2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠縣民族中學(xué)高一(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/6/15 8:0:9
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
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1.一些發(fā)達國家認為,發(fā)展中國家爆炸式的人口增長、對自然資源的盲目開采和短視的經(jīng)濟政策是造成當(dāng)今環(huán)境惡化的主要原因,提出環(huán)境問題“共同責(zé)任論”,要求發(fā)展中國家承擔(dān)與發(fā)達國家相同的環(huán)境責(zé)任。該主張意在( )
組卷:141引用:17難度:0.8 -
2.《吉爾伽美什》的前半部分只是人類早期的人與神之史詩,但在后半部分的敘述中消解了吉爾伽美什作為神的英雄形象,建立了作為凡人的英雄形象。吉爾伽美什經(jīng)歷了從“三分之二是神,三分之一是人”的半神式英雄到有情感、有恐懼、有智慧的凡人式英雄的發(fā)展演變過程。這反映了( ?。?/h2>
組卷:7引用:9難度:0.6 -
3.阿茲特克神圣歷是一種為期260天的宗教歷法,與太陽歷服務(wù)農(nóng)業(yè)不同,它最大的用途,便是用來占卜天象,預(yù)知吉兇。但是普羅大眾卻并不知曉其具體用法,只有阿茲特克祭司才知曉如何運用歷法來行事、預(yù)知吉兇。這說明( ?。?/h2>
組卷:12引用:12難度:0.7 -
4.古希臘城邦時期,公民權(quán)不是指個人權(quán)利,而是一種地位、身份以及由此而來的權(quán)利與義務(wù)的整體,是公民對城邦整體事務(wù)的分享和分擔(dān)。據(jù)此可知,當(dāng)時( ?。?/h2>
組卷:5引用:4難度:0.6 -
5.如圖是1947年天津北洋大學(xué)的學(xué)生舉行的“反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)”大游行,這一運動在當(dāng)時多個城市均有發(fā)生。這些運動戰(zhàn)內(nèi)反餓飢反( ?。?/h2>
組卷:1引用:6難度:0.6 -
6.中國引進美洲作物,大多發(fā)生在明清時期,其中既有玉米、甘薯、馬鈴薯等重要的糧食作物,也有花生、向日葵一類的油料作物;既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬,又有煙草、陸地棉等經(jīng)濟作物,總數(shù)超過了20種。這些外來作物的引進對中國明清時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響( )
①豐富了中國農(nóng)產(chǎn)品種類
②改變了中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
③有利于充分用地和養(yǎng)地
④提高農(nóng)產(chǎn)品商業(yè)化程度組卷:15引用:13難度:0.6 -
7.在文藝復(fù)興催生的事物中,出現(xiàn)了一種新式房間:一個小小的私人空間。在那兒,受到良好教育的紳士和淑女們會以書為伴,并尋覓到自己的安寧。材料中這種新式房間出現(xiàn)( ?。?/h2>
組卷:2引用:5難度:0.6 -
8.康有為認為,“泰西之強不在軍兵炮械之末,而在其士人之學(xué)”,西方國家之所以能夠“開辟地球,橫絕宇內(nèi)”,根本原因是在于“新法之書,一名一器,莫不有學(xué)”。因此,“歐美之新法,日本之良規(guī),悉現(xiàn)于我中國大陸”。據(jù)此可知,康有為旨在( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.6 -
9.有學(xué)者認為,20世紀上半期整體世界已經(jīng)形成,但全球化仍屬于自發(fā)階段?!岸?zhàn)”后,聯(lián)合國、國際貨幣基金組織、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等一系列國際組織出現(xiàn),全球化進入自覺階段。這一觀點的依據(jù)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:4難度:0.6
二、材料解析題(本大題共4小題,共50分)
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28.閱讀材料,完成下列要求。
材料 歷史學(xué)家伊曼紐爾?沃勒斯坦指出,迄今為止,在全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了3個世界性大國,17世紀是荷蘭的崛起,19世紀是英國的崛起,20世紀是美國的崛起。其中,經(jīng)濟因素對大國崛起的影響巨大。經(jīng)濟體制的維度 荷蘭、英國和美國崛起的歷史表明,凡是能夠成功崛起的大國都必須積極建立和培育自由競爭的市場經(jīng)濟體制,從而為其經(jīng)濟發(fā)展注入持久的活力。 科技創(chuàng)新的維度 近代歷史已雄辯地證明,科技創(chuàng)新在國家進步中扮演著重要的角色,能夠崛起的大國不僅具有較強的技術(shù)創(chuàng)新能力,而且具有較強的技術(shù)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力,持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新和先進的科研體系往往是大國崛起的重要因素。 經(jīng)濟全球化的維度 從荷蘭、英國和美國崛起的歷程來看,能否構(gòu)筑開放的貿(mào)易格局,將國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與國際分工有機銜接,在廣闊的國際市場空間優(yōu)化配置資源,是決定大國能否成功崛起的必要條件。
圍繞材料,選擇一種觀點或自擬一個觀點,并運用世界史的具體史實予以論述。(要求:觀點明確,論證充分,史實準確,表述清晰。)組卷:7引用:8難度:0.4 -
29.材料一 關(guān)于全球化的起始及階段劃分問題,當(dāng)代學(xué)者有不同的看法。
如“三階段中心變換說”,第一階段從15世紀全球化進程源起到19世紀七十年代;第二階段從1880年到1972年;第三階段從七十年代一直到現(xiàn)在。
如“三次浪潮說”,18世紀末掀起了全球化的第一個浪潮。19世紀末以來迎來了全球化的第二個浪潮。20世紀中后期以來,引發(fā)了全球化的第三次浪潮。
——摘編自崔兆玉、張曉忠《學(xué)術(shù)界關(guān)于“全球化”階段劃分的若干觀點》材料二 2016年以來,逆全球化日益成為一種運動式的浪潮,并且對西方國家維護自由秩序的主流政黨造成了巨大的沖擊,西方主要國家在其重要理念、戰(zhàn)略和政策層面均表現(xiàn)出了明顯的逆全球化動向,主要表現(xiàn)為貿(mào)易保護主義和反對外來移民。以英國脫歐和特朗普當(dāng)選為標志,逆全球化現(xiàn)象開始在西方國家集中顯現(xiàn)。在2017年法、德等歐洲大國的選舉中,右翼民粹主義政黨的崛起也體現(xiàn)出了逆全球化思潮的重要影響??梢园l(fā)現(xiàn),曾經(jīng)主導(dǎo)和引領(lǐng)全球化潮流的西方國家開始出現(xiàn)明顯的逆全球化思潮,而這些思潮和理念又促使西方國家的戰(zhàn)略和政策發(fā)生了很大改變。
——韓召穎、姜潭《西方國家逆全球化現(xiàn)象的一種解釋》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,任選一種觀點,分析其劃分的依據(jù)并加以簡要說明。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價當(dāng)今世界“逆全球化”現(xiàn)象。組卷:3引用:3難度:0.5