菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年江西省南昌一中教育集團九年級(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/10/17 21:0:2
?1、填空題(共16分,每空1分)
1.
火鍋是重慶的特色美食,涮火鍋時是通過
的方式改變食物內(nèi)能;寒冷的冬天搓手,是通過
的方式改變手的內(nèi)能。(均選填“熱傳遞”或“做功”)
組卷:30
引用:2
難度:0.6
解析
2.
橡膠棒與毛皮摩擦后帶電,是因為橡膠棒在摩擦過程中
(選填“得到”、“失去”、“創(chuàng)造”)了電子,用這個橡膠棒去接觸不帶電的驗電器,驗電器的箔片會張開,原因是同種電荷相互
(選填“吸引”或“排斥”)。
組卷:69
引用:9
難度:0.6
解析
3.
如圖所示,起重機與滑輪組做相同的
(選填“總功”、“有用功”或“額外功”),滑輪組需要花費較多的時間,衡量機械這種做功性能的物理量是
(選填“效率”或“功率”).
組卷:51
引用:4
難度:0.7
解析
4.
在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。在投擲的過程中,小明
(選填“有”或“沒有”)對實心球做功,實心球在最高點時
(選填“具有”或“不具有”)動能。
組卷:74
引用:1
難度:0.8
解析
5.
如圖甲所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,會看到棉花被點燃,這個現(xiàn)象說明了空氣被壓縮時內(nèi)能
(填“增大”或“減小”)。圖乙中,水燒開后,塞子會從試管口噴出,這一過程相當(dāng)于熱機中的
沖程。
組卷:8
引用:1
難度:0.8
解析
6.
如圖所示,噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥,此過程中,噴藥無人機的動能
,重力勢能
(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
組卷:44
引用:1
難度:0.6
解析
7.
如圖所示的電路中,若同時閉合S
1
和S
2
,可以工作的用電器是
;若想讓燈泡L
1
、L
2
同時工作,需要閉合開關(guān)
。
組卷:1113
引用:12
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
四、實驗與探究題(共28分,每題7分)
20.
如圖所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、
相同的水和煤油,選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)
;
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是
(選填“水”或“煤油”);
②根據(jù)圖乙可判斷出
吸熱能力強(選填“a”或“b”),它的比熱容較
(選填“大”或“小”);
(3)下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是
。
A.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
B.夏天給教室灑水,感覺涼爽
C.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
D.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
21.
為了探究串并聯(lián)電路的工作特點,小華按照如圖甲、乙所示的電路分別用導(dǎo)線把各元件正確連接起來。
(1)如圖甲,閉合開關(guān)兩燈都正常發(fā)光,小華取下L
1
,發(fā)現(xiàn)L
2
熄滅,接著小華將L
1
接好,取下L
2
,發(fā)現(xiàn)L
1
熄滅,于是得出結(jié)論:在串聯(lián)電路中各用電器
(選填“能”或“不能”)獨立工作;
(2)如圖乙,閉合開關(guān)兩燈都正常發(fā)光,小華取下L
1
,發(fā)現(xiàn)L
2
仍然亮,接著小華將L
1
接好,取下L
2
,發(fā)現(xiàn)L
1
仍然亮,于是得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中各用電器
(選填“相互”或“互不”)影響;
(3)如圖甲,小華將開關(guān)分別連接在A、B、C處,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L
1
、L
2
都亮,于是得出結(jié)論:串聯(lián)電路中開關(guān)位置的改變對各用電器的控制作用
(選填“改變”或“不變”);
(4)小明找來三個開關(guān),在甲圖中的A、B、C處每處接入一個開關(guān),閉合所有開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L
1
和L
2
都亮,再分別斷開每一個開關(guān),觀察兩個燈的工作狀態(tài),也能得到(3)的結(jié)論,請你分析小華做法與小明做法,哪一個更好?
原因是:
;
(5)在以上的(1)(2)步的操作中有一個明顯的錯誤是:
。
組卷:63
引用:2
難度:0.6
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正