2022年遼寧省阜新市太平區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/12/28 1:30:2
一、選擇題（20分，每小題1分）
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1．下述生殖方式，屬于有性生殖的是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：3難度：0.3 -
2．完成屈肘動(dòng)作的動(dòng)力來(lái)自（ ?。?/h2>
組卷：31引用：5難度：0.5 -
3．如圖中陰影部分代表孢子生殖，則A、B表示的生物可能是（ ?。?br />
組卷：54引用：1難度：0.5 -
4．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述正確的是（ ）
組卷：107引用：11難度：0.5 -
5．成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是（ ?。?/h2>
組卷：134引用：58難度：0.9 -
6．下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.5 -
7．真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.6 -
8．動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：37引用：172難度：0.7
二、綜合題（30分，每空1分）
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23．新型冠狀肺炎是由新型冠狀病毒引起的疾病。如圖一為新冠病毒的結(jié)構(gòu)模式圖，圖二中甲、乙、丙分別表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，a表示病原體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）引起新型冠狀肺炎的病毒從傳染病的角度分析，它屬于圖二中的（填序號(hào)）。
（2）疫情初期某人未戴口罩，與新冠病毒攜帶者在同一家藥店近距離排隊(duì)買(mǎi)藥時(shí)被傳染，說(shuō)明該傳染病可以通過(guò)（“空氣”或“飲食”或“生物媒介”）傳播。疫情期間，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并在放學(xué)后對(duì)教室消毒，主要是針對(duì)圖二中的（填序號(hào)）采取的防控措施。
（3）我國(guó)正在全民接種新冠疫苗，新冠疫苗進(jìn)入人體后，作為，可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高機(jī)體對(duì)該傳染病的抵抗力。這種免疫類(lèi)型屬于免疫。
（4）人體的第三道防線(xiàn)主要是由和組成組卷：30引用：1難度：0.5 -
24．（一）在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋中取30?；ㄉ麑?shí)做樣品，進(jìn)行果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，將測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái)，分析并得出探究結(jié)果。
（1）該小組使用抽樣檢測(cè)的方法獲取樣品，要做到取樣，以提高檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（2）每袋取30?；ㄉ皇??；ㄉ哪康氖?。
（3）不同品種花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異主要是由于遺傳物質(zhì)不同引起的：而從大花生品種中選取粒大飽滿(mǎn)的種子種在貧瘠的土壤中，可能結(jié)出小花生，這是由于不同引起的。
（二）某生物興趣小組用圍棋子代替生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題，探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示。每個(gè)小組組合20次。
（4）乙袋中的圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是，其中色圍棋子代表的是Y染色體：A、B模擬的細(xì)胞是。
（5）該實(shí)驗(yàn)屬于（填“對(duì)照”或“模擬”）實(shí)驗(yàn)。
（三）探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”研究動(dòng)物行為的方法通常是法和實(shí)驗(yàn)法這兩種方法的結(jié)合。從行為獲得途徑上分析，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為是建立在因素的基礎(chǔ)上的，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和而獲得的。組卷：23引用：1難度：0.5