2020年福建省中考生物模擬試卷（一）

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．下列屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．機(jī)器人

  B．電腦病毒

  C．艾滋病病毒

  D．煮熟的鴨子
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 2．下列詩文或諺語與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識對應(yīng)不正確的是（　　）

  A．種瓜得瓜，種豆得豆--生物的遺傳現(xiàn)象

  B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥--鳥的繁殖行為

  C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開--光對生物的影響

  D．大魚吃小魚，小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 3．下列實驗中，需要用到生理鹽水的是（　　）

  A．觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)

  B．觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動

  C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片

  D．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 4．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．人體的組織是由受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂與分化形成的

  B．根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂能力較強(qiáng)，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

  C．血液中的紅細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成新的紅細(xì)胞

  D．經(jīng)過細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞一樣
  組卷：7引用：1難度：0.4

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• 5．如圖為蠶豆葉下表皮氣孔的開閉狀態(tài)，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．②狀態(tài)的細(xì)胞沒有進(jìn)行呼吸作用

  B．①狀態(tài)數(shù)量多，有利于植物進(jìn)行光合作用

  C．②狀態(tài)數(shù)量多，有利于水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

  D．①狀態(tài)數(shù)量多，植物的蒸騰作用減弱
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 6．下列儲存環(huán)境中，不利于延長大豆儲存期的是（　?。?/h2>

  A．干燥環(huán)境

  B．低氧環(huán)境

  C．溫暖環(huán)境

  D．無菌環(huán)境
  組卷：50引用：4難度：0.5

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• 7．花的主要結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．花蕊

  B．雌蕊

  C．子房

  D．胚珠
  組卷：3引用：1難度：0.4

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• 8．植物能維持大氣中的碳—氧平衡，減緩溫室效應(yīng)。與這有關(guān)的生理活動是（　　）

  A．光合作用

  B．蒸騰作用

  C．呼吸作用

  D．運(yùn)輸作用
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 9．1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一部分曝光，一部分用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色。下列相關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗的唯一結(jié)論是光合作用需要光

  B．實驗的唯一變量是光

  C．實驗?zāi)艿贸龉夂献饔卯a(chǎn)生氧氣

  D．實驗?zāi)艿贸龉夂献饔迷谌~綠體中進(jìn)行
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 10．下列疾病是由于體內(nèi)缺少維生素A引起的是（　?。?/h2>

  A．壞血病

  B．夜盲癥

  C．佝僂病

  D．侏儒癥
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 11．能為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．水、糖類、蛋白質(zhì)	B．水、無機(jī)鹽、維生素
  C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)	D．糖類、脂肪、維生素
  組卷：37引用：14難度：0.9

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二、非選擇題（共9小題，滿分50分）

• 33．如圖是豌豆花色雜交實驗的遺傳圖解，A、a表示相關(guān)的基因。據(jù)圖回答：
  （1）紫花和白花這對相對性狀中，

   

  是顯性性狀。
  （2）F₁個體的基因組成是

   

  。
  （3）為測定F₂中紫花的基因組成，可與白花進(jìn)行雜交：
  ①若子代性狀全部為紫花，則說明F₂中紫花的基因組成為

   

  。
  ②若子代性狀出現(xiàn)

   

  ，則說明F₂中紫花的基因組成為

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.3

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• 34．某科研小組為了探究“山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價值”，用患有糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實驗：
  實驗材料：山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物，30只患有糖尿病的大鼠等；
  實驗操作如表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠的血糖濃度并取平均值，實驗結(jié)果如圖所示。
  
  

  級別	大鼠類型	處理方式
  A	健康的大鼠	灌服生理鹽水
  B	糖尿病大鼠	灌服生理鹽水
  C	糖尿病大鼠	灌服山藥多糖
  D	糖尿病大鼠	灌服降糖藥物

  （1）正常大鼠的血糖水平是

   

  mmol/L左右。
  （2）分別測定各組大鼠的血糖濃度，取平均值的目的是

   

  。
  （3）設(shè)置A組的作用是

   

  。A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該是

   

  只。
  （4）實驗中B組與C組的變量是

   

  。
  （5）C組與D組對照，可以得出的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：6引用：3難度：0.7

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