2022-2023學(xué)年吉林省長春十七中高二（下）期中政治試卷

一、選擇題（26題，共52分）。

• 1．思維有廣義和狹義之分。廣義的思維與意識同義，狹義的思維與理性認識同義?！斑壿嬇c思維”中所說的“思維”主要是從狹義角度來講的，主要是指（　　）

  A．認識的初級階段，是對事物的本質(zhì)及其規(guī)律的反映

  B．認識的高級階段，是對事物的本質(zhì)及其規(guī)律的反映

  C．認識的初級階段，是對客觀事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映

  D．認識的高級階段，是對客觀事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映
  組卷：58引用：4難度：0.6

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• 2．十九屆五中全會通過的“十四五”規(guī)劃指出，當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心，同時國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表明思維具有（　?。?br />①概括性，能舍去表面的非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性
  ②能動性，能動地認識對象，直接作用于客觀事物
  ③間接性，能夠透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
  ④預(yù)見性，正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢，并達到預(yù)期的目的

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：133引用：18難度：0.5

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• 3．如圖是畢加索的名畫《和平鴿》，該畫所反映的思維形式（　?。?br />①是對認識對象的直觀反映，是感性認識
  ②是運用聯(lián)想、想象的方法反映認識對象
  ③具有運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴謹性
  ④具有運行方式的想象性和思維表達的情感性

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 4．在現(xiàn)代漢語中，“邏輯”一詞有多種含義。下列說法中，“邏輯”一詞的含義相同的是（　　）
  ①出現(xiàn)重復(fù)，部分原因是術(shù)語上的缺點，部分原因是缺乏邏輯修養(yǎng)
  ②跨過戰(zhàn)爭的艱難路程之后，勝利的坦途就到來了，這是戰(zhàn)爭的自然邏輯
  ③列寧演說中那種不可戰(zhàn)勝的邏輯力量，緊緊地抓住聽眾，把聽眾俘虜?shù)靡粋€不剩
  ④寫文章要講邏輯，就是要注意整篇文章的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴不要互相沖突

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：45引用：5難度：0.5

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• 5．以下說法違反邏輯思維的同一律要求的是（　　）
  ①顧客問：“你這里有好茶葉嗎？”營業(yè)員答：“我這里都是好茶葉，從來不賣變質(zhì)的茶葉”。
  ②甲國60%以上的男人抽煙，30%以上的女人抽煙，所以甲國是世界上抽煙人數(shù)最多的國家
  ③乙說：“這件事我絲毫沒有過問，只是側(cè)面了解了一下情況，提點意見，供大家參考?！?br />④丙說：“我反對禁煙，煙草畢竟是經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)?？墒?，吸煙有害健康，我也反對不禁煙?！?/h2>

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：30引用：7難度：0.4

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• 6．“雙減”（指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)）是當下最熱的教育話題。家長甲說：“我不贊成‘雙減’，因為孩子的學(xué)習(xí)時間變少了，課外的專門輔導(dǎo)也沒了。可是，我也不贊成‘不雙減’，畢竟政策的目的是減輕家長和學(xué)生的壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。”可見，家長甲（　　）
  ①違反了同一律的要求
  ②違反了排中律的要求
  ③犯了“兩不可”的錯誤
  ④犯了“自相矛盾”的錯誤

  A．①④

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：34引用：15難度：0.5

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• 7．愛因斯坦開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀元，被公認為是繼伽利略之后最偉大的物理學(xué)家。在英國曼徹斯特大學(xué)舉行的國家天文學(xué)會議上，來自英國樸次茅斯大學(xué)和德國馬克斯?普朗克地外物理研究所的一群科學(xué)家稱研究顯示，愛因斯坦在宇宙膨脹問題上的觀點精確得令人難以置信，他的理論如今對科學(xué)家們研究神秘莫測的宇宙膨脹問題仍有幫助。愛因斯坦的理論是科學(xué)思維的成果。下列對科學(xué)思維的說法正確的是（　?。?br />①科學(xué)思維是思維形式正確遵循邏輯規(guī)則的思維
  ②實現(xiàn)思維內(nèi)容與形式統(tǒng)一的思維是科學(xué)思維
  ③科學(xué)思維是以世界觀和方法論為指導(dǎo)的思維
  ④掌握科學(xué)思維方法，有利于提高創(chuàng)新能力

