2021-2022學(xué)年四川省瀘州十中九年級(jí)（上）第二次段考化學(xué)試卷

一、選擇題（本題共8小題，1～6題為生物題；每小題3分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。共24分）

• 1．下列是常見(jiàn)儀器在實(shí)驗(yàn)室的對(duì)話，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．試管：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了?！?/label>

  B．鐵架臺(tái)：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了。”

  C．燒杯：“熱死了，我裝的冰塊不見(jiàn)了?！?/label>

  D．漏斗：“濾液好渾濁呀！我嘴里的濾紙破了?！?/label>
  組卷：302引用：16難度：0.9

  解析

• 2．生活中的下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于單質(zhì)的是（　　）

  A．水泥、Mg	B．鹽水、干冰
  C．硫酸亞鐵、氧氣	D．空氣、H2
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 3．下列圖示的“錯(cuò)誤”操作，與相應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 標(biāo)簽受損	B． 不會(huì)產(chǎn)生氧氣
  C． 引起火災(zāi)	D． 讀數(shù)不正確
  組卷：770引用：29難度：0.6

  解析

• 4．如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

  B．氮原子的質(zhì)子數(shù)是7

  C．鉀屬于非金屬元素

  D．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
  組卷：244引用：13難度：0.6

  解析

四、（本小題共3個(gè)小題，每空1分，共22分）

• 13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
  
  （1）圖中儀器①的名稱是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是

   

  ；收集氧氣可選用的裝置是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

   

  ；用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，向其中加入約

  1

  3

  體積的水，立即旋緊瓶蓋，并振蕩。我們可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   

  ，由此可知

   

  （填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳。
  （4）也可用F裝置制備二氧化碳，該裝置可通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的操作隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述該操作的過(guò)程

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 14．在學(xué)習(xí)“空氣”這一節(jié)時(shí)，我們知道了氮?dú)饪梢杂脕?lái)制作氮肥。如圖便是利用空氣制取氮肥的流程。
  
  （1）將液態(tài)空氣汽化，利用沸點(diǎn)不同將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，此過(guò)程是

   

  變化（選填“物理”
  或“化學(xué)”）。
  （2）I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （3）學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時(shí)，我們知道了氧化反應(yīng)的定義，整個(gè)流程中共有

   

  個(gè)氧化反應(yīng)。事實(shí)上，
  凡是物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)都能稱為氧化還原反應(yīng)，那么反應(yīng)Ⅱ

   

  （填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。
  （4）HNO₃和H₂CO₃一樣，在物質(zhì)分類上都屬于“酸”，是我們將在下學(xué)期學(xué)習(xí)的一類新的物質(zhì)。請(qǐng)
  列出HNO₃中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式

   

  。（只列式，不計(jì)算）
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析