾與問(wèn)題之中，將人們的情感和思緒引入消極負(fù)面的狀態(tài)。
  D.主旋律與年輕觀眾“雙向奔赴”的路徑越加清晰，源于中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)的成功舉辦。
  （3）下列選項(xiàng)，不屬于溫暖現(xiàn)實(shí)主義作品的一項(xiàng)是

   

  
  A.《老閨蜜》塑造了五位不悲苦、不保守、正向飽滿而充滿活力的老年女性角色。
  B.電影《回廊亭》講述了葉彤遭遇離奇火災(zāi)，她死里逃生整容歸來(lái)，最終將真兇繩之以法的故事。
  C.《縣委大院》刻畫了基層干部群像，呈現(xiàn)了老百姓對(duì)美好生活的向往和追求。
  D.《春日暖陽(yáng)》講述了流量明星在老戲骨的帶領(lǐng)下克服浮躁，沉淀演技，成長(zhǎng)為好演員的故事。
  （4）要推動(dòng)溫暖現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的進(jìn)一步繁榮，創(chuàng)作者可以從哪些方面做出努力？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?br />（5）電視劇《我們的日子》受到年輕人的追捧，下面是該劇的相關(guān)介紹。請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)該劇受到年輕人追捧的原因。
        電視劇《我們的日子》講了一個(gè)普通工廠里幾個(gè)尋常百姓家庭在近三十年間的人生故事。劇中男主人公王憲平是個(gè)退伍軍人，正直不阿，有原則，有底線，但是性格暴躁，經(jīng)常吼懟妻子，不時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)妻子溫情的一面。女主人公劉淑霞有點(diǎn)文藝女青年趣味，與“大老粗”式的丈夫總不對(duì)版，兩人因此鬧出不少家庭齟齬。該劇落腳于普通人質(zhì)樸良善的生活世界，雖有紛爭(zhēng)、無(wú)奈，卻也常能和睦交心，互幫互助，表現(xiàn)出熟人社會(huì)的人際關(guān)系倫理。
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  天恩浩蕩
  侯德云      光緒二十六年七月二十四日黃昏，軍機(jī)大臣剛毅來(lái)到懷來(lái)縣知縣吳永的住處，一進(jìn)門就大叫：“皇上有旨，漁川跪接！”
        吳永慌忙下跪，剛毅高聲宣讀：“奉上諭，懷來(lái)知縣吳永，著辦理前路糧臺(tái)，賞四品項(xiàng)戴。”
        吳永，字漁川。剛毅叫字而不叫名，是跟他客氣。以剛大人的身份地位，叫他吳永也無(wú)不可。
        吳永心里清楚，所謂“皇上有旨”，其實(shí)是太后的恩典。在太后面前，皇上不過(guò)是個(gè)擺設(shè)。
        吳永是頭一天下午才接到兩宮“西狩”途經(jīng)懷來(lái)的消息。本日上午十點(diǎn)，他匆匆趕往城外二十五里的榆林堡驛站恭迎圣駕。
        太后駕臨驛站不久，便宣旨召見吳永。太后先問(wèn)吳永姓名、原籍、任職時(shí)間等，又問(wèn)縣城有無(wú)接待準(zhǔn)備，吳永一一作答。聽到縣城官紳已盡心盡力恭候圣駕，太后陡然放聲大哭。
        太后邊哭邊說(shuō)：“我和皇帝連日行路數(shù)百里，竟不見一個(gè)百姓，也不見一個(gè)官吏。今天到懷來(lái)境內(nèi)，你能身著官服前來(lái)迎駕，顯然是我大清的忠臣。”
        太后抹抹眼淚接著說(shuō)：“不料大局壞到如此境地，今天見到你，尚不失地方官員禮教，對(duì)此我非常欣慰，但愿我大清江山能安然無(wú)恙。”
        說(shuō)罷，太后再次放聲大哭。
        吳永亦不知不覺(jué)痛哭失聲。
        少項(xiàng)，太后止住哭聲，說(shuō)：“我與皇上已兩日不得飽食，此間可有食物充饑？”
        吳永趕緊叩頭：“啟稟太后，我們?cè)阮A(yù)備的菜肴均被潰兵搶掠，現(xiàn)只剩綠豆小米粥一鍋，粗糲難咽，不敢上進(jìn)。”
        太后聞言笑逐顏開，說(shuō)：“小米粥甚好，速進(jìn)速進(jìn)?！?br />      說(shuō)起來(lái)也是吳永粗心，慌亂中，只備了米粥卻沒(méi)預(yù)備筷子。太后下旨，用高粱桿當(dāng)筷子。
        吳永站在驛站門外守候，聽見室內(nèi)傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)飲豆粥的唼喋聲，心酸得要命。
        過(guò)了一陣子，李蓮英出來(lái)，對(duì)吳永說(shuō)：“老佛爺對(duì)你很滿意。好好伺候著吧，必有好處。”
