2020-2021學年新疆建設兵團第一師十三團紅橋中學九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．蘭州市2020年某日空氣質量報告：城區(qū)空氣污染指數為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣的說法不正確的（　　）

  A．按體積分數計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%

  B．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

  C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小，空氣質量越好

  D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
  組卷：63引用：2難度：0.8

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• 2．下列過程中不涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．高粱釀酒

  B．炸藥爆炸

  C．燈泡發(fā)光

  D．牛奶發(fā)酵
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 3．蠟燭燃燒時火焰分為三層，外焰、內焰、焰心，同時生成了兩種物質，而酒精燈的燃燒與蠟燭非常相似，根據蠟燭的燃燒，試推測酒精燃燒生成的物質（　?。?/h2>

  A．二氧化碳	B．水蒸氣
  C．二氧化碳和水蒸氣	D．無法知道
  組卷：38引用：11難度：0.9

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• 4．根據化學方程式不能獲得的信息是（　?。?/h2>

  A．化學反應速率的快慢程度

  B．各反應物、生成物之間的質量比

  C．反應中的反應物和生成物

  D．反應發(fā)生所需要的條件
  組卷：66難度：0.9

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• 5．下列物質中屬于純凈物的是（　　）

  A．金剛石

  B．空氣

  C．海水

  D．石油
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 6．下列關于燃燒現象的描述，正確的是（　　）

  A．木炭在氧氣中燃燒產生大量的白煙

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

  C．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

  D．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
  組卷：19難度：0.9

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• 7．下列有關催化劑的說法正確的是（　　）

  A．只能加快反應速率

  B．質量和化學性質在化學反應前后不變

  C．能增加生成物的質量

  D．二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑
  組卷：141引用：66難度：0.5

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• 8．下列有關空氣的說法不正確的是（　　）

  A．空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等

  B．空氣中的氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射的燃料

  C．空氣是一種重要的自然資源

  D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越差
  組卷：51引用：2難度：0.9

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• 9．關于分子、原子、離子的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．原子比離子大

  B．分子可分，原子不可分

  C．固態(tài)物質的構成微粒是靜止的

  D．它們都可以構成物質
  組卷：96難度：0.7

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四、科學探究題

• 27．某?；瘜W興趣小組在學習了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
  【問題】CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？
  【猜想】

   

  。
  【實驗驗證】
  

  實驗	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
  實驗一	在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中		常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣
  實驗二	在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中	有較多氣泡產生，木條復燃

  【討論與反思】經過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗。
  實驗三：
  【實驗目的】探究

   

  。
  【實驗步驟】①準確稱量CuO（少量）的質量；
  ②重復實驗二的步驟；待反應結束，將試管里的物質過濾，洗滌，干燥，稱量；
  ③對比反應前后CuO的質量。
  【討論】如果

   

  ，則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。
  【實驗目的】

   

  。
  【實驗結論】CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的符號表達式：

   

  。
  組卷：224引用：5難度：0.2

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五、（8分）計算題

• 28．某物質化學式為C₁₆H₁₂NO，試計算：
  （1）該物質的相對分子質量；
  （2）該物質中各元素的質量比；
  （3）該物質中氮元素的質量分數．
  （4）100克該物質中氮元素的質量是多少？
  組卷：17引用：2難度：0.3

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