人教部編版必修上冊《第6課 芣苢》2023年同步練習卷（3）

一、選擇題

• 1．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．緣分　 凄婉   　意蘊　　 栩栩如生

  B．惆悵    蒼海      逍遙        恬不知恥

  C．消逝    蝴蝶      住軍         白雪皚皚

  D．決別    悼念      繾綣         面面相覷
  組卷：44引用：3難度：0.9

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• 2．下列加點詞的解釋，有誤的一項是（　　）

  A．采采芣苢　      采采：茂盛的樣子

  B．薄言掇之        掇：拾取，摘取

  C．薄言袺之        袺：提起衣襟兜東西

  D．薄言襭之        襭：采摘
  組卷：7引用：5難度：0.9

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• 3．下列各句中不是賓語前置句的一項是（　?。?/h2>

  A．何以知之	B．何陋之有
  C．彼路斯何？君子之車	D．將子無怒，秋以為期
  組卷：67引用：9難度：0.9

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二、填空題

• 4．給下列加點字注音
  ①芣苢

   

       ②掇

   

          ③捋

   

       ④袺

   

  
  ⑤襭

   

          ⑥兜鍪

   

       ⑦胛

   

       ⑧蒔

   

  未匝
  ⑨朝

   

  餐
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 5．一詞多義。
  ①薄
  薄言采之      助詞，

   

  
  兒已薄祿相    形容詞，

   

  
  門衰祚薄      形容詞，

   

  
  不宜妄自菲薄  動詞，

   

  
  日薄西山      動詞，

   

  
  ②言
  薄言有之               助詞，

   

  
  此人一一為具言所聞     動詞，

   

  
  具以沛公言報項王       名詞，

   

  
  言和而色夷             名詞，

   

  
  凡六百一十六言         名詞，

   

  
  一家之言               名詞，

   

  
  ③比
  一竿晴日舞比鄰              形容詞，

   

  
  比至陳，車六七百乘，騎千余  介詞，

   

  
  比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣        介詞，

   

  
  朋比為奸                    動詞，

   
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 6．請指出下列詩句分別運用了賦、比、興的哪種手法。
  ①蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

   

  
  ②有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

   

  
  ③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

   

  
  ④問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

   

  
  ⑤關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

   
  組卷：20引用：4難度：0.9

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三、詩歌閱讀

• 7．縱覽《插秧歌》，完成下面的問題。
  （1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.詩的開頭兩句，以極其通俗的語言，展示了插秧的繁忙景象。
  B.頷聯(lián)寫天公發(fā)威，大雨澇沱，而詩人別出心裁地把雨具斗笠比作頭盔，蓑衣比作鐵甲，不僅新鮮獨特，且暗示插秧就是一場緊張的戰(zhàn)斗。
  C.“笠是兜鍪蓑是甲”一句運用了夸張手法，說明插秧就是一場搶天時的戰(zhàn)斗，突出了勞動的艱辛。
  D.尾聯(lián)是提醒田婦看管好家里的鵝鴨，提防它們到田里作踐秧苗。
  （2）詩歌的頸聯(lián)是怎樣體現(xiàn)生活的情趣的？
  組卷：3引用：2難度：0.4

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六、語言文字應用

• 20．閱讀下面的文字，完成各題。
        江南多垂楊翠柳，風過處，飛花飄絮，常勾起人①_____．以前，最不屑最不忍顧的是萬木枯槁的敗落形狀。然而，當我真正置身枯木林中時，得到的卻是奮斗，是蓬勃，是死亦高大挺拔，昂揚向上的激勵?？萏倮p著老樹指向藍天，樹干直愣愣往上沖，樹杈或曲或直，或散或收，不論何種形狀都仿佛要夠到天際一般。不僅如此，枯木并不都是枯黃，有的黃綠相間，有的棕黃，有的焦黃，有的烏黑，有的亮白，有的灰白，有的銀白。也并不都是光禿禿，有的落了半邊，有的只剩幾片懸在那里，還有的拽著風干的果兒搖晃。樹干也是不同的。有的皸裂了，脆皮已經(jīng)卷曲了，仿佛一觸即落；有的光滑如洗，白的泛著銀光，綠的似卷了一層青苔。大樹也好，小樹也好，全都定格著夏日里郁郁蔥蔥，蓬勃向上的形狀，只是剔除了那華麗麗的花與葉。歲寒三友中的松與竹成堆成團的綴在林間，昭示著②_____．枯木只是怕冷，酣眠去了。試問在這樣昂揚向上的氛圍中，誰還將那綿綿情思掛在心頭而郁郁寡歡呢？
  （1）文中使用了哪些修辭手法

   

  
  A．比擬、排比、夸張
  B．比擬、排比、反問
  C．借代、排比、夸張
  D．借代、排比、反問
  （2）文中畫波浪線的句子可改寫成：“枯木除了枯黃色，還有別的各種顏色?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
  （3）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：43引用：10難度：0.5

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• 21．按照要求，對下聯(lián)。平仄可不論，注意得體。
  （1）給學校勞動基地寫一下聯(lián)。
  上聯(lián)：流汗方知拓荒苦，

   

  。
  （2）一位大學生即將畢業(yè)，參加工作，請你為他寫一下聯(lián)。
  上聯(lián)：干事創(chuàng)業(yè)，愛崗敬業(yè)，業(yè)業(yè)出奇跡；

   

  。
  組卷：11引用：11難度：0.6

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