2022-2023學(xué)年江西省贛州市經(jīng)開區(qū)八年級（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/5/28 8:0:9
一、填空題（共16分，每空1分）
-
1．著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過分析、推理得出的。該定律具體表述為：一切物體在不受 作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或 狀態(tài)。
組卷：21引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示，將足球放在一塊長木板上靜止，木板與足球均發(fā)生彈性形變，這明力可以改變物體的 ，木板受到的彈力是因為 發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。組卷：52引用：2難度：0.8 -
3．細(xì)心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過一段時間的菜刀，爸爸要把它磨一磨，這是為了減小 ，從而達(dá)到增大 的目的。
組卷：937引用：39難度：0.9 -
4．如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。不計彈簧測力計的自重，在木板運動的過程中，木塊A所受摩擦力的方向是 ，拉動速度變大，彈簧測力計示數(shù) 。（選填“變大”“變小”或“不變”）組卷：269引用：13難度：0.8 -
5．如圖所示，有一種辣椒的椒果朝天生長，故名曰“朝天椒”，椒果在開始結(jié)果并不斷朝上生長的過程中，其所受的重力大小，重力的方向（均選填“改變”或“不變”）。組卷：216引用：8難度：0.6 -
6．如圖所示，用手握住瓶子保持靜止，瓶子上的花紋通過增大接觸面的 的方式來增大摩擦；增大手對瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。組卷：18引用：2難度：0.6 -
7．如圖，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方勻速滑翔，此過程中，空氣對它的作用力的方向是 （選填“豎直向上”、“豎直向下”或“與運動方向相反”），此后，它又在空中勻速盤旋，此時它的運動狀態(tài) （選填“改變”或“不改變”）。組卷：48引用：2難度：0.7
四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）
-
20．毛毛同學(xué)為探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，做了如圖的實驗，其中B、C、D、E容器里面液體均為水，F(xiàn)容器中為濃鹽水。
（1）從圖中A、B、C可得出：浮力的大小與 有關(guān)；從圖中A、C、D可得出：浮力的大小與 無關(guān)；由圖 可得出：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
（2）圖E中物體受到的浮力是 N；
（3）用測力計吊著物體緩慢浸入水中，從物體底面接觸水面開始，到物體底面與容器底部剛好接觸的過程中，能正確表示物體所受浮力F與物體底面浸入水中深度h關(guān)系的圖象是圖中的 ；
（4）由圖可知，毛毛同學(xué)測量浮力利用了以下哪個原理？；
A.F浮與物體的重力G是一對平衡力
B.F浮與物體的重力G是一對相互作用力
C.F浮與彈簧測力計的拉力F拉是一對相互作用力
D.F浮、彈簧測力計的拉力F拉和物體的重力G是一組平衡力
（5）在圖C到D的過程中，水對杯底的壓強(qiáng) （選填“逐漸變大”“一直不變”或“逐漸變小”）。組卷：6引用：1難度：0.5 -
21．在“探究二力平衡的條件”的實驗中。
（1）如圖甲所示，將系于小卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后觀察 （選填“釋放瞬間”或“最終”）小卡片能否平衡。此實驗步驟可探究 的兩個力是否平衡。
（3）為了探究二力平衡的兩個力是否作用在同一個物體上，操作方法是 ，觀察小卡片能否平衡。
（4）對比如圖乙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置可減小 對實驗的影響；對比如圖丙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置的優(yōu)點是可以忽略不計 。組卷：627引用：14難度：0.8