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新人教版九年級(jí)下冊(cè)《第11章 鹽 化肥》2021年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列化學(xué)方程式書寫正確,而且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 2.小明用“聞氣味”的方法將家里的一種化肥鑒別出來(lái)了,這種化肥是( ?。?/h2>

    組卷:345引用:6難度:0.9
  • 3.“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵,古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢,這種鹽是( ?。?/h2>

    組卷:355引用:11難度:0.9
  • 4.小金制作了一個(gè)如圖甲所示的簡(jiǎn)易酸堿滅火器,并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作,結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色;②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀,則殘留液中有大量的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1085引用:19難度:0.7
  • 5.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,操作步驟為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。這四步操作中均要用到的一種儀器是(  )

    組卷:610引用:11難度:0.7
  • 6.下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是(  )

    組卷:21引用:4難度:0.9

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
    (1)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量在0-4g時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為
     
    g.
    (3)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

    組卷:45引用:5難度:0.3
  • 20.化學(xué)興趣小組同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中看到一袋碳酸氫銨肥料,如圖所示的是該袋化肥包裝袋上的部分說(shuō)明。
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    【提出問(wèn)題】這種化肥含氮量是否達(dá)到16%?帶著這個(gè)問(wèn)題,興趣小組同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
    【查找資料】
    ①堿石灰能夠吸收水和CO2;②濃硫酸能吸收NH3;③氨氣溶于水形成氨水;④碳酸氫銨受熱易分解生成NH3、CO2、H2O。
    【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:
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    (1)用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是
     
    。
    (2)B中澄清石灰水的作用是
     

    (3)連接A、E裝置,繼續(xù)加熱,E中的現(xiàn)象是
     
    。
    (4)碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為
     
    。
    【數(shù)據(jù)分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。稱量裝置D的質(zhì)量如表:
    實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量 149g
    實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量 152.4g
    由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為
     
    g,據(jù)此計(jì)算該化肥中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)反思】
    若無(wú)C裝置,實(shí)驗(yàn)測(cè)定的化肥中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)
     
    (填“偏大“偏小”或“無(wú)影響”)。

    組卷:78引用:2難度:0.5
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