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：6引用：8難度：0.5

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• 8．美國一位作家看到國會議員們營私舞弊，大為不滿。一次答記者問，他說：“有些議員是壞蛋?！弊h員們嘩然，要求這位作家公開道歉。過了幾天，作家在報紙登出道歉聲明：
  “日前本人說有些議員是壞蛋，對此深感不妥，把我的話修正如下：‘有些議員不是壞蛋’?！弊骷仪昂蟮谋硎霾⒉幻埽l(fā)揮了絕妙的諷刺效果。若用S表示“議員”，用P表示“壞蛋”，下列圖示正確反映二者關(guān)系的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：15引用：4難度：0.8

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• 9．以下說法犯了“多出子項”的邏輯錯誤的是（　?。?/h2>

  A．第一順序繼承人分為父母、配偶、子女和有撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女

  B．合同分為有效合同、無效合同和書面合同

  C．哲學(xué)的基本派別分為唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學(xué)

  D．宇宙飛船分為軌道艙、返回艙、推進艙、附加段
  組卷：56引用：5難度：0.7

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• 10．張三對“直線平行”作了如下定義：在同一平面內(nèi)，兩直線不相交不重合，即平行（如圖）。在這一定義中（　　）
  ①“直線平行”是被定義項
  ②張三犯了“否定定義”的錯誤
  ③“平行”與“不相交”屬于矛盾關(guān)系
  ④張三實現(xiàn)了從思維抽象到思維具體的飛躍

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：3引用：6難度：0.7

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二、主觀題。

• 29．材料一  醫(yī)學(xué)研究人員經(jīng)過多年調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患肺癌的概率與吸煙有關(guān)：吸煙者患肺癌的危險性是不吸煙者的10倍；每天吸25支以上者幾乎是不吸煙者的20倍；戒煙不到10年者是不吸煙者的8倍；戒煙超過10年以上者，僅是不吸煙者的5倍。
  材料二  據(jù)說夏威夷群島有個島叫“狗叫島”，在這個島上的一些地方，人一走動，腳下就會傳來“汪汪”的狗叫聲。原來，這些地方的表層覆蓋著厚達18米的珊瑚、貝殼層，所謂“狗叫”就是從這些物質(zhì)組成的沙礫里發(fā)出來的。如果抓起一把這種物質(zhì)在手里揉搓，也會發(fā)出狗叫聲。
  材料三  很久以前，人們發(fā)現(xiàn)有些鳥能遠行萬里而不迷失方向，究竟是為什么呢？近年來科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)每當天晴能見到太陽時，這些鳥都能確定其飛行的正確方向；反之，每當天陰見不到太陽時，它們就會迷失方向。由此，科學(xué)工作者們得出結(jié)論：有些鳥能遠行萬里而不迷失方向的原因是它們利用太陽來定方向。
  材料四  著名科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)，瀝青鈾礦石的放射性強度是該礦石中含鈾量放射性強度的許多倍。她推測，在鈾礦石中還有未知的放射性元素。她從瀝青軸礦石中提煉沉淀物，從沉淀物中發(fā)現(xiàn)兩種比軸的放射性更強的元素——鐳和釙。
  上述材料分別體現(xiàn)了哪種探求因果聯(lián)系的方法？
  組卷：6引用：4難度：0.5

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• 30．閱讀材料，完成下列要求。
  圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所。
  隨著數(shù)字化時代來臨，以智慧圖書館建設(shè)為代表的現(xiàn)代圖書館的發(fā)展不斷拓寬著圖書館的服務(wù)內(nèi)涵。相比于傳統(tǒng)的圖書館，智慧圖書館是圖書館適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與用戶需求變化的一次巨大變革，是在重新審視圖書館功能及服務(wù)的基礎(chǔ)上，制訂的一整套完整用戶信息服務(wù)方案。
  智慧圖書館實現(xiàn)了傳統(tǒng)閱讀學(xué)習(xí)方式的革新，能夠提供更加智能化、數(shù)字化和便捷化的服務(wù)：國家圖書館積極營造數(shù)字閱讀空間，配置數(shù)字觸摸屏、朗讀亭等互動閱讀體驗設(shè)備：首都圖書館通過APP、微信、微博、抖音等平臺將首圖的服務(wù)、資源、活動從線下拓展到線上；上圖東館的建成開放，打造了一座大閱讀時代智慧復(fù)合型圖書館。
  智慧圖書館不僅保存著浩如煙海的文化典籍，而且進一步借助現(xiàn)代化信息技術(shù)，增強了公共文化內(nèi)容的供給能力，提升信息資源使用率和圖書館服務(wù)效能，推動全民閱讀，更好地滿足人民精神文化需要。
  結(jié)合材料，運用不作簡單肯定或否定的相關(guān)知識，分析智慧圖書館是如何實現(xiàn)變革與創(chuàng)新的。
  組卷：51引用：3難度：0.3

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