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2022-2023學年陜西省咸陽市高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/8 8:0:10

一、選擇題

  • 1.如圖是支原體細胞模式圖,通過觀察可以確定支原體是原核生物。做此判斷的主要依據(jù)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.《中國居民膳食指南(2022)》提出日常飲食應該“食物多樣,合理搭配”。下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 3.補體系統(tǒng)廣泛存在于血清、組織液和細胞膜表面,參與機體的免疫反應,是一個具有精密調(diào)控機制的蛋白質(zhì)反應系統(tǒng),補體的固有成分主要是肝細胞分泌的蛋白質(zhì),下列關(guān)于肝細胞分泌的蛋白質(zhì)的說法錯誤的是(  )

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 4.人體血漿中的K+進入紅細胞,是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗能量。這種運輸方式屬于(  )

    組卷:53引用:3難度:0.7
  • 5.抗體酶是一種兼有催化和免疫功能的蛋白質(zhì)。抗體酶可固定在癌細胞膜突出的蛋白質(zhì)上,破壞其細胞膜,用于治療癌癥。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.某種藥物能誘導胃癌細胞中p53蛋白的表達,使細胞周期阻滯在間期和分裂期之間。下列關(guān)于p53蛋白功能的推測最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 7.李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”從細胞學的角度分析,這個過程中不會出現(xiàn)的變化是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 8.孟德爾的一對相對性狀的豌豆雜交實驗中,屬于自交的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5

三、非選擇題

  • 24.根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題:
    材料1:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
    材料2:蛙是幼體生活在水中,成體可生活在水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
    (1)材料1中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進化,原因是變化后的蛾與祖先蛾已產(chǎn)生
     
    ,成為了一個新物種。材料1中,蛾復雜飛行模式的形成是
     
    的結(jié)果。
    (2)材料2中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,會導致該種群全部個體所含有的全部基因,即基因庫
     
    (填“變大”或“變小”)。
    (3)如表所示為基因D、d在材料2兩個種群(A和B)中的基因型個體數(shù)。
    基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY
    A種群(個) 200 50 100 180 170
    B種群(個) 0 160 200 0 270
    ①D基因在A種群中的頻率為
     

    ②就D基因而言,A種群的遺傳多樣性
     
    (填“大于”“等于”或“小于”)B種群的遺傳多樣性,利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù):
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 25.科研工作者做噬菌體侵染細菌的實驗時,分別用同位素32P、35S、18O和14C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如表標記。請回答下列問題:
    第一組 第二組 第三組
    噬菌體成分 35S標記 未標記 14C標記
    大腸桿菌成分 32P標記 18O標記 未標記
    (1)第二組實驗中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素是
     
    。一般來說,第三組實驗中,子一代噬菌體的DNA中
     
    (填“一定都含有”“一定都不含有”或“不一定都含有”)14C。
    (2)假設在第一組實驗中,噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復制了三次,那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的
     
    。
    (3)第二組實驗經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后攪拌、離心,檢測到同位素標記的主要部位是
     
    (填“沉淀物”“上清液”或“沉淀物和上清液”)。
    (4)若第一組和第三組的噬菌體標簽脫落,無法辨別,請設計實驗進行鑒別,補全實驗設計思路和預期結(jié)果。
    ①實驗設計思路:讓第一組和第三組的噬菌體分別侵染
     
    (填“已標記”或“未被標記”)的大腸桿菌,保溫一段時間后攪拌、離心,比較沉淀物中放射性強度大小。
    ②預期結(jié)果:放射性強度較低的是第
     
    組噬菌體,放射性強度較高的是第
     
    組噬菌體。

    組卷:8引用:2難度:0.6
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