2022-2023學年河南省洛陽市伊濱區(qū)九年級（上）第二次質(zhì)檢歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）

• 1．如圖三幅圖片反映的主題是（　　）
  

  A．文字的演進	B．文明的多樣性
  C．文字的融合	D．文明的沖突
  組卷：25引用：9難度：0.5

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• 2．伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發(fā)放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢。這樣做是為了（　　）

  A．鼓勵公民參政議政	B．擴大婦女權(quán)利
  C．調(diào)動外邦人積極性	D．提高奴隸待遇
  組卷：242引用：70難度：0.6

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• 3．制作知識結(jié)構(gòu)圖是學習歷史的一種方法。如圖“？”處應(yīng)該填寫（　　）

  A．城市的興起

  B．農(nóng)業(yè)的發(fā)展

  C．科學的進步

  D．教育的普及
  組卷：428引用：73難度：0.7

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• 4．日本留學生對于唐朝實行均田制，制定律令，建立中央集權(quán)制國家，國泰民安，文化繁榮的大好形勢，深為贊賞?；貒?，積極倡導以“法制完備”的唐朝為典范，實行政治改革。材料反映了大化改新（　?。?/h2>

  A．以中國唐朝制度為藍本

  B．使日本過渡到封建社會

  C．促進了日本社會的進步

  D．使日本走上了對外擴張道路
  組卷：212引用：41難度：0.6

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• 5．如表反映出租地農(nóng)場和手工工場的共同點是（　?。?br />

  租地農(nóng)場	手工工場
  農(nóng)場主提供土地和生產(chǎn)工具；農(nóng)場主雇傭農(nóng)民；農(nóng)產(chǎn)品面向市場	工場主提供原料和生產(chǎn)工具；工場主雇傭工人；手工業(yè)品面向市場

  A．勞動者掌握著生產(chǎn)資料	B．存在雇傭關(guān)系
  C．產(chǎn)品只是滿足自我消費	D．存在人身依附關(guān)系
  組卷：376引用：37難度：0.6

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• 6．文藝復興運動前，歐洲繪畫雕塑中的圣母像神態(tài)呆板無神，少有人間之情。而文藝復興時期米開朗琪羅的作品《哀悼基督》中，圣母是一個容貌端莊美麗的母親，她的神情散發(fā)著母愛的光芒。此現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．圣像畫深受人文思想影響

  B．宗教信仰失去了神圣地位

  C．藝術(shù)家多出身于平民階層

  D．畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)的想象力
  組卷：238引用：58難度：0.8

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• 7．“他在印度出賣他從葡萄牙帶來的商品--小型物件及毛織品之后，便買進胡椒、肉桂等東方物品……這批貨的賣價，為這次航海費的60倍?！辈牧险f明他的航行是（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)了通往印度的航路

  B．受經(jīng)濟利益的驅(qū)使

  C．使葡萄牙成為資本主義強國

  D．最早建立歐洲和亞洲的聯(lián)系
  組卷：94引用：13難度：0.5

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• 8．馬克思說：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所。這一切標志著資本主義時代的曙光?！贝瞬牧险f明了（　?。?/h2>

  A．殖民擴張傳播了資本主義的生產(chǎn)方式

  B．黑奴貿(mào)易促進了美洲資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生發(fā)展

  C．殖民擴張給殖民地造成了沉重災(zāi)難

  D．殖民擴張與掠奪推動了資本主義的發(fā)展
  組卷：63引用：13難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共5小題，共30.0分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：這場改革，推動俄國走上資本主義發(fā)展的道路。隨后，為使專制制度逐漸適應(yīng)資本主義發(fā)展的需求，俄國不得不在政治領(lǐng)域內(nèi)實行了一些改革。如實行地方自治和地方選舉、實施統(tǒng)一的司法制度、普及文化教育等，但沒有直接涉及沙皇專制制度。
  材料二：在面臨分裂時，林肯對南方叛亂勢力說：“我們不是敵人，是朋友。我們友情的紐帶或會因我們情緒激動而崩潰，但絕不會折斷！”林肯用兩部法律文件扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局、善待敗軍之將士，內(nèi)戰(zhàn)僅僅四年，沒有留下內(nèi)戰(zhàn)創(chuàng)傷、民族裂痕。
  材料三：“當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變革”……
  ——《世界史?近代史稿》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括“這場改革”的成功之處。
  （2）請列舉材料二中“林肯在內(nèi)戰(zhàn)中扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的兩部法律文件”的名稱。這兩部法律的頒布與北方取得戰(zhàn)爭的勝利有何關(guān)系？
  （3）材料三中的“社會變革”對日本社會發(fā)展有何積極影響？結(jié)合上述材料回答：美國、俄國和日本崛起的共同之處是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 25．閱讀下列材料，回答問題。
  
  材料二   德國大事年表（1871-1905年）
  

  時間	史實
  1871年	德國實現(xiàn)統(tǒng)一
  1878年	德國政府發(fā)布了實行保護貿(mào)易制度的第一個聲明
  1885年	德國人本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪汽車獲得了“汽車制造專利權(quán)”
  1903年	德國通過了《童工法》，規(guī)定：6～14歲的青少年必須接受最基本的義務(wù)教育
  1905年	德國在采煤、冶金、化學、電氣、紡織等工業(yè)部門出現(xiàn)的壟斷組織--卡特爾發(fā)展到385個

  材料三    毫無疑問，傷寒病持續(xù)和蔓延的原因，是人們住得過于擁擠和住房骯臟不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。從光線、空氣、空間、清潔各方面情況，簡直是不完善和不衛(wèi)生的真正典型，是任何一個文明國家的恥辱。 ……這些住房供水不良，廁所更壞，骯臟，不通風，成了傳染病的發(fā)源地。
  --19世紀，一位醫(yī)生對英國煤鐵礦區(qū)中心太恩河畔新堡的描述（1）根據(jù)材料一，指出英國煤產(chǎn)量和世界石油產(chǎn)量變化的趨勢。結(jié)合所學知識，分別指出導致這一變化的重大發(fā)明。
  （2）根據(jù)材料二，概括推動德國發(fā)展的主要因素。
  （3）根據(jù)材料三，概括19世紀英國出現(xiàn)的社會問題。
  （4）綜合上述材料，談?wù)勀銓I(yè)化的認識。
  組卷：249引用：6難度：0.3

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