教科新版三年級(jí)上冊(cè)《2.3 壓縮空氣》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題

• 1．空氣容易被

   

  、被

   

  ，空氣的體積和狀態(tài)被改變之后會(huì)產(chǎn)生力量。
  組卷：32引用：1難度：0.6

  解析

• 2．我們給癟了的自行車輪胎打氣，輪胎會(huì)鼓起來(lái)，說(shuō)明空氣能

   

  空間，用手按壓輪胎能按下去，說(shuō)明空氣能被

   

  。
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 3．空氣壓縮槍利用了被壓縮的空氣產(chǎn)生的

   

  把“子彈”發(fā)射出去。
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

二、選擇題

• 4．用注射器抽進(jìn)一部分空氣后，用手指堵住管口，再用力向下壓活塞，空氣微粒之間的變化是（　?。?/h2>

  A．沒(méi)有變化	B．微粒間距離變大
  C．微粒間距離變小
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 5．下列三種特征描述中，屬于空氣特征的是（　?。?/h2>

  A．會(huì)流動(dòng)、會(huì)占據(jù)空間

  B．沒(méi)有顏色、有氣味

  C．看上去白茫茫的，卻抓不著
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 6．體育課上同學(xué)們發(fā)現(xiàn)籃球沒(méi)氣了就拍不起來(lái)，但是打足氣后就可以拍得很高，這是利用了空氣（　?。┑奶匦?。

  A．比較輕

  B．能流動(dòng)

  C．能壓縮
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 7．下面的物體都利用了空氣的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)是（　?。?br />

  A．空氣有固定的形狀

  B．空氣占據(jù)定的空間且容易被壓縮

  C．空氣可以流動(dòng)
  組卷：13引用：7難度：0.7

  解析

• 8．把杯子倒扣入水中，杯子的下端有一部分水進(jìn)入杯子的空間，這部分水進(jìn)去是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．扣進(jìn)去的時(shí)候杯子里的空氣有一部分跑出去了，水占據(jù)了這部分空間

  B．杯子里的空氣占據(jù)的空間被壓縮了，水占據(jù)了這部分空間

  C．進(jìn)入水中，杯子空間變大，水就進(jìn)去了
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 9．下面的游戲中，不是利用空氣特性的是（　?。?/h2>

  A．拍皮球

  B．騎腳踏車

  C．吹泡泡
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

五、實(shí)驗(yàn)題

• 27．在“壓縮空氣”一課的探究活動(dòng)中，我們做了以下實(shí)驗(yàn)：
  用一個(gè)注射器吸入一部分空氣后，空氣微粒（用o表示）分布如圖1。此時(shí)，用手指堵住注射器管口，慢慢用力向下壓活塞，至圖2的位置；然后用手指堵住注射器管口，慢慢用力向上拉活塞，至圖3的位置。
  （1）回憶“向下壓、向上拉活塞”時(shí)用力情況，下列表述正確的是

   

  。
  A.當(dāng)向下壓活塞時(shí)，非常費(fèi)勁，活塞基本不動(dòng)
  B.當(dāng)向上拉活塞時(shí)，比較輕松，活塞很容易就被拉上來(lái)了
  C.當(dāng)向上拉活塞時(shí)，非常費(fèi)勁，活塞基本不動(dòng)
  （2）當(dāng)向下壓、向上拉活塞后，注射器內(nèi)空氣微粒的狀態(tài)是怎樣的？請(qǐng)?jiān)趫D2、圖3中畫(huà)出來(lái)。
  
  （3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 28．我們?cè)谧鰤嚎s空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將注射器活塞抽出，吸進(jìn)空氣，然后將注射器口朝下，用橡皮堵住出口，用力向下壓注射器的活塞，等壓不動(dòng)時(shí)松手，觀察有什么現(xiàn)象。
  （1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析