2022-2023學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)五年級（上）期末語文試卷

一、填空題

• 1．同學(xué)們，班級準備舉行“‘語’你同行”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。
  下面是小文同學(xué)在朋友圈發(fā)布的一段語文學(xué)習(xí)體會。
  課本是鏡頭。通過課本，我們看到了世界的 多姿多彩：精巧如詩的白鷺、讓人 yìng jiē bù xiá 的鳥的天堂、金碧輝煌的圓明園；通過課本，我們增長了知識：認識了 guāi巧、馴 良的松鼠，了解了太陽光具有殺 jūn作用；通過課本，我們認識了很多人物：負荊請罪的廉頗、舍己為人的海力布、津津有味憶讀書的冰心、梁曉聲勤勞而溫和的母親；通過課本，我們獲得了深刻的 qǐ  dí：只有不懈奮斗，將來才不會因為虛度年華而厭煩 ……
  （1）根據(jù)拼音寫漢字。
  

  yìng jiē bù xiá

  guāi巧

  殺jūn

  qǐ  dí

  （2）下列加點字注音不正確的一項是

   

  
  A.金碧輝煌 （huáng）
  B.馴 良（xùn）
  C.津津有味（jīng）
        D.負荊請罪 （zuì）
  （3）文段中畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.多姿多彩
  B.精巧
  C.舍己為人
  D.厭煩
  （4）同學(xué)們紛紛在這段文字下留言，其中有語病的一項是

   

  
  A.在我的心中，語文課本就是一座百花園，里面色彩繽紛，生機無限。
  B.通過語文學(xué)習(xí)，讓我體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
  C.我們在語文學(xué)習(xí)之旅中，賞沿途風(fēng)光，品學(xué)習(xí)之趣。
  D.我們一定要多讀書、讀好書，從書本中汲取營養(yǎng)，增長本領(lǐng)。
  （5）“溫和”在字典中有兩個意思：①氣候不冷不熱。②性情、態(tài)度、言語等不嚴厲，不粗暴，使 人感到親切。文段中“勤勞而溫和的母親”中“溫和”一詞在這里的意思是

   

  （填寫序 號），請你用“溫和”的另外一個意思再造一個句子。

   

  
  （6）學(xué)以致用。將所學(xué)詞語依次填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  二十一世紀的中國走在高速發(fā)展的路上。無數(shù)優(yōu)秀的人物，為國家的____做出了不懈地 努力。幸運的我們恰逢____，過著____、____的生活，理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來更好 地報效祖國。
  A．豐衣足食 太平盛世 安居樂業(yè) 美好富強
  B．太平盛世 美好富強 豐衣足食 安居樂業(yè)
  C．美好富強 豐衣足食 太平盛世 安居樂業(yè)
  D．美好富強 太平盛世 安居樂業(yè) 豐衣足食
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 2．小文將本學(xué)期所學(xué)的古詩文進行了整理，請你幫她完成下列整理單

  詩文整理單
  積累	摘抄法	白鷺實在是一首詩，   。（《白鷺》） 夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，   。（《四季之美》）
  方法	品讀賞析法	納蘭性德在《長相思》中用“風(fēng)一更，雪一更，   ，   ”表達了戍邊將士們的思鄉(xiāng)之情。王維在《山居秋暝》中，運用動靜結(jié)合 的手法，寫月下山野美景的句子是“   ，   。”
  	主題歸類法	儉，即節(jié)儉?！熬影菜嘉＃?!--BA-->   ?！边@是魏征對世人的勸 告；“一粥一飯，   ；半絲半縷，   。”這是朱用純對我們的訓(xùn)誡。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 7．【活動三：跟著作家悟親情】
  父親的泥腳??①碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍色的鞋，拼命地追趕卻怎么 也追不上。被一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。
  ??②是的，父親是不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋，那沾滿泥水的腳永遠是那么靈巧自如。
  ??③小時候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué)，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩(wěn)又安全。
  ??④也許在學(xué)校看多了穿鞋的人，也許是虛榮心作祟。漸漸地，我覺得赤腳太土了，于是對父親有些不滿，拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后，每隔一段時間，父親總會來看我，每一次看到父 親那帶著泥土的腳，喜悅和想念就變?yōu)榱瞬豢旌蜔馈?br />??⑤一個初春的黃昏，父親又到學(xué)校來，還是雙腳沾滿污泥。我又氣又急，來不及呼喚，就對走來的父親大聲嚷道：“以后不要光著腳到學(xué)校來，好嗎？”
  ??⑥父親靜默了一會兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里，說：“拿著，好好照顧自己。天晚了，我還得趕回家。”說完，轉(zhuǎn)過身，挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚……
  ??⑦再次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍布鞋?！澳憧?，這雙鞋好不好看？”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，我竟沒有一絲驚喜，反倒有幾分茫然。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾磨起了泡，幾天不能走路。
  ??⑧去年，我上了大學(xué)。啟程那天，父親光著腳擔(dān)著舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。
  ??⑨那天夜里，我做了一個夢，大學(xué)畢業(yè)典禮上，我走上臺去領(lǐng)獎，向大家致謝。如雷的掌聲 四起，我淚眼模糊地望著臺前的家長席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來……
  （1）解釋下列加點詞語。
  健步如飛：

   

  
  聲嘶力竭：

   

  
  （2）閱讀文章，完成下列思維導(dǎo)圖。
  （3）閱讀文章，說說高中住校后，我不愿意父親光著腳來看我的原因是什么？

   

  
  （4）文章第⑥段中，有對父親的語言描寫、

   

  描寫和

   

  描寫，從中我們可以看出這是一個

   

  的父親。
  （5）文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上作為結(jié)尾，這樣寫有何好處？

   
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 8．習(xí)作
  ??天下沒有不愛自己孩子的父母，但父母表達愛的方式不盡相同。你的父母平時是怎么關(guān)心你、教育你的？請回憶生活中的點點滴滴，選取印象最深刻的一兩個事例來寫寫你的父母（可以選擇寫其中一人，也可以選擇寫兩人），表達你真摯的情感吧。
  ??要求：題目自擬；通過場景、細節(jié)描寫表達真情實感；書寫規(guī)范，卷面整潔；字數(shù) 400 字左 右；文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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