2022-2023學(xué)年重慶市重慶大學(xué)城三中九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每個小題只有一個正確答案，每題2分，共32分）

• 1．化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過程一定涉及到化學(xué)變化的是（　　）

  A．抗疫工作者穿戴隔離衣，佩戴防護眼罩

  B．高壓風(fēng)機將冰片粉碎、吹出，形成雪花

  C．“天宮課堂”在軌演示水油分離實驗

  D．中國科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉
  組卷：512引用：31難度：0.8

  解析

• 2．下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 取用稀鹽酸	B． 讀取液體體積
  C． 氣體的驗滿	D． 處理廢棄藥品
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 3．正確量取45mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　?。?br />①100mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④膠頭滴管．

  A．③④

  B．①②④

  C．③

  D．②④
  組卷：38引用：4難度：0.9

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• 4．西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對其景色的微觀解釋錯誤的是（　?。?br />

  選項	景色	解釋
  A	春天花香四溢	分子在不斷運動
  B	夏天云消霧散	水分子間隔發(fā)生了變化
  C	秋天層林盡染	分子種類不同性質(zhì)不同
  D	冬天白雪皚皚	水分子種類發(fā)生了變化

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：425引用：28難度：0.6

  解析

• 5．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”。表明古人已認識到云雨是水蒸氣經(jīng)陽光、風(fēng)等影響變化而來的。下列有關(guān)“為云”“為雨”的認識錯誤的是（　　）

  A．此過程體現(xiàn)自然界中的水循環(huán)

  B．此過程能實現(xiàn)水資源的重新分布

  C．此過程中水分子本身發(fā)生了變化

  D．此過程是通過水分子的運動及間隔變化實現(xiàn)的
  組卷：336引用：28難度：0.7

  解析

• 6．下列觀點正確的是（　?。?/h2>

  A．水變成冰后分子停止運動

  B．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

  C．分子原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分，原子不可分

  D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量和化性質(zhì)不變的物質(zhì)一定是催化劑
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 7．如圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：329引用：6難度：0.6

  解析

• 8．化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如₆¹³C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于

  131

  53

  I和

  127

  53

  I的說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．各一個原子相比較，中子數(shù)相同

  B．屬于同種元素

  C．各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同

  D．各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同
  組卷：163引用：57難度：0.7

  解析

三、實驗題（共12分）

• 23．某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的催化劑進行如下探究。
  【提出問題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧的催化劑，那其他物質(zhì)是否也能催化氯酸鉀分解呢？是否比二氧化錳催化效果更好？
  【查閱資料】研究表明，許多含金屬元素的物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用，分別用下列物質(zhì)作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示（分解時放出熱量）：
  

  	氧化鐵	氧化鋁	氧化銅	氧化鎂
  開始反應(yīng)（℃）	420	515	305	490
  劇烈反應(yīng)（℃）	490	540	350	545

  【設(shè)計并完成實驗】
  Ⅰ、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱；
  Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱；
  Ⅲ、將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱。
  回答下列問題：
  （1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的物質(zhì)是

   

  （提示：分解溫度越低，催化效果越好）。
  （2）Ⅲ中x的值應(yīng)為

   

  ，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明

   

  。
  （3）將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末。再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，此步實驗操作的目的是

   

  。
  【結(jié)論】氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。
  【實驗反思】
  （4）實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是

   

  。
  組卷：14引用：3難度：0.5

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四、計算題（共6分）

• 24．計算下列問題
  （1）已知：一個碳12原子質(zhì)量的

  1

  12

  約是1.67×10^-27kg,一個氧原子的質(zhì)量約為2.657×10^-26kg。計算該氧原子的相對原子質(zhì)量（計算結(jié)果保留整數(shù)）。
  （2）已知鎂和鋁的相對原子質(zhì)量分別為24和27，比較相同質(zhì)量的鎂、鋁兩種金屬，哪一種所含的原子個數(shù)最多？
  組卷：35引用：2難度：0.6

  解析