2020-2021學(xué)年福建省福州市羅源縣八年級(jí)（下）第二次月考生物試卷

一.單項(xiàng)選擇題（本大題共23小題，每小題2分，共50分）

• 1．構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）

  A．神經(jīng)末梢

  B．神經(jīng)元

  C．細(xì)胞體
  組卷：4引用：3難度：0.9

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• 2．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．生物圈

  B．閩江流域

  C．濕地公園

  D．螞蟻群
  組卷：25引用：1難度：0.4

  解析

• 3．海洋中的生物大多生活在水面150米深度以內(nèi)的區(qū)域，決定這一分布特征的首要因素是（　?。?/h2>

  A．水質(zhì)

  B．溫度

  C．氧氣

  D．光照
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

• 4．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　　）

  A．仙人掌的葉變成了刺狀	B．千里之堤毀于蟻穴
  C．蚯蚓能疏松土壤	D．大樹(shù)底下好乘涼
  組卷：48引用：4難度：0.5

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• 5．木糖分子比葡萄糖小，但人體細(xì)胞能吸收葡萄糖卻不能吸收木糖，與這一功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．液泡
  組卷：42引用：1難度：0.3

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• 6．如圖表示植物體內(nèi)兩種細(xì)胞形成過(guò)程，①②③代表不同的生理過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br />

  A．①②代表細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

  B．②這一生理過(guò)程中變化最明顯的是細(xì)胞核

  C．③這一生理過(guò)程稱為分化

  D．兩種新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，遺傳物質(zhì)也不同
  組卷：36引用：3難度：0.5

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• 7．新建的工業(yè)區(qū)廢氣污染嚴(yán)重，影響了當(dāng)?shù)刂脖唬渲凶钜姿劳龅氖牵ā　。?/h2>

  A．小球藻

  B．葫蘆蘚

  C．腎蕨

  D．馬尾松
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 8．下列與植物參與水循環(huán)沒(méi)有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．氣孔

  B．篩管

  C．根毛

  D．導(dǎo)管
  組卷：48引用：3難度：0.8

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• 9．柱狀圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　　）

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：274引用：160難度：0.7

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• 10．以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．身高突增	B．心肺功能加強(qiáng)
  C．神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)	D．戴上近視眼鏡
  組卷：12引用：1難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共9題，除特別標(biāo)注外，每空1分，共50分）

• 31．資料一：登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病。典型的登革熱臨床表現(xiàn)為起病急驟，出現(xiàn)高熱、皮疹、全身酸痛、白細(xì)胞計(jì)數(shù)減少等癥狀。該病的預(yù)防關(guān)鍵是滅蚊，可采取清理積水、噴灑殺蚊劑等措施。
  資料二：猩紅熱是由溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病。其臨床特征為發(fā)熱、咽峽炎、全身皮疹和白細(xì)胞數(shù)量上升。猩紅熱患者治療過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格隔離。
  （1）從致病原因方面看來(lái)，登革熱和猩紅熱都屬于一種

   

  病，但能用青霉素治療的只有

   

  。
  （2）根據(jù)文中信息，從兩種病的臨床表現(xiàn)看，可通過(guò)

   

  方式診斷區(qū)分這兩種疾病。
  （3）猩紅熱疾病的患者是該病的

   

  ，隔離治療能有效控制該病的流行。
  （4）預(yù)防登革熱疾病為什么需要清理積水？請(qǐng)從蚊子生殖發(fā)育的特點(diǎn)分析原因。

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 32．人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的過(guò)氧化氫具有一定的毒害作用。人體肝臟中的“過(guò)氧化氫酶”能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，從而消除毒害。實(shí)驗(yàn)室的“氯化鐵”也能催化過(guò)氧化氫的分解。以下實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)比較“過(guò)氧化氫酶”和“氯化鐵”催化效率的高低。
  

  試管 編號(hào)	第一步	第二步	觀察現(xiàn)象	點(diǎn)燃衛(wèi)生香檢測(cè)
  1	每支試管加入2mL3%的過(guò)氧化氫溶液		無(wú)氣泡	無(wú)變化
  2			很少氣泡	微亮
  3			較多氣泡	發(fā)亮
  4			很多氣泡	復(fù)燃
  5		？	待觀察	待觀察

  （1）四支試管可形成

   

  組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從觀察到的現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果看，高溫

   

  （填“有利于”/“不利于”）分解過(guò)氧化氫。
  （2）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，3號(hào)試管內(nèi)應(yīng)滴加2滴

   

  。
  （3）以衛(wèi)生香的燃燒情況作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的產(chǎn)物

   

  有助燃作用。分析可知，對(duì)催化過(guò)氧化氫分解更高效的是

   

  （填“過(guò)氧化氫酶”/“氯化鐵”）。
  （4）若要探究過(guò)氧化氫酶在人體內(nèi)常溫下的催化能力是否比在體外更高，請(qǐng)為5號(hào)試管的“？”處，填寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

   

  。
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析