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2021-2022學(xué)年福建省莆田市仙游縣楓亭中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,滿分60分)

  • 1.我國(guó)是遠(yuǎn)古人類起源的重要地區(qū)。距今約1萬(wàn)年前,我國(guó)進(jìn)入新石器時(shí)代。我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代遺存有1萬(wàn)多處,包括黃河流域、長(zhǎng)江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)。這些文化遺存中不屬黃河流域的是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.如圖所示農(nóng)作物原產(chǎn)地在中國(guó)的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:23難度:0.9
  • 3.恩格斯說(shuō):“蒙昧?xí)r代是以采集現(xiàn)代的天然產(chǎn)物為主的時(shí)期,人類的創(chuàng)造品主要是用作這種采集的輔助工具?!币韵赂黜?xiàng)符合恩格斯對(duì)“蒙昧?xí)r代”定義的是(  )

    組卷:2引用:12難度:0.7
  • 4.吳起在楚國(guó)變法,最后被亂箭射死;商鞅在秦國(guó)變法,在秦孝公死后被殺,尸體被車裂示眾。這一史實(shí)反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:56難度:0.9
  • 5.古人對(duì)秦朝短命而亡的原因分析,最接近史實(shí)的是(  )

    組卷:11引用:5難度:0.7
  • 6.東吳時(shí),南方出現(xiàn)畝產(chǎn)5石稻的高產(chǎn)紀(jì)錄,而南朝時(shí)則畝產(chǎn)高達(dá)10石左右,豫章(今江西北部)甚至創(chuàng)造了“一畝二十斛”(1斛即1石)的最高紀(jì)錄。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的政治因素是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 7.如表是西漢西晉時(shí)期秦嶺淮河以北、以南那數(shù)統(tǒng)計(jì),此表呈現(xiàn)的變化反映了( ?。?br />
    朝代 全國(guó)所轄郡數(shù) 秦嶺淮河以北郡數(shù) 秦嶺淮河以南郡數(shù)
    西漢 103 74 29
    西晉 162 86 76

    組卷:13引用:32難度:0.7
  • 8.史學(xué)界對(duì)北魏孝文帝改革看法不一。有人認(rèn)為北魏孝文帝是蓋世英雄,也有人認(rèn)為他是千古罪人。出現(xiàn)這種分歧主要是針對(duì)北魏孝文帝改革措施中的(  )

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 9.隋煬帝在位時(shí)期的許多措施對(duì)后世澤被深遠(yuǎn),但隋朝卻短命而亡。史學(xué)家評(píng)論時(shí)說(shuō):他錯(cuò)就錯(cuò)在把這許多措施放在了一起做了。對(duì)此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:46難度:0.5
  • 10.突破性創(chuàng)新與漸進(jìn)性創(chuàng)新不同,其特征是打破陳規(guī)、改變傳統(tǒng)和大步躍進(jìn)。隋唐制度方面的“突破性創(chuàng)新”是指( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 11.隋唐時(shí)期,在中央實(shí)行三省六部制,后來(lái)唐朝進(jìn)一步改革并明確了中書、門下二省為決策機(jī)構(gòu)。尚書省為中央行政核心,尚書省尚書不能參加決策會(huì)議。被排除出決策系統(tǒng)。這一變化有助于( ?。?/h2>

    組卷:60引用:49難度:0.9

二、解答題(共4小題,滿分40分)

  • 33.材料一:景帝下詔說(shuō):“農(nóng),天下之本也,黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑,益種樹,可得衣食物。”
    材料二:農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也。市肆中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人……唯在平日留心勸導(dǎo),使民知本業(yè)為貴。
    ——《清世宗實(shí)錄》卷五十七材料三:世儒不察,以工商為末,妄議抑之。夫工固圣王之所欲來(lái),商又使其愿出于途者,蓋皆本也。
    ——《明夷待訪錄?財(cái)計(jì)三》黃宗羲①漢景帝推行重農(nóng)抑商政策的目的是什么?
    ②試分析雍正這一經(jīng)濟(jì)政策的危害?
    ③分析黃宗羲“工商皆本”思想的社會(huì)因素。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 34.材料一:漢興之處,海內(nèi)新定……懲戒亡秦孤立之?dāng) ?br />——《漢書》材料二:愿陛下令諸侯得推恩分弟子以地,侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó)必自弱也。
    ——《漢書?主父偃傳》材料三:嘗謂人曰:“天子寧有種耶?兵強(qiáng)馬壯者為之爾?!?br />——《新五代史?安重榮傳》(1)(漢)“懲戒亡秦孤立之?dāng) 倍扇×耸裁创胧窟@一措施的惡果是什么?
    (2)“推恩令”得以推行的前提是什么?
    (3)分析以上三則材料,可以得出什么結(jié)論?

    組卷:5引用:1難度:0.6
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