2023年四川省成都市天府七中執(zhí)誠學部中考化學二模試卷

一、選擇題（本題有14個小題，每個小題3分，共42分。每個小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列變化過程中主要發(fā)生化學變化的是（　?。?br />

  ①用熟石灰改良酸性土壤	②用氫氧化鈉制作葉脈書簽	③用氯化鈉配制生理鹽水	④用石墨制金剛石薄膜	⑤比較合金和純金屬的硬度

  A．②③④

  B．①②④

  C．①④⑤

  D．③④⑤
  組卷：20引用：2難度：0.8

  解析

• 2．建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是化學學習常用的方法。以下該方法應用正確的是（　?。?/h2>

  A．用明礬凈水——降低了水中Ca2+、Mg2+的濃度

  B．液氧和氧氣的顏色不同——構成它們的分子種類不同

  C．用過氧乙酸消毒時聞到刺激性氣味——分子體積和質(zhì)量都很小

  D．稀有氣體能作保護氣——原子最外層達到了相對穩(wěn)定結構
  組卷：63引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列歸納完全正確的一組是（　?。?
  

  A．科學探究與化學實驗	B．物質(zhì)性質(zhì)與應用
  ①實驗室用鐵和稀硫酸制取氫氣 ②碳燃燒只能生成二氧化碳	①煤爐旁放盆水防止CO中毒 ②金剛石硬度大，可以做鉆頭
  C．推理分析	D．化學與社會發(fā)展
  ①化學反應通常伴隨著能量的變化，所以緩慢氧化過程中一定也伴隨著能量的變化 ②離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的粒子一定是離子	①煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨 ②食品包裝中充氮氣以防腐

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

• 4．分析如圖的幾種分子模型，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．氧氣和二氧化碳中都含有氧分子

  B．氫氣由2個氫原子構成

  C．1個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構成

  D．氧分子是純凈物的分子，二氧化碳分子是混合物的分子
  組卷：43引用：2難度：0.8

  解析

• 5．分類法是化學學習的重要方法。下列分類正確的是（　?。?/h2>

  A．復合肥：磷酸銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀

  B．合成材料：塑料、合金、合成纖維

  C．有機物：甲烷、碳酸、尿素

  D．金屬元素：汞、鈦、硅
  組卷：38引用：4難度：0.7

  解析

• 6．成眉城際鐵路的建成將進一步推動我市周邊區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，在修建鐵路的土石方爆破中要用到屬火藥，黑火藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式是2KNO₃+3C+S

  點燃

  K₂S+3CO₂↑+X↑，根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．X的化學式是N2

  B．黑火藥屬于混合物

  C．KNO3中氮元素的化合價為+5價

  D．KNO3的陰離子是 N O 1 - 3
  組卷：38引用：2難度：0.6

  解析

• 7．NH₃的合成開啟了工業(yè)催化新紀元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻。以N₂和H₂為反應物合成NH₃的微觀過程如圖。下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202112/2/eae2c5f0.png" style="vertical-align:middle" />

  A．表示氫氣分子

  B．過程中有“NH”“NH2”原子團生成

  C．參加反應的H2與生成的NH3個數(shù)比為2：3

  D．反應前后各元素的化合價沒有變化
  組卷：178引用：6難度：0.6

  解析

五、實驗題（共1題；共11分）

• 20．如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
  
  （1）標號②的儀器名稱：②

   

  。
  （2）實驗室選擇裝置A制取氧氣的化學方程式為

   

  。
  （3）實驗室選擇發(fā)生裝置B制取二氧化碳，可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的化學方程式是

   

  ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是

   

  。
  （4）裝置E也可以用來制取氧氣，實驗前可用推拉注射器的方法檢驗E裝置的氣密性，若向上拉注射器可觀察到

   

  現(xiàn)象，說明裝置的氣密性良好，E中發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  （5）H₂S是一種有毒氣體，溶于水成氫硫酸；實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應制備H₂S，同時生成硫酸亞鐵；某同學用G、H裝置來收集并處理H₂S。
  ①用G裝置收集H₂S，說明其密度比空氣

   

  （填“大”、“小”或“不確定”）。
  ②猜想H裝置中氫氧化鈉溶液的作用是

   

  。
  組卷：71引用：2難度：0.3

  解析

六、探究題（本題有1個小題，共11分。除化學方程式2分外，其余每空1分。）

• 21．打開碳酸飲料瓶蓋時，會有大量含有二氧化碳氣體的氣泡逸出，某項目學習小組對二氧化碳溶解能力進行了如下實驗探究。
  【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳，所得飽和溶液pH約為5.6。
  Ⅰ.探究通常狀況下，二氧化碳在水中溶解的體積。
  實驗1：
  （1）如圖1，進行實驗前需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是：打開彈簧夾K₁，關閉其余彈備夾；打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗甲中空氣已排盡的方法是

   

  。
  
  （2）關閉K₁，打開K₂、K₃，待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉活塞K₂和K₃，充分振蕩丙裝置。然后用pH計測得如表數(shù)據(jù)：
  

  物質(zhì)	丁裝置中溶液	丙裝置中溶液
  pH	6.50	5.60

  分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積

   

  （填“大于”“小于”“等于”）丙和丁裝置中溶液的總體積。
  （3）實驗1說明，通常狀況下，在生成較大量二氧化碳時，可以用

   

  收集二氧化碳氣體。
  Ⅱ.比較二氧化碳在不同物質(zhì)中的溶解能力
  實驗2：四個燒瓶中收集250mL的氣體，分別加入50mL不同液體，通過壓強傳感器測定瓶中壓強變化（實驗前燒瓶內(nèi)壓強為20kPa,實驗過程中保持溫度恒定）。
  

  實驗操作	實驗序號	燒瓶中氣體	注射器中物質(zhì)	實驗后瓶內(nèi)壓強
  	實驗①	空氣	水	130.25kPa
  	實驗②	CO2	水	104.98kPa
  	實驗③	CO2	鹽酸	106.67kPa
  	實驗④	CO2	小蘇打的水溶液	103.40kPa

  【解釋與結論】
  （4）實驗①的作用是

   

  。實驗后瓶內(nèi)的壓強，實驗②小于實驗①的原因是

   

  。
  （5）比較實驗②、③、④的數(shù)據(jù)，可得出CO₂在三種液體中溶解能力的關系是

   

  。
  Ⅲ.探究實驗的廢液處理
  項目小組完成探究實驗后，產(chǎn)生大量廢液。經(jīng)理論分析和實驗確定廢液中含NaCl、CaCl₂和HCl。小組決定用Na₂CO₃除去廢液中CaCl₂和HCl后再利用，如何估算Na₂CO₃固體的用量？
  實驗3：取100mL廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加5.3%的Na₂CO₃溶液，用pH傳感器測定滴加過程中溶液的pH。實驗結果如圖2所示。
  
  【討論與交流】
  （6）a→b階段，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

   

  。
  （7）b點后曲線平緩階段，對應的化學方程式為

   

  。
  （8）c點時，取少量燒杯中的清液于試管中，滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀生成，說明處理100mL廢液，所需5.3%的Na₂CO₃溶液的體積

   

  120mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。
  （9）將燒杯中的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱重，質(zhì)量為4g。那么，處理項目組800mL的廢液，理論上需要Na₂CO₃固體

   

  g。（實驗所用5.3%Na₂CO₃溶液的密度近似看做1g/mL）
  組卷：36引用：1難度：0.3

  解析