2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽市西峰區(qū)六年級（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/10 20:0:2
一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）
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1．杠桿工作時，是圍繞（ ）轉(zhuǎn)動的。
組卷：55引用：30難度：0.8 -
2．建筑中采用的“鋼材、鋁材”都要做成“T”形、“工”形、“U”形，這是為了（ ）
組卷：17引用：2難度：0.8 -
3．奧斯特實驗證明了電會產(chǎn)生磁，為了使實驗現(xiàn)象明顯，閉合開關(guān)前導(dǎo)線應(yīng)該與小磁針（ ?。?/h2>
組卷：88引用：3難度：0.7 -
4．仙人掌的葉狀成刺，莖膨大有儲存功能，莖表面呈綠色，有光合作用功能，它的這些特征適合在缺乏（ ?。┑沫h(huán)境中生存。
組卷：23引用：2難度：0.8 -
5．下列物品使用過程中，沒有利用到輪軸原理的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.8 -
6．下列屬于水生植物的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.8 -
7．下列工具在使用過程中屬于費力杠桿的是（ ）
組卷：42引用：2難度：0.5 -
8．變速自行車用大齒輪帶動小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動速度（ ）
組卷：83引用：8難度：0.5 -
9．用筷子扎成下列三種形狀，你認(rèn)為最穩(wěn)固，不易變形的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.8 -
10．在同樣的瓶子里裝入自來水，放在平整的桌面上，最穩(wěn)定的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：9難度：0.8 -
11．煤、石油、天然氣所具有的能量，最初都來自（ ?。?/h2>
組卷：46引用：24難度：0.7
五、實驗探究題〔本題共3小題，每空1分，共20分）
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33．如圖是某科學(xué)興趣小組設(shè)計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。
說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同；實驗中甲可吸引6個大頭針，乙可吸引4個大頭針，丙可吸引10個大頭針。
（1）他們在研究電磁鐵的磁力大小與電流強度的關(guān)系時，應(yīng)選擇圖中的和進(jìn)行實驗。實驗發(fā)現(xiàn)：電池數(shù)量越多，電流越，電磁鐵的磁力越。
（2）他們選擇圖中甲和乙進(jìn)行實驗研究的是電磁鐵的磁力大小與的關(guān)系。實驗發(fā)現(xiàn)：電流強度相同時，越多，磁力越。
（3）小明拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，發(fā)現(xiàn)小磁針的北極被吸引，則可以推測甲裝置中鐵芯的下端是極。組卷：7引用：1難度：0.5 -
34．銀灘黃河大橋是黃河上游第一座現(xiàn)代化斜拉式鋼索橋。同學(xué)們看到這座橋的橋塔很高，于是提出疑問：鋼索橋的橋塔為什么要修那么高？他們利用實驗探究橋塔的作用。
實驗材料：繩子、小木板、椅子、重物。
實驗步驟：
①用小木板當(dāng)“橋面”，用繩子當(dāng)“鋼纜”，用椅子背當(dāng)“”，建造一座“鋼索橋”。
②首先在橋面上放重物，然后兩個人分別拉動“鋼纜”并體會把“橋”吊起來時向什么方向用力。
③分別讓繩子下垂多一些和把繩子盡量拉平直一些，感受用力大小的變化并思考橋塔修得很高的原因。
實驗現(xiàn)象：兩人同時用力拉繩子，把“橋”吊起來時，是向（填“上”或“下”）用力；把繩子盡最拉平直一些用力（填“大于”或“小于”）讓繩子下垂一些用力，即橋塔越高越（填“省力”或“費力”）。
實驗結(jié)論：通過實驗可知，橋塔修得很高可以：鋼纜的拉力，從而鋼索橋的承載能力。（均填“增大”或“減小”）組卷：7引用：1難度：0.7