2023-2024學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)唐徠中學(xué)南校區(qū)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共30分）

• 1．人類利用化學(xué)學(xué)科知識(shí)在地球上搭建出一個(gè)五彩繽紛的人造世界。下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（　　）

  A．服裝面料的性質(zhì)和用途

  B．交通工具的運(yùn)動(dòng)和作用力

  C．裝飾材料的組成和結(jié)構(gòu)

  D．化學(xué)肥料的制取和作用
  組卷：151引用：8難度：0.8

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• 2．元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是（　?。?/h2>

  A．阿伏加德羅

  B．拉瓦錫

  C．道爾頓

  D．門捷列夫
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　　）

  A．原子論、分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

  B．“綠色化學(xué)”的提出

  C．火的發(fā)現(xiàn)和利用

  D．化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 4．下列寧夏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工藝中，涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．青磚雕刻圖案	B．糧食釀制老醋
  C．賀蘭石刻制硯臺(tái)	D．黏土塑制各種形象
  組卷：182引用：5難度：0.8

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• 5．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是（　　）

  A．酒精作燃料	B．氧氣用于煉鋼
  C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣	D．稀有氣體作電光源
  組卷：19引用：2難度：0.8

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• 6．以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：151引用：85難度：0.9

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• 7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A．? 滴管取液	B．? 聞氣體氣味
  C．? 讀液體體積	D． 添加酒精
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 8．下列操作中，完全正確的一組是（　?。?br />①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在距管口的

  1

  3

  處；
  ②給試管中的液體加熱，液體的體積超過(guò)試管容積的

  1

  3

  ；
  ③把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味；
  ④先用紙槽將固體粉末送入試管底部，再直立試管；
  ⑤取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽向外；
  ⑥將試管壓在實(shí)驗(yàn)桌上，用力塞進(jìn)塞子；
  ⑦將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體。

  A．①④

  B．④⑤⑦

  C．①⑤⑦

  D．①④⑦
  組卷：24引用：2難度：0.5

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• 9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

  B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳?xì)怏w

  C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量

  D．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
  組卷：139引用：5難度：0.5

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• 10．廚房里有一瓶白色固體，可能是食鹽或蔗糖。小明提出可用嘗味道的方法來(lái)辨別它們，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/h2>

  A．猜想假設(shè)

  B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

  C．得出結(jié)論

  D．收集證據(jù)
  組卷：25引用：4難度：0.7

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• 11．課外小組的同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出氣體有什么不同，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．該實(shí)驗(yàn)是為了探究?jī)煞N氣體中二氧化碳含量不同

  B．實(shí)驗(yàn)所用木條的粗細(xì)、長(zhǎng)短應(yīng)該相同

  C．實(shí)驗(yàn)中空氣中的木條正常燃燒，呼出氣體中的木條很快熄滅

  D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量更少
  組卷：64引用：5難度：0.6

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• 12．某同學(xué)用托盤天平稱量5.4g藥品。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)指針偏右時(shí)（前面操作均正確無(wú)誤），該同學(xué)需要進(jìn)行的下一步操作是（　　）

  A．減少藥品

  B．添加藥品

  C．游碼左移

  D．游碼右移
  組卷：27引用：2難度：0.8

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三、實(shí)驗(yàn)探究（共39分）

• 36．化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的制取進(jìn)行了如下探究。
  
  （1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

   

  ；試管口棉花的作用是

   

  。試管口略向

   

  傾斜，目的是

   

  。
  （3）收集一瓶較為干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為

   

  （填代號(hào)），可以用該裝置收集氧氣的原因是

   

  ，若選用C裝置收集某氣體，則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是

   

  ，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是

   

  。若用排水法收集氧氣時(shí)，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先

   

  ，再

   

  ，其目的是

   

  。
  組卷：20引用：1難度：0.6

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• 37．某化學(xué)興趣小組閱讀課外資料得知：過(guò)氧化氫制氧氣除了二氧化錳可做催化劑，還可以用氧化銅、馬鈴薯、鐵銹、紅磚粉末等物質(zhì)作為催化劑，于是他們想檢驗(yàn)生活中馬鈴薯是否能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。
  【提出問(wèn)題】馬鈴薯是否能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑？
  【查閱資料】馬鈴薯中含有過(guò)氧化氫酶，過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用。
  【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)：
  

  實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  Ⅰ	取5%的過(guò)氧化氫溶液5mL，用帶火星的木條伸入試管口
  Ⅱ	取5%的過(guò)氧化氫溶液5mL，加入0.5g馬鈴薯（切成豆粒大小），用帶火星的木條伸入試管口	木條復(fù)燃
  Ⅲ	待實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過(guò)氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管口

  （1）請(qǐng)補(bǔ)充完整上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)Ⅰ現(xiàn)象

   

  、實(shí)驗(yàn)Ⅲ現(xiàn)象

   

  ；
  （2）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

   

  ；
  （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是與實(shí)驗(yàn)Ⅱ

   

  ；
  （4）要得出馬鈴薯可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要做的一步實(shí)驗(yàn)是

   

  ；化學(xué)興趣小組還想比較馬鈴薯和二氧化錳的催化效果，他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
  

  實(shí)驗(yàn)	5%的過(guò)氧化氫溶液	催化劑	待測(cè)數(shù)據(jù)
  Ⅳ	15mL	二氧化錳0.5g	排水法收集100mL氧氣所需時(shí)間
  Ⅴ	15mL	馬鈴薯0.5g

  （5）實(shí)驗(yàn)Ⅳ和Ⅴ中的待測(cè)數(shù)據(jù)測(cè)定除了該方法，還可使用的方法是

   

  ；
  （6）【得出結(jié)論】

   

  可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，且馬鈴薯的催化效果比二氧化錳好。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析