2022-2023學年安徽省蕪湖市頂峰藝術高級中學高二（下）期中歷史試卷

一、單項選擇題（本題共30小題，每小題2分，共計60分）

• 1．原始人類經歷了從群居到聚族而居，從采集到種植作物，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進過程。推動上述演進的決定性因素是（　　）

  A．人工取火的發(fā)明	B．建筑技術的發(fā)展
  C．生產工具的進步	D．畜牧水平的提升
  組卷：61引用：100難度：0.7

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• 2．新航路開辟后，伴隨著奴隸貿易，奴隸船還給美洲帶來了西非水稻，這種水稻在18世紀成為南卡羅來納和佐治亞沿海經濟的基礎。這反映了（　?。?/h2>

  A．物種交流改變了當地的經濟結構

  B．歐亞作物的傳入影響了美洲農業(yè)

  C．黑奴貿易促進了種植園經濟發(fā)展

  D．殖民活動引發(fā)了北美的族群變化
  組卷：64引用：20難度：0.5

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• 3．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“種植作物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多?！r業(yè)生產率的增長則使食物有了剩余，從而使得社會能夠供養(yǎng)新產生的祭司階級、軍隊和官吏?！淖志褪羌浪緜儼l(fā)明出來用以記事的。”這說明（　?。?/h2>

  A．文字的產生是人類進入文明社會的唯一標志

  B．農業(yè)的產生是人類邁向文明的重要前提之一

  C．私有制的產生是人類文明進步的體現(xiàn)

  D．古代文明產生于祭司對神靈真誠的崇拜
  組卷：22難度：0.8

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• 4．明朝天啟元年（公元1621年），農學家王象晉在《群芳譜》中提及：“番柿，一名六月柿，莖如蒿，高四五尺，葉如艾，花如榴，一枝結五實或三四實，一樹二三十實?？`作架，最堪觀?；饌慊鹬椋醋銥橛?，草本也。來自西番，故名?！边@是中國最早有關番茄的詳細記載。這段記載可用來說明此時（　?。?/h2>

  A．東西方間物品交流速度加快

  B．海上絲綢之路得到穩(wěn)步發(fā)展

  C．我國可用食物種類更加豐富

  D．中國與美洲開始了直接往來
  組卷：9引用：5難度：0.5

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• 5．明朝李時珍寫成《本草綱目》一書，其中有“玉蜀黍（玉米）種出西土，種者亦罕”。清乾隆時期的《沅州府志》中記載有“玉蜀黍，俗名玉米……此種近時楚中遍藝之”。玉米種植情況變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．經濟結構的變動	B．南北方氣候差異
  C．人口增長的需求	D．殖民活動的推動
  組卷：12引用：5難度：0.6

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• 6．1896年，維新派思想家陳熾在《續(xù)富國策》中指出：“（英國）講求農學，耕田、培壅、收獲均參新法，用機器，瘠者皆腴，荒者皆熟，一人之力，足抵五十人之工，一畝之收，足抵五十畝之獲?！袊诖?，誠宜兼收并采，擇善而從?！边@一觀點（　?。?/h2>

  A．指明了我國農業(yè)發(fā)展的出路

  B．否定了我國小農經濟的優(yōu)勢

  C．反映了知識階層的基本態(tài)度

  D．揭示了近代中國落后的根源
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 7．氏族社會是以血緣關系為紐帶結成的社會基層單位。在史前社會，母系氏族社會向父系氏族社會過渡的最重要原因是（　?。?/h2>

  A．女子的地位逐漸衰落	B．男性的力量超過女性
  C．氏族社會的戰(zhàn)爭頻繁	D．社會生產力不斷提高
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 8．戰(zhàn)國時代，“五谷”之說已相當普遍地使用，但所涵蓋的內容卻不盡相同，或無稻，或無麻，或無黍，但必有粟（稷）、菽（大豆）和麥。據此可知，當時（　　）

  A．北方農業(yè)生產領先南方

  B．民眾飲食結構發(fā)生根本變化

  C．鐵制農具得到普遍使用

  D．經濟作物生產存在地區(qū)差異
  組卷：13難度：0.6

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• 9．從1833年起，英國政府開始為初等教育撥款并逐年增加，1880年正式規(guī)定初等教育為免費教育。英國1823創(chuàng)立了倫敦機械學院，其目的在于向各行業(yè)的工人、技師提供學習物理、化學的經費和機會，這類職業(yè)技術學院在1826年只有100所，而到1840年，已超過了300所。這一時期英國教育的發(fā)展（　　）

