試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年廣西河池市鳳山縣七年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/14 8:0:9

一、下列各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(本卷共伯小題,每小題2分,共36分)

  • 1.某校七年級(jí)研學(xué)活動(dòng)主題是“尋訪中國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的年代最早的古人類”。由此判斷,他們此次研學(xué)目的地最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:2難度:0.4
  • 2.從圖片中獲取重要信息是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。根據(jù)如圖所蘊(yùn)含的歷史信息,可以判斷出該遺址是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:88引用:9難度:0.7
  • 3.許倬云在《萬(wàn)古江河》中提到:現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代,以人類生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物,到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是(  )

    組卷:513引用:134難度:0.6
  • 4.如果把元謀人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是(  )

    組卷:239引用:40難度:0.7
  • 5.山東淄博趙家徐姚遺址入選“2022年中國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。在該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量的紅燒土,即用火燒烤過(guò)的黏土,常用于建造房屋。這可印證該遺址居民( ?。?/h2>

    組卷:229引用:25難度:0.7
  • 6.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等,同時(shí)期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中,出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說(shuō)明,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:638引用:38難度:0.5
  • 7.據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載:為了治水,大禹曾13年三次路過(guò)家門而不入。“三過(guò)家門而不入”被傳為美談,至今仍為人們所傳頌。大禹治水的事跡體現(xiàn)的是中華民族的( ?。?/h2>

    組卷:185引用:43難度:0.7

二、解答題

  • 21.在古老的中華大地上,中國(guó)人民在艱苦的環(huán)境中,用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的中華文明。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請(qǐng)分別寫出材料一中圖一和圖二生產(chǎn)工具分別是由哪個(gè)石器時(shí)代的原始居民使用的?生產(chǎn)工具的變化反映了什么?
    (2)圖三所示工具何時(shí)開始用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域?鐵器、牛耕的使用和推廣有什么重要影響?
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)請(qǐng)分別寫出最早種植圖四、圖五農(nóng)作物的原始居民。稻種和粟米的大量出土能說(shuō)明什么?

    組卷:2引用:2難度:0.3
  • 22.某校七年級(jí)(3)班同學(xué)開展一次主題為“良渚古城遺址:實(shí)證中華五千年文明史”的研學(xué)旅行,邀你參與。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一 研學(xué)日記《良渚先民的活動(dòng)想象》
    5000多年前,生活在今天長(zhǎng)江中下游太湖流域一帶的良渚先民們,學(xué)會(huì)了使用陶器等工具,用原始文字來(lái)交流或記事,過(guò)上了“飯稻羹魚”的農(nóng)耕生活。先民們擁立了自己的國(guó)王,國(guó)王用玉器標(biāo)識(shí)身份和表示對(duì)神的崇拜。國(guó)王等貴族組織大量平民興修水利,修建宮殿城市,經(jīng)過(guò)幾代人的奮斗,良渚王國(guó)邁進(jìn)了文明時(shí)代。
    材料二 良渚古城遺址出土文物。(如圖所示)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一和材料二分別屬于哪種類型的史料?哪一個(gè)更具有史料價(jià)值?
    (2)選取材料一、二中相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)信息點(diǎn),提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述。(要求:示例,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)
    示例
    ①觀點(diǎn):良渚先民進(jìn)入了農(nóng)耕時(shí)代。
    ②事件:良渚先民會(huì)使用黑陶等陶器,過(guò)上了“飯稻羹魚”的農(nóng)耕生活。
    ③論述:良渚先民生活在今天長(zhǎng)江中下游太湖流域一帶,會(huì)使用陶器等工具,會(huì)用原始文字記事,過(guò)上了原始農(nóng)耕生活。
    ④結(jié)論:良渚先民已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)耕文明時(shí)代,對(duì)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)原始文明的發(fā)展具有重要意義。

    組卷:8引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正