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人教版(2019)選修2《3.4 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》2021年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/11/14 20:30:1

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:333引用:63難度:0.7
  • 2.下列信息的傳遞中,與其他3種不屬于同一類型的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:44難度:0.9
  • 3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.7

三、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7

四、非選擇題

  • 11.請回答下列問題:
    Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲,蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語言”等都引起了人們的極大興趣。
    ①蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的“語言”傳達給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源的距離很近,一般在百米之內(nèi)。這種信息是
     
    。
    ②蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉,同時也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上為
     
    。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以
     
    ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
    Ⅱ.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,我們可以進行模擬探究實驗。有人從以下幾方面進行了探究,所用的實驗材料有蜜蜂100只,1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑。
    組別 假 設(shè) 操作步驟 預(yù)測結(jié)果 結(jié)論
    1 通過花的味道識別
    2 通過花的顏色識別
    3 通過花的外形識別
    ①第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于
     
    。
    ②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的?
     
    。
    ③如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時,寫出兩條應(yīng)該注意的問題:
     

    ④每組實驗測量的指標(biāo)是
     
    。

    組卷:41引用:4難度:0.5
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