        稍頓又說(shuō)：“老佛爺特別想吃雞蛋，有辦法嗎？”
        吳永趕緊拍拍胸脯：“那什么，下官就是頭拱地也要想出辦法來(lái)?！?br />      李蓮英點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的好的?！?br />      吳永心里七上八下地進(jìn)了街市。街上空無(wú)一人，所有店鋪和居室也都是空的。他走進(jìn)一家店鋪翻箱倒柜，沒(méi)有，不光沒(méi)有雞蛋，任何吃的都沒(méi)有。又進(jìn)一家，還是沒(méi)有。
        第三家第四家第五家，都沒(méi)有。
        吳永心里開始打鼓，鼓點(diǎn)越來(lái)越密。
        不記得是在第十幾家店鋪，吳永從一個(gè)抽屜里翻出五枚雞蛋。他當(dāng)場(chǎng)樂(lè)得笑出聲，在欣喜之余又很緊張，不知為何，竟緊張得渾身發(fā)抖。
        除五枚雞蛋之外，吳永還幸運(yùn)地找到一撮粗鹽。
        吳永在那家店鋪后院的廚房里生火煮蛋，笨手笨腳忙活半天，弄得煙熏火燎，才終于煮好。他小心翼翼地捧著五枚雞蛋和碗中的一撮粗鹽，把它們都交給李蓮英。不到一刻鐘，李蓮英從屋里出來(lái)，臉上笑成一朵大麗花。
        李蓮英對(duì)吳永說(shuō)：“老佛爺很受用，五個(gè)蛋，她吃了仨，剩下倆，給了皇上。你立功了，吳知縣?！?br />      午時(shí)剛過(guò)，太后起駕，趕往懷來(lái)縣城。吳永在驛站門外報(bào)名跪送，然后騎馬抄近道趕回縣衙。
        縣城內(nèi)的居民家家閉戶，店輔也都不開門。此種情狀怎可迎駕？吳永傳令下去，居民各家一律啟戶，門外擺設(shè)香案，有彩燈的都要懸掛出來(lái)，沒(méi)有的，可用紅紙張貼楹聯(lián)；兩宮駕到，居民可于門外跪看，但不得喧嘩騷動(dòng)。
        時(shí)間倉(cāng)促，只能將縣衙臨時(shí)布置成行宮。吳永仔細(xì)查看，感覺(jué)陳設(shè)尚可，這才稍稍安心。
        這邊剛剛查看完畢，那邊打前站的太監(jiān)已經(jīng)趕到，吳永帶他去各個(gè)房間閱視，那太監(jiān)似乎很滿意，嘆了口氣說(shuō)：“咱們今天總算是到地頭了?！?br />      北京土話，“到地頭”就是到家了。
        申時(shí)三刻，兩宮駕到，吳永照例跪迎于行宮門外。兩宮入住不久，太后又傳旨召見吳永，見面后只一句話：“難為你辦得這樣好，退下休息吧?！?br />      吳永從走上仕途那天起，從來(lái)沒(méi)敢想象自己會(huì)在一天之內(nèi)從七品升到四品，而升遷的資本僅僅是一鍋豆粥、五枚雞蛋、一撮粗鹽和懷來(lái)縣城粗陋的接待條件。看來(lái)這仕途，說(shuō)好走也好走，運(yùn)氣來(lái)了什么都擋不住。
        天降如此大恩，讓吳永有些不知所措。他第一時(shí)間想到，若是隨駕辦差，懷來(lái)縣城的安全問(wèn)題該咋辦哩？每天都有潰兵游匪過(guò)境，倘無(wú)地方官在此應(yīng)對(duì)局面，后果將不堪設(shè)想。
        吳永猶豫再三，決定還是辭了這四品官，否則一旦出事，他將以何種面目面對(duì)全城的士紳百姓？
        吳永想請(qǐng)李蓮英為他代奏原委，不料此君已早早歇息。
        夜色如水。吳永只好拜見京城舊交肅親王，肅親王皺著眉頭說(shuō)：“你是不是不想為太后效力？”
        吳永再三解釋，肅親王不光聽不進(jìn)，還怪聲怪氣地說(shuō)了一句：“還是當(dāng)縣太爺好啊，聽說(shuō)村村都有丈母娘。”
        吳永受了肅親王的奚落，心里很不是滋味，轉(zhuǎn)身拜見端郡王。端郡王的眼珠子瞪得比牛眼還大，說(shuō)：“你是想為百姓服務(wù)是不是？你這不是腦子有病嗎？”
        吳永辭別端郡王，路上遇見軍機(jī)大臣王文韶，于是向他傾訴心曲，不料王大人微微一笑，對(duì)他說(shuō)：“漁川，咱倆是老鄉(xiāng)，說(shuō)話不妨直來(lái)直去，你心里真是這樣想的？在你心里，士紳百姓比太后和皇上還重要？你這想法很危險(xiǎn)嘛。”
        聽罷此言，吳永嚇出一身冷汗，這時(shí)才完全清醒過(guò)來(lái)，這仕途說(shuō)難走也難走，一念之差就可能掉腦袋。
        天恩浩蕩，龍卷風(fēng)般將吳永裹挾而去，從此吳大人一心一意為太后辦差，把懷來(lái)的士紳百姓忘到九霄云外。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．無(wú)論是肅親王，還是端郡王，抑或是同鄉(xiāng)王文韶都或直接或間接反對(duì)吳永辭掉四品官，可見，這三個(gè)人比吳永更忠于太后。
  B．小說(shuō)標(biāo)題“天恩浩蕩”表面上指吳永因太后恩寵升遷為四品官，實(shí)則諷刺了清朝吏治的腐敗，官員升遷全憑統(tǒng)治者一己喜好。
