2021-2022學(xué)年福建省廈門六中高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每題2分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。）

• 1．學(xué)者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史。”站在“殷朝廢墟”上，我們可以讀到的歷史是（　?。?/h2>

  A．禹建都陽城	B．盤庚遷都安陽
  C．發(fā)生“國(guó)人暴動(dòng)”	D．平王遷都洛邑
  組卷：97引用：35難度：0.8

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• 2．《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也?！币簿褪钦f，宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制以什么紐帶（　?。?/h2>

  A．財(cái)產(chǎn)

  B．地域

  C．信仰

  D．血緣
  組卷：36引用：110難度：0.9

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• 3．春秋時(shí)期，“耕”“牛”二字經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，如“冉耕，字伯?！?、“司馬耕，字子?！?。這種現(xiàn)象可以用來佐證（　?。?/h2>

  A．春秋時(shí)期出現(xiàn)鐵犁	B．春秋時(shí)期出現(xiàn)牛耕
  C．春秋時(shí)期出現(xiàn)鐵犁牛耕	D．春秋時(shí)期開始飼養(yǎng)牛
  組卷：11引用：23難度：0.9

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• 4．“人而不仁，如禮何！人而不仁，如樂何！”提出上述主張的思想家是（　?。?/h2>

  A．老子

  B．孔子

  C．韓非

  D．墨子
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 5．秦朝時(shí)，各郡每年必須定期向中央報(bào)告本地的租稅收入、戶口統(tǒng)計(jì)、治安情況，此即上計(jì)制度。該制度（　?。?/h2>

  A．意在加強(qiáng)對(duì)地方的控制	B．保證了秦朝的長(zhǎng)治久安
  C．調(diào)動(dòng)了地方生產(chǎn)積極性	D．增加了秦朝的賦稅收入
  組卷：4引用：24難度：0.7

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• 6．《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這說明了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．政府重視農(nóng)業(yè)、手工業(yè)及商業(yè)發(fā)展

  B．朝廷提高工商業(yè)者地位

  C．地方豪強(qiáng)控制了郡縣

  D．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展
  組卷：126引用：159難度：0.6

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• 7．“增強(qiáng)尚書臺(tái)的作用，嚴(yán)格控制外戚干政，清查全國(guó)墾田、戶口數(shù)量，釋放奴婢”與這些事件密切相關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．漢承秦制

  B．文景之治

  C．光武中興

  D．黨錮之禍
  組卷：15引用：21難度：0.7

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• 8．新疆地廣物豐，風(fēng)光秀美，民風(fēng)奇特，文化燦爛。自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。早在二千多年前的西漢時(shí)期，中央政府就在此設(shè)置了（　?。?/h2>

  A．北庭都護(hù)府

  B．安西都護(hù)府

  C．西域都護(hù)府

  D．宣政院
  組卷：24引用：54難度：0.5

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• 9．兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列表述正確的是（　　）

  A．漢樂府詩講究鋪陳排比，文采華麗

  B．司馬遷的《史記》首創(chuàng)了紀(jì)傳體通史

  C．蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，促進(jìn)了文化傳播

  D．漢賦是建安文學(xué)，可以配樂演唱
  組卷：2引用：11難度：0.8

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• 10．九品中正制將舉官察吏的標(biāo)準(zhǔn)定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒學(xué)的仁義忠孝。于是，“家訓(xùn)”“家誡”的家學(xué)教育便適時(shí)而興盛起來。由此可見（　?。?/h2>

  A．九品中正制導(dǎo)致世族勢(shì)力擴(kuò)張

  B．九品中正制全面嚴(yán)格舉薦人才

  C．九品中正制推動(dòng)了儒學(xué)的發(fā)展

  D．曹魏時(shí)期的中央集權(quán)制度加強(qiáng)
  組卷：24引用：16難度：0.8

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• 11．魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，又接受了他們的服裝和食物等。這反映的歷史現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．民族交融

  B．農(nóng)業(yè)發(fā)展

  C．畜牧養(yǎng)殖

  D．飲食習(xí)俗
  組卷：1引用：6難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共3小題，其中第31題12分，第32題8分，第33題20分。共計(jì)40分。）

• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料 唐代文明是否兼收并蓄，有如下評(píng)價(jià)：
  唐代的社會(huì)和文化吸收此前數(shù)百年間的歷史遺產(chǎn)，能夠兼容并包地吸取外來的各種文化營(yíng)養(yǎng)。
  --摘編自The Perspectives On the Tang盡管在宗教、藝術(shù)、器物等方面，通過西域傳來的印度、中亞、西亞等文明，對(duì)于唐代的習(xí)俗、生活發(fā)生著深刻的影響，但是唐代的官制、兵制、刑法，賦役等主要制度都淵源于先前的王朝，并沒有因外來文化的影響而發(fā)生重大的改變。
  --摘編自張廣達(dá)《唐代的中外文化匯聚與晚清的中外文化交流》當(dāng)時(shí)的兼收并蓄，是為了追求大一統(tǒng)的極致，是要在差異中求一統(tǒng)，而非真正鼓勵(lì)多元化的發(fā)展……開放趨勢(shì)與保守傾向并存。
  --摘編自鄧小南《中國(guó)古代政治與文化》結(jié)合材料與所學(xué)的中國(guó)唐朝史知識(shí)，圍繞“開放”與“保守”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬的論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬的論題，闡述必須有史實(shí)依據(jù)。）
  組卷：4引用：12難度：0.6

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• 33．在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代歷史上，各民族共同締造了統(tǒng)一多民族國(guó)家。閱讀材料，回答問題。
  材料一 如圖
  
  材料二 蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。
  --《元史?地理志》材料三“我奴兒哈赤收管我建州國(guó)之人，看守朝廷九百五十余里邊疆?！?br />--黃彰建《努爾哈赤所建國(guó)號(hào)考》“南朝又說我何敢舉兵抗拒，中國(guó)發(fā)兵四十萬，四路齊進(jìn)，意欲剪滅除根?！?br />--潘喆《清入關(guān)前史料選輯》“朕撫定中原，視天下為一家，念爾琉球自古以來世世臣事中國(guó)，遣使朝貢，業(yè)有往例?！?br />--《清世祖實(shí)錄》（1）指出材料一圖中A、B所示地區(qū)的政權(quán)名稱及創(chuàng)建者的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概述這兩個(gè)政權(quán)為民族交融所做的貢獻(xiàn)。
  （2）結(jié)合材料二及所學(xué)，分別概述唐（前期）、元兩代邊疆政策的措施和特點(diǎn)。
  （3）材料三中兩處“中國(guó)”分別指哪一政權(quán)？結(jié)合材料三及所學(xué)，簡(jiǎn)述滿洲統(tǒng)治者政權(quán)觀的發(fā)展變化。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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