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2021-2022學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣四年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/26 23:30:1

一、我會(huì)選擇(本大題共8小題,每小題2分,計(jì)16分。每小題只有--個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里)

  • 1.“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城”。柳絮是柳樹(shù)的種子,主要靠(  )傳播。

    組卷:60引用:6難度:0.8
  • 2.關(guān)于植物的果實(shí),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.如圖能使小燈泡發(fā)光的是(  )

    組卷:3引用:6難度:0.7
  • 4.有一個(gè)四接線(xiàn)頭的接線(xiàn)盒,1-2、1-3、2-3是通路,其他都是斷路。下列連接方法中,不符合上述要求的是(  )

    組卷:3引用:7難度:0.6
  • 5.下列物體都屬于導(dǎo)體的是( ?。?/h2>

     
    組卷:17引用:6難度:0.5
  • 6.小明把一塊礦物碎片的邊緣放在科學(xué)書(shū)上,發(fā)現(xiàn)不能透過(guò)礦物看到科學(xué)書(shū)上的文字,可以推測(cè)該礦物是(  )

    組卷:8引用:6難度:0.8

四、我會(huì)完成(本大題共2小題,計(jì)14分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.破土而出的鳳仙花,根越長(zhǎng)越多,莖越長(zhǎng)越高,葉也越來(lái)越多,這些結(jié)構(gòu)對(duì)植物有什么作用呢?請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)幼苗的莖和葉是由胚中的
     
    發(fā)育而來(lái)的。
    (2)幼苗生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,植物主要通過(guò)
     
    吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
    (3)將一段帶葉植物的莖插人紅墨水中,一段時(shí)間后,將莖橫切,會(huì)發(fā)現(xiàn)
     

    A.橫切面全被染紅了
    B.一圈紅色的點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)
    C.橫切面沒(méi)有被染紅
    (4)鳳仙花的葉在莖上呈交叉生長(zhǎng),這有利于葉片吸收更多的
     
    ,制造植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。
    (5)取一盆鮮活的鳳仙花,在某片葉上套一個(gè)干燥的塑料袋,一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁上有大量的小水珠,這說(shuō)明葉具有
     
    的作用,有利于植物降低自身溫度。

    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 20.如圖是小明從野外采集的三種土壤,根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)這三種土壤是按
     
    不同進(jìn)行分類(lèi)的。
    (2)如表是小明的部分觀察記錄。
    1號(hào)土壤顆粒較大,摸起來(lái)比較硬,扎手。
    2號(hào)土壤顆粒比較小,摸起來(lái)非?;?。
    從觀察記錄可知,土壤摸起來(lái)是細(xì)膩還是粗糙與
     
    有關(guān)。
    (3)把土壤放到水中攪拌,發(fā)現(xiàn)有
     
    產(chǎn)生,同時(shí)發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一些枯枝爛葉及小動(dòng)物的殘骸,它們將來(lái)會(huì)變成土壤中的
     
    。
    (4)將上述混合物靜置一段時(shí)間,土壤出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,顆粒最大的沙礫沉積在
     
    。
    (5)土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)用的土壤?
     

    組卷:2引用:2難度:0.5
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