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2021-2022學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)六校八年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括20個小題,每小題1分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某化石采集隊,在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。三個發(fā)掘地點如圖,這些地層中的化石按從簡單到復(fù)雜排列的順序應(yīng)該是(  )

    組卷:157引用:7難度:0.5
  • 2.人于幾種生物細(xì)胞色素c的氨基酸差異如下表,其中與人的親緣關(guān)系最近的生物是( ?。?br />
    生物 黑猩猩 獼猴 鯊魚 蒼蠅
    差異 0 1 10 12 13 23 25

    組卷:20引用:2難度:0.9
  • 3.下面對達(dá)爾文進化論的理解,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:6難度:0.9
  • 4.我國東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng),島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲,對這一現(xiàn)象的正確解釋是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:33難度:0.9
  • 5.下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.9
  • 6.2010年上海世博會非洲館向人們展示了一種原始文化的力量,埃塞俄比亞的國寶級的展品-全球唯一一套“露西”骨骼化石的復(fù)制品,讓人們一睹這位人類祖母的“真容”。“露西”距今約340萬年,被認(rèn)為是第一個直立行走的人類。下列關(guān)于“露西”的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 7.通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用.這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為(  )

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 8.下列哪個是生態(tài)系統(tǒng)( ?。?/h2>

    組卷:14引用:19難度:0.9

二、非選擇題(本題包括5個小題,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.進化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
    (1)樹根處[A]代表
     
    ,它生活在
     
    中。
    (2)A由于
     
    不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是
     
    。
    (3)鳥類和哺乳類都是由[
     
    ]
     
    進化來的。
    (4)C代表的植物是
     
    。
    (5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是
     

    組卷:10引用:1難度:0.4
  • 25.某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,設(shè)計了如下實驗:
    實驗材料用具:有蓋玻璃瓶,池水,河泥,水藻,小魚等。
    實驗步驟:
    第一步:在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
    第二步:向B、C、D中放入等量的水藻;
    第三步:向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
    第四步:把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如圖所示:
    第五步:觀察記錄實驗現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請你利用所學(xué)知識,幫助該小組同學(xué)分析并回答下列問題:
    (1)本實驗有
     
    組對照實驗。
    (2)比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚存活時間的長短與
     
    和河泥有關(guān)。
    (3)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有
     
    的條件下,才能釋放氧氣。
    (4)實驗結(jié)果:A~D4個裝置中小魚存活時間由長到短依次是
     

    組卷:26引用:1難度:0.5
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