2021年北京市海淀區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2025/1/2 9:0:8
一、本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
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1．與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：21難度：0.9 -
2．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，有利于觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的操作是（ ）
組卷：73引用：4難度：0.5 -
3．草履蟲的身體只有一個(gè)細(xì)胞（如圖），但它卻屬于生物。做出該判斷的依據(jù)不包括（ ）組卷：27引用：4難度：0.9 -
4．皮膚具有保護(hù)功能，劃破時(shí)，有時(shí)會(huì)流血。據(jù)此判斷構(gòu)成皮膚的組織至少包括（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.4 -
5．小瑞在探究光對鼠婦分布的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光照處鼠婦數(shù)量多于黑暗處。小瑞對實(shí)驗(yàn)結(jié)果持懷疑態(tài)度，想進(jìn)一步探究，下列做法不可取的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：5難度：0.5 -
6．柿樹常以黑棗為砧木來嫁接繁育。柿樹從砧木處獲取的物質(zhì)主要是（ ?。?br />①有機(jī)物
②水
③無機(jī)鹽
④二氧化碳組卷：81引用：3難度：0.6 -
7．春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常要剪去一些樹葉，這主要是為了減少植物的（ ?。?/h2>
組卷：212引用：45難度：0.9 -
8．如圖①所示，某植物的葉片僅乙區(qū)域?yàn)榫G色。興趣小組同學(xué)以此為實(shí)驗(yàn)材料，探究光合作用的場所，結(jié)果如圖②所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：88引用：6難度：0.5 -
9．以下不同狀態(tài)的小麥種子中，呼吸作用最旺盛的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：4難度：0.5 -
10．人體的小腸具有巨大的表面積，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述與此特點(diǎn)不符合的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：11難度：0.8
二、本部分共7題，共45分。
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31．全谷物是由谷物糧食脫去谷粒外面的谷殼制作而來。將全谷物碾去谷皮，谷胚隨之脫落，剩下的部分稱為精制谷物。如圖1所示。請回答下列問題。
（1）谷物糧食所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉在人體（器官）內(nèi)被分解為細(xì)胞能吸收的。
（2）為了探究長期攝入不同品種和不同加工精度的谷物對大鼠健康的影響，研究者將48只大鼠隨機(jī)分為4組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。
①實(shí)驗(yàn)期間除組別 飼料 血糖（mmol/L） Ⅰ 精制米粉 10.12 Ⅱ 全谷物米粉 8.77 Ⅲ 精制面粉 9.24 Ⅳ 全谷物面粉 9.09 不同外，應(yīng)保證大鼠初始狀態(tài)和生活環(huán)境一致。
②18周后分別檢測各組大鼠的血糖含量并計(jì)算，記錄到表格中。
③分別對比表中兩組、兩組可知，長期攝入精制米粉、精制面粉會(huì)增加大鼠糖尿病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
（3）研究者測定了表中不同飼料的營養(yǎng)成分及含量（見圖2），在上述研究的基礎(chǔ)上，請?zhí)岢隹蛇M(jìn)一步探究的問題。組卷：79引用：1難度：0.3 -
32．閱讀科普短文，回答問題。
通常情況下，當(dāng)精子如千軍萬馬爭先恐后沖向卵細(xì)胞時(shí)，只有一個(gè)精子能成功進(jìn)入卵細(xì)胞，并完成受精作用。這個(gè)受精卵將發(fā)育成一個(gè)胚胎。如果一次懷胎生下兩個(gè)寶寶，就是我們常說的雙胞胎。
常見的雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。同卵雙胞胎是一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來，該受精卵在發(fā)育過程中，分裂形成了兩個(gè)胚胎。異卵雙胞胎則是母體排出了兩個(gè)卵細(xì)胞，分別受精后形成兩個(gè)受精卵，進(jìn)而發(fā)育成兩個(gè)胚胎。同卵雙胞胎共用一個(gè)胎盤，而異卵雙胞胎則有兩個(gè)胎盤。
2014年來自澳洲的一名28歲女性，懷孕6周的超聲波檢查結(jié)果顯示，她懷上了一對雙胞胎，影像中可以清楚地看到只有一個(gè)胎盤，表明這對雙胞胎應(yīng)該是同卵雙胞胎。但是14周的超聲波檢查讓醫(yī)生覺得困惑，影像中顯示了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，而這種情況是不可能發(fā)生在同卵雙胞胎中的。
如何解釋這對奇怪的雙胞胎呢？他們極有可能是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子受精融合而成的（見圖）。
首先，兩個(gè)精子進(jìn)入同一個(gè)卵細(xì)胞，形成一個(gè)異常受精卵，經(jīng)過特殊的細(xì)胞分裂之后，形成了三種細(xì)胞。一種細(xì)胞包含來自兩個(gè)精子的染色體，也就是說，它只包含來自父親的遺傳物質(zhì)，沒有來自母親的遺傳物質(zhì)。而另外兩種細(xì)胞，既包含來自父親的遺傳物質(zhì)又包含來自母親的遺傳物質(zhì)。在發(fā)育過程中，僅含有父親遺傳物質(zhì)的細(xì)胞死亡，含有父母雙方遺傳物質(zhì)的細(xì)胞繼續(xù)分裂。之后分開為兩個(gè)胚胎，形成了雙胞胎，這稱為“半同卵”雙胞胎。
生命世界真是無奇不有，目前全世界僅發(fā)現(xiàn)兩例“半同卵”雙胞胎，有關(guān)雙胞胎遺傳學(xué)的研究還在繼續(xù)。
（1）正常情況下只有個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞在內(nèi)結(jié)合形成受精卵。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是。
（2）正常情況下，同卵雙胞胎具有（填“相同”或“不同”）的遺傳物質(zhì)，而龍鳳胎只會(huì)出現(xiàn)在（填“同卵”或“異卵”）雙胞胎中。
（3）文中提到的這一例“半同卵”雙胞胎是由異常受精卵發(fā)育而成。該受精卵中染色體數(shù)為條，性染色體組成為。組卷：66引用：1難度：0.5