人教部編版必修上冊《第2課 立在地球邊上放號 紅燭 峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、詩歌閱讀

• 1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
  野歌
  李賀
  鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。
  麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。
  男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。
  寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
  B．詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn)，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。
  C．詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。
  D．本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。
  （2）詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。
  組卷：969引用：71難度：0.5

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• 2．閱讀下面的文章，完成各題。
  鄉(xiāng)　愁
  席慕蓉
  故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛
  總在有月亮的晚上響起
  故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘
  仿佛霧里的揮手別離
  離別后
  鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
  永不老去（1）詩中描繪了哪些意象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  （2）“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去”采用了什么修辭手法？有何作用？
  組卷：8引用：5難度：0.6

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二、語言文字應(yīng)用

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        昌耀寫的是什么呢？是大自然、歲月、生命。是人在陷入歲月的困境中______時(shí)，從深山秘境中感受著大自然的力量，與困境______的搏斗精神。而生命在大自然和歲月中復(fù)雜的磨礪，以及精神生成的_______，則是詩歌所要探究的永恒命題。與此同時(shí)，他在這里給出的，是中國漢語詩歌中一套獨(dú)出心裁的，陌生、孤絕、礦石般的語言系統(tǒng)。這是他的詩歌最為讓人激動的______所在。當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是為之震撼，并驚奇于他的這種語言魅力。而語言，則是存在于一首詩歌中的更強(qiáng)大的力量?！抖肴斩溲┓逯畟?cè)》是昌耀流放祁連山時(shí)，生命大困厄中的一首詩作，也是他一生的命運(yùn)模式和象征。而他此后之所以能順理成章地成為一位大詩人，并形成唯他獨(dú)有的一套語言系統(tǒng)，其中的緣由又是什么？（　?。?。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．不能自已	不屈不撓	奧秘	魄力
  B．不能自拔	不屈不撓	奧秘	魅力
  C．不能自拔	勇往直前	奧妙	魄力
  D．不能自已	勇往直前	奧妙	魅力

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是驚奇于他的這種語言魅力，并為之震撼。
  B．我當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是為之震撼，并驚奇于他的這種語言魅力。
  C．當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先我就是驚奇于他的這種語言魅力，并為之震撼。
  D．我當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是驚奇于他的這種語言魅力，并為之震撼。
  （3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．要說明這個(gè)問題，則需要他從人生中尋找答案
  B．這個(gè)問題要說明，則需要從他的人生中尋找答案
  C．要說明這個(gè)問題，則需要從他的人生中尋找答案
  D．要說明這個(gè)問題，則需要從人生中尋找他的答案
  組卷：102引用：13難度：0.5

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• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        德國有一句諺語：只活一次等于未嘗活過。這句諺語把一個(gè)人生與人生虛無劃了等號。古往今來，詩哲們關(guān)于人生虛無的喟嘆         。悲觀主義的集大成當(dāng)然要數(shù)佛教，他們把人生歸結(jié)為一個(gè)空字。雖然人悲觀很容易，但要徹底悲觀卻并不容易，只有看看佛教徒中難得有人生前涅槃便足可證明。事實(shí)上，（　?。┪覀冊谑郎献钣X稀少、最嫌不夠的東西便是這遲早要結(jié)束的生命。這唯一的一個(gè)人生是我們的全部所有，失去它我們便失去了一切，我們豈能不愛它、不執(zhí)著于它呢？雪萊說得好：同人生相比，帝國興衰、王朝更迭       ！同人生相比，日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與歸宿又算得了什么！面對無邊無際的人生之愛，那把人生對照得極其渺小的無限時(shí)空，反倒不足為慮了。人生就是一個(gè)人的疆界，最要緊的是負(fù)起自己的責(zé)任，管好這個(gè)疆界，而不是越過它無謂地悲嘆天地之悠悠。悲觀主義是一條絕路，        人生的虛無，想一輩子也還是那么一回事，決不會有       的一天，反而窒息了生命的樂趣。不如把這個(gè)虛無放到括號里，集中精力做好人生的正面文章。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.不絕如縷	何足掛齒	朝思夕想	柳暗花明
  B.不絕于耳	不足為訓(xùn)	朝思夕想	枯木逢春
  C.不絕于耳	何足掛齒	冥思苦想	柳暗花明
  D.不絕如縷	不足為訓(xùn)	冥思苦想	枯木逢春

  （2）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.雖然人悲觀很容易，但要徹底悲觀卻并不容易，只要看看佛教徒中難得有人生前涅槃便足可證明。
  B.雖然人悲觀很容易，但要徹底悲觀卻并不容易，只有看看佛教徒中難得有人生前涅槃才足可證明。
  C.人要悲觀很容易，但要徹底悲觀卻并不容易：只有看看佛教徒中難得有人生前涅槃才足可證明。
  D.人要悲觀很容易，但要徹底悲觀卻并不容易：只要看看佛教徒中難得有人生前涅槃便足可證明。
  （3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.從只有一個(gè)人生的前提，既可推論出人生了無，也可推論出人生彌足珍貴。
  B.即使只有一個(gè)人生，也不僅可推論出人生了無，更可推論出人生彌足珍貴。
  C.從只有一個(gè)人生的前提，不該推論出人生了無，而該推論出人生彌足珍貴。
  D.即使只有一個(gè)人生，與其推論出人生了無，倒還不如推論出人生彌足珍貴。
  組卷：53引用：7難度：0.6

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