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2021-2022學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/26 23:0:2

一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:2難度:0.9
  • 2.我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:53引用:3難度:0.3
  • 3.下列實驗操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 4.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.7
  • 5.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是(  )

    組卷:34引用:3難度:0.6
  • 6.一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:20引用:1難度:0.5

三、實驗及探究題(本大題共2小題,計13分)

  • 17.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,小明同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中,并進行如圖所示的三組實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗1中,兩支試管的溶液都變成
     
    色。
    (2)實驗2中,可觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    實驗3中,觀察到A試管中有白色沉淀生成,B試管中無明顯現(xiàn)象,針對B試管中的情況,小明進行了如下探究:
    【提出問題】B試管中無明顯現(xiàn)象,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    【猜想假設(shè)】猜想一:發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
    猜想二:沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
    【實驗探究】(3)小明設(shè)計如圖所示實驗,其原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強降低。小亮認為小明的實驗是可行的,小光同學(xué)對此提出了質(zhì)疑,理由是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)小光設(shè)計下列實驗來驗證猜想,請幫他填寫實驗報告:
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量B試管反應(yīng)后的溶液,逐滴加入稀硫酸     
     
    猜想一正確
    【實驗結(jié)論】(5)二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    【歸納與總結(jié)】(6)同學(xué)們經(jīng)討論后認為,對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以用兩種思路探究反應(yīng)是否發(fā)生;
    思路①:驗證有
     
    ;
    思路②:驗證反應(yīng)物減少或消失。

    組卷:43引用:1難度:0.6

四、計算與分析題(5分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.小瑞利用某品牌純堿(包裝說明如圖所示)進行實驗:準確稱取5.5g樣品放入燒杯中,向燒杯中滴加25g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),最終燒杯中溶液質(zhì)量為28.3g。(雜質(zhì)溶于水、與鹽酸不反應(yīng),忽略CO2溶于水)
    (1)生成CO2的質(zhì)量是
     
    g;
    (2)通過計算判斷該品牌純堿中碳酸鈉的含量是否與包裝說明相符?(結(jié)果精確到0.1%)

    組卷:37引用:2難度:0.5
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