2021-2022學年河南省南陽市西峽縣五年級(下)期中科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、快樂A、B、C(每題3分,共18分)
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1.下列( ?。┦亲匀还庠?。
組卷:8引用:3難度:0.7 -
2.妙妙想減小電磁鐵的磁性,他可以選擇的方法是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.食物和柴油中都儲存著( ?。员阍俎D化為其它他形式的能量。
組卷:35引用:2難度:0.5 -
4.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
5.我們學校的旗桿在陽光的照射下會在地面上投射出一道影子,從早上到中午,旗桿影子的變化是( )
組卷:8引用:2難度:0.8 -
6.下列做法有利于我們眼睛健康的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:3難度:0.5
二、知識擂臺(每空2分,共50分)
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7.自己能夠
組卷:5引用:1難度:0.7 -
8.光源通常分為
組卷:17引用:3難度:0.7
四、探究應用(20分)
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25.探探究究小組準備設計一個實驗方案,研究海綿凹陷程度與什么因素有關,請你試著幫他完善實驗方案吧!
海綿凹陷程度與接觸面積大小的關系實驗方案
(1)我們提出的問題:海綿的凹陷程度與
(2)我們的假設:在壓力相同的情況下,接觸面積越小,凹陷程度
(3)實驗器材:海綿、小桌子、
(4)實驗方法:
(注意:我們一次只改變了一個因素,其它因素保持不變哦?。?br />相同條件:小桌子、同一種海綿
不同條件:小桌子與海綿的接觸面積
(5)實驗步驟:
①分別測量海綿和小桌子的高度。并計算出高度總和。
②將小桌子按照如圖的方式。放在海綿上,分別測出總的高度。
③計算出步驟①和步驟②的差值,即為凹陷程度,比較這兩種擺放方式凹陷程度的差異。
海綿凹陷程度與接觸面積大小的關系實驗記錄表海綿和小桌子的狀態(tài) 高度數(shù)值(厘米) 凹陷程度 不接觸時高度總和 13 0 桌面與海綿接觸時 12 1 桌腿與海綿接觸時 11 2
A.越大
B.越小組卷:3引用:1難度:0.6 -
26.我們在學校的報告大廳觀看“六一”節(jié)目展演,苗苗正在演唱歌曲,她動聽的歌聲是怎樣傳到我們耳朵里的?說一說這個過程中能量是怎樣轉化的?
聲能→組卷:1引用:1難度:0.6