人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《6.1 我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)》2023年同步練習(xí)卷（12）

一、選擇題

• 1．2017年3月份，全國“兩會(huì)”在北京順利召開，人大代表、政協(xié)委員帶著各省人民的期盼，齊聚北京。很多代表、委員坦言要竭盡全力盡到自己的責(zé)任為祖國作貢獻(xiàn)。這說明（　　）
  ①責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等
  ②人因不同的角色而負(fù)有不同的責(zé)任
  ③責(zé)任就是我們應(yīng)該做某些事情
  ④責(zé)任來自公民身份、職業(yè)要求、分配的任務(wù)

  A．①②

  B．①②③

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 2．我們?cè)谏鐣?huì)生活當(dāng)中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，你的主要責(zé)任是（　　）

  A．萍水相逢，扶危濟(jì)困

  B．忠誠，互助，互諒

  C．維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境

  D．遵守學(xué)校的紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
  組卷：2引用：3難度：0.9

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• 3．下列行為中，屬于不負(fù)責(zé)任的一項(xiàng)是（　　）

  A．中學(xué)生小王常常幫助鄰居李爺爺?shù)估?/label>

  B．張同學(xué)經(jīng)常收集廢舊電池放到指定地點(diǎn)

  C．明明值日時(shí)自覺把黑板擦干凈

  D．小張幫沒寫完作業(yè)的同學(xué)抄作業(yè)
  組卷：2引用：2難度：0.5

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二、材料分析題

• 9．閱讀材料，回答問題。
  材料一：2020年，突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心。對(duì)我們大多數(shù)人來說，身不在湖北、崗不在一線，但人人都是戰(zhàn)斗的主角，人人都承擔(dān)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。公共交通司乘人員、環(huán)衛(wèi)工人、超市營業(yè)員、快遞小哥堅(jiān)守崗位、忠于職守，奮力保障社會(huì)正常運(yùn)行，是責(zé)任；關(guān)注抗疫戰(zhàn)況，當(dāng)好“兩神山”的“云監(jiān)工”，是責(zé)任；“宅在家里做貢獻(xiàn)”，保護(hù)自己又關(guān)照他人，是責(zé)任；如實(shí)報(bào)告身體狀況、自覺配合檢查、公共場合戴口罩，也是責(zé)任。
  （1）什么是責(zé)任？責(zé)任來源于哪些方面？
  材料二：在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，某援鄂醫(yī)療團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們苦練內(nèi)功，提升醫(yī)療隊(duì)的業(yè)務(wù)能力。他們每天組織醫(yī)療、護(hù)理隊(duì)員進(jìn)行病例分析，對(duì)疑難病例診治和護(hù)理問題進(jìn)行集體研討，集思廣益，解決疑難問題，用生命守護(hù)生命，以白衣鑄就長城。
  （2）醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的每位隊(duì)員在集體中勇于擔(dān)責(zé)有何重要意義？
  （3）結(jié)合材料，談一談，為打贏抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，我們中學(xué)生應(yīng)自覺承擔(dān)哪些責(zé)任？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 10．閱讀材料，回答下列問題
  在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。隨著成長、時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
  （1）請(qǐng)說出人的一生中扮演的兩個(gè)角色，并說出其承擔(dān)的對(duì)應(yīng)責(zé)任。
  （2）怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
  組卷：4引用：2難度：0.6

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