  A．植根于工業(yè)化階段國家發(fā)展的需要

  B．反映了國家干預經濟的能力漸趨增強

  C．有效保證了工業(yè)生產的效率和質量

  D．保障了社會化大生產的持續(xù)高速發(fā)展
  組卷：13難度：0.8

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• 10．如圖幾幅圖中生產工具的演變對于中國古代農耕文明具有極其重要的意義，它們反映了古代中國（

  A．播種方式的變革

  B．土地私有制的確立

  C．鐵犁牛耕發(fā)展的全過程

  D．農業(yè)主要耕作方式的變革
  組卷：26難度：0.7

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二、非選擇題（共2題，計40分）

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：16世紀上半期是英國人口的迅速增長時期，其中，農村人口增長了近60%，糧食供應壓力增大。1560年以后，農業(yè)革命在英國悄然興起。當時，英國西部已經實行了早期形式的輪作制。英格蘭人逐步把可輪換式農業(yè)、三圃制、革命性作物、畜牧業(yè)和可耕地結合起來，發(fā)明了諾?？怂牟巛喿髦啤?7世紀，馬鈴薯的廣泛種植，提高了英國人的抗饑荒能力。18世紀起，議會簡化了圈地程序，涌現(xiàn)出許多擁有大地產的地主，人們常常把低質量的農場改造為精耕細作型的可耕地。到了18世紀，土地私有產權完全確立起來，在這種情況下，農場主可以自主決定生產。最終，英國不但糧食生產增加，而且在18世紀的前幾十年，還成為糧食的出口國。
  ——摘編自尹翔碩等《貿易戰(zhàn)略的國際比較》材料二：改革開放以來，國家高度關注糧食安全問題，糧食生產加快發(fā)展。國家制定的一系列法律法規(guī)和政策措施，堅持不以犧牲耕地搞開發(fā)，保持農村土地承包關系的長期穩(wěn)定，保護農民的生產積極性。國家加大對糧食主產區(qū)的支持力度，按照市場需求，把糧食的生產、轉化、加工、流通、消費作為一個完整的產業(yè)體系，進行系列開發(fā)和整體建設。國家農業(yè)科研的投入比重不斷提高，加快建立國家農業(yè)科技創(chuàng)新體系，“種子工程”“畜禽水產良種工程”等重大工程順利實施。健全完善中央儲備糧與地方儲備糧之間的補充機制，統(tǒng)一協(xié)調省、市、縣三級儲備的吞吐，確保各地國儲庫和中央儲備糧規(guī)模的穩(wěn)定。2008年，糧食產量突破歷史最高水平。
  ——摘編自尹成杰《糧安天下——全球糧食危機與中國糧食安全》（1）根據材料一并結合所學知識，分析英國農業(yè)改革的背景。
  （2）根據材料二并結合所學知識，概括中國農業(yè)改革的特點。
  （3）根據材料二并結合所學知識，簡評我國保障糧食安全的意義。
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在十九世紀五六十年代，卷入世界市場的大多是農業(yè)占主導地位的國家，它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給它們必需的工業(yè)品。……從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿易額都增加了2倍多。這就說明工業(yè)發(fā)達國家與初級產品生產國家之間的國際分工以及世界各國間的相互依賴程度都加強了。……1900年，各主要資本主義國家在世界貿易中所占的比重為：英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。
  ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料二：白銀的世界貨幣中心地位在世界上持續(xù)了幾個世紀后逐漸被黃金取代。……第二次世界大戰(zhàn)后，美國把黃金與美元掛鉤，創(chuàng)立起“美元帝國”。
  ——寇玉琪《貨幣：統(tǒng)治世界的終極武器》（1）根據材料一，概括19世紀中期到20世紀初國際貿易的特點。結合所學知識，分析19世紀中期英國主導世界市場的政治、經濟原因。
  （2）結合所學知識，分析“美元帝國”得以建立的時代背景。指出第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家為規(guī)范世界市場秩序作出了哪些努力。
  組卷：4引用：4難度：0.5

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