2012-2013學年浙江省金華市孝順高級中學高三（上）期中信息技術試卷
發(fā)布：2024/12/28 6:0:2
一、選擇題（每小題3分，10小題，共30分）
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1．我們在收看電視新聞節(jié)目時，看到的現(xiàn)場視頻不是信息，聽到的聲音也不屬于信息，但視頻和聲音所承載的實際內(nèi)容是信息，這體現(xiàn)了信息的（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
2．工作表中單元格若顯示一串#號（如“######”），最合適的解釋是…（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.5 -
3．某研究型學習小組在研究杭州市空氣污染情況時，通過國家環(huán)?？偩志W(wǎng)站空氣質(zhì)量在線數(shù)據(jù)庫查詢獲取了相關數(shù)據(jù)，如圖所示．以下分析正確的是（ ?。?br />
①他們使用在線數(shù)據(jù)庫查詢時，查詢條件是：杭州 2006.8.10 2006.8.15
②2006.8.15日，空氣質(zhì)量最好
③2006.8.11日，空氣污染指數(shù)最低
④本次查詢功能的實現(xiàn)有賴于存儲這些數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫和它的管理系統(tǒng)．組卷：2引用：2難度：0.9 -
4．學校食堂經(jīng)理將所有菜名、價格寫在一本菜單上，每行包括一菜名及其售價．若利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)將上述數(shù)據(jù)存儲起來，下列描述恰當?shù)氖牵ā 。?br />①每條記錄代表菜單的一行 ②菜名及其售價均為字段?、鬯凶侄蔚念愋途嗤?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7
二、填空題（每小格3分，10小格，共30）
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11．小紅是一名統(tǒng)計員，圖1是她制作的“2005-2006年浙江省上半年各地區(qū)生產(chǎn)總值”的情況表．
（1）如圖1，已知：2006年生產(chǎn)總值（億元）=2005年生產(chǎn)總值（億元）*（1+2006年比2005年同期增長（百分比）/100）． 如果用公式來計算各地區(qū)的2006年生產(chǎn)總值（億元），則應先在C3單元格中輸入公式，然后使用自動填充至C13．
（2）如圖1，小紅對該數(shù)據(jù)表標題進行了合并居中和字體的格式設置，應先選中區(qū)域然后通過圖2中的和字體選項卡來實現(xiàn)．
（3）如圖1，小紅對該數(shù)據(jù)表進行了排序．請你觀察該數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)排列的特點，然后判斷：該排序的關鍵字是，采用（升序/降序）
（4）若建立一張反映各地區(qū)2006年比2005年同期增長百分比柱形圖，則應選擇數(shù)據(jù)區(qū)域和D2：D13．組卷：3引用：1難度：0.3 -
12．下面是某網(wǎng)站制作過程中編輯與瀏覽時的一些截圖，根據(jù)問題回答．
（1）如圖1，通過觀察可知該網(wǎng)頁標題為：．
（2）如圖1，該網(wǎng)頁中有許多圖片，網(wǎng)頁中經(jīng)常使用的圖片的擴展名為（至少寫2種）．
（3）如圖2，如果要設置一個指向郵件sxzx@163．com的鏈接，設置好后在URL框中的顯示內(nèi)容為（4）為了給表格設置圖片背景，通常是通過（表格屬性/插入→圖片）來實現(xiàn)，設置單元格間距應在（表格屬性/單元格屬性）里設置．組卷：4引用：1難度：0.3