  C．小說(shuō)主要通過(guò)“驛站接駕”“行官升官”“深夜辭官”三個(gè)情節(jié)來(lái)講述故事，其中，“行宮升官”這一情節(jié)相對(duì)寫得簡(jiǎn)略一些。
  D．“七月二十四日黃昏”“頭一天下午”“本日上午十點(diǎn)”“申時(shí)三刻”等時(shí)間的流轉(zhuǎn)，鏡頭般迭變出吳永人生的戲劇性。
  （2）下列時(shí)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)以實(shí)寫虛，從頭到尾沒(méi)有正面描寫八國(guó)聯(lián)軍侵華的暴行，但從吳永搜尋雞蛋的敘寫中其暴行得到淋漓盡致的表現(xiàn)。
  B．小說(shuō)語(yǔ)言樸素又充滿張力，干凈利落，充滿生活味兒。人物對(duì)話既有日?？谡Z(yǔ)，也有較莊重的書面語(yǔ)。
  C．小說(shuō)中李蓮英“她吃了仨，剩下倆，給了皇上”的閑話，和“在太后面前，皇上不過(guò)是個(gè)擺設(shè)”形成呼應(yīng)。
  D．小說(shuō)以吳永的視角進(jìn)行敘述，通過(guò)吳永的所見、所思刻畫上至太后、群僚、太監(jiān)，下至百姓的形象。
  （3）小說(shuō)中多次寫到“笑”，且每次“笑”的內(nèi)涵都不同。請(qǐng)結(jié)合作品探究其含義及作用。
  （4）“反諷性”是這篇小說(shuō)的突出特點(diǎn)。作者從哪些方面增強(qiáng)了小說(shuō)的反諷性？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        2022年11月30日，兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。那么，以后的空間站任務(wù)中，①             ？航天員乘組的輪換方式是伴隨空間站建造過(guò)程而變化的。在關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段，只有天和核心艙單艙飛行，伴隨問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的發(fā)射，空間站的三艙組裝建造完畢，就可以進(jìn)行在軌的輪換。
        兩個(gè)乘組“太空會(huì)師”之后，6名航天員將共同在空間站工作生活約5天時(shí)間，那么在這個(gè)時(shí)間里，②            ？在兩個(gè)乘組共軌的時(shí)間里，會(huì)交接一些艙內(nèi)常用和重要物品存放信息，消耗品更換、常用工具使用等日常生活和工作的操作注意事項(xiàng)。
        神舟十四號(hào)、十五號(hào)兩個(gè)乘組在中國(guó)空間站會(huì)師之后，空間站內(nèi)的航天員從3名增加到6名，這對(duì)于空間站上的再生環(huán)控生保系統(tǒng)帶來(lái)了一次考驗(yàn)。
        再生環(huán)控生保系統(tǒng)可以收集航天員揮發(fā)的水分、排放的尿液，還有呼出的二氧化碳，然后把這些收集到的水汽、水和二氧化碳還原成③             。據(jù)了解，在空間站天和核心艙內(nèi)，整個(gè)再生環(huán)控生保系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了氧氣資源100%再生，水資源80%再生。
  （1）下列句子中的引號(hào)和文中畫波浪線處的引號(hào)，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.農(nóng)田建設(shè)怎樣才算“高標(biāo)準(zhǔn)”？圍繞這個(gè)問(wèn)題，記者采訪了相關(guān)部委的負(fù)責(zé)人。
  B.福清核電6號(hào)機(jī)組正式商運(yùn)，“華龍一號(hào)”示范工程全面建成投運(yùn)。
  C.“2022年大豐收，種糧掙了20多萬(wàn)元。”山東省嘉祥縣韓集村村民韓彥東喜笑顏開。
  D.月壤樣品放置在一個(gè)玻璃球中，看上去，這位“天外來(lái)客”和普通的細(xì)沙差不多。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)13個(gè)字。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底?！?br />      作家劉同《向著光亮那方》里有這樣的話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！?br />      以上兩則言論對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：23引用：9難度：0.5

  解析