2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

• 1．時(shí)空觀念是歷史學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一，也是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的重要手段。如圖時(shí)間軸中②的位置對(duì)應(yīng)的事件是（　?。?br />

  A．隋朝的建立	B．隋朝的統(tǒng)一
  C．隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河	D．隋朝的滅亡
  組卷：5引用：4難度：0.8

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• 2．人們常把秦始皇、漢武帝、唐太宗連在一起；毛澤東也用“秦皇漢武……唐宗……”之類的詞句并稱秦皇漢武、唐宗。那么，他們的主要功績(jī)是（　?。?/h2>

  A．都設(shè)立新的中央和地方機(jī)構(gòu)

  B．都為統(tǒng)一多民族國(guó)家作出貢獻(xiàn)

  C．都實(shí)行比較溫和的民族政策

  D．都重視科舉考試，培養(yǎng)人才
  組卷：5引用：4難度：0.8

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• 3．“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗（　?。?/h2>

  A．嚴(yán)刑峻法

  B．重視農(nóng)業(yè)

  C．節(jié)儉治國(guó)

  D．唯才是用
  組卷：196引用：7難度：0.8

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• 4．錢文忠在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō)：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照……”這位偉大僧人為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作是（　?。?/h2>

  A．《西行漫記》	B．《大唐西域記》
  C．《西游記》	D．《封神演義》
  組卷：13引用：4難度：0.8

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• 5．在探究宋遼、宋夏的和戰(zhàn)關(guān)系后，小明同學(xué)列出了四項(xiàng)結(jié)論，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．北宋每年送給遼和西夏“歲幣”

  B．北宋向西夏稱臣

  C．和議阻礙了漢族與少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化交流

  D．北宋主動(dòng)提出議和
  組卷：23引用：4難度：0.6

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• 6．“出師未捷身先死，常使后人淚滿襟”是后人仿照杜甫憑吊諸葛亮的詩(shī)句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”所寫(xiě)。該詩(shī)句表達(dá)了后人對(duì)的痛惜、懷念和敬仰之情（　?。?/h2>

  A．岳飛

  B．文天祥

  C．寇準(zhǔn)

  D．秦檜
  組卷：3引用：2難度：0.7

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三、材料分析題（本大題有2個(gè)小題，17題共16分，18題共20分，共36分）

• 18．外交是指一個(gè)國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)其對(duì)外政策，用談判和通訊以及締結(jié)條約等方法，處理其國(guó)際關(guān)系的活動(dòng)。而對(duì)外交往我國(guó)自古就有，如海陸絲綢之路的開(kāi)辟，促進(jìn)了與各國(guó)之間的友好往來(lái)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
  材料一
  
  材料二  （開(kāi)寶）四年，置A（機(jī)構(gòu)名）于廣州，后又于杭、明州置司。凡大食、古邏、閣婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齋諸蕃并通貿(mào)易，以金銀、緡錢、鉛錫、雜色帛、瓷器、市香藥、犀象、珊瑚、瑪瑙等物。
  ——《宋史?食貨志》材料三  元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來(lái)，如行國(guó)中。
  ——《元史?地理志》材料四  明成祖稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋，主要目的是……鄭和7次遠(yuǎn)航，船隊(duì)最多時(shí)有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是當(dāng)時(shí)世界上最大、最先進(jìn)的海船。鄭和的船隊(duì)有嚴(yán)整的編隊(duì)，船只分工明確……僅首次下西洋時(shí)，就有27000多人，其中有使臣、官兵、航海技術(shù)人員、財(cái)務(wù)人員、宗教人士、翻譯、醫(yī)生、廚師、工匠等。
  材料五  清朝時(shí)出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量有嚴(yán)格的限制，甚至規(guī)定只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人只許帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細(xì)登記姓名、年齡、面貌、履歷、籍貫等；船只預(yù)先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米兩升。
  （1）圖一、圖二人物分別是誰(shuí)？概括兩人品格的共同之處。
  （2）材料二中，A指的是什么機(jī)構(gòu)？歸納宋朝海外貿(mào)易興盛的原因。
  （3）材料三表明元朝建立了遍布全國(guó)的驛站，這對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展有什么影響？
  （4）材料四中鄭和遠(yuǎn)航的目的是什么？最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？
  （5）材料五反映了清朝統(tǒng)治的某種政策，當(dāng)時(shí)統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？這種政策的影響是什么？
  （6）綜合上述材料，歸納我國(guó)古代對(duì)外交往的軌跡。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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四、探究題（共22分）

• 19．我國(guó)自古以來(lái)就是多民族國(guó)家，統(tǒng)一是歷史的主流。某校七年級(jí)同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國(guó)家走向鞏固”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  任務(wù)一【列舉表格——尋找歷史證據(jù)】
  （1）在下列表格空缺處填寫(xiě)合適內(nèi)容。
  

  地區(qū)	內(nèi)容
  新疆	西漢：公元前60年，設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事物。 唐朝：設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管轄西域。 清朝：平定大、小和卓叛亂，設(shè)置   管轄新疆地區(qū)。
  西藏	唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃關(guān)系日益密切。 元朝：設(shè)   ，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。 清朝：冊(cè)封達(dá)賴和班禪；設(shè)置   ，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。
  臺(tái)灣	三國(guó)時(shí)期：吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。 元朝：設(shè)   ，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。 清朝：1684年，設(shè)置   ，隸屬福建省，鞏固了祖國(guó)的東南海防。

  任務(wù)二【提取信息——概括交融途徑】
  （2）我國(guó)自元朝時(shí)開(kāi)始形成的新民族是哪個(gè)民族？根據(jù)下列材料概括元朝民族交融的方式。
  

  元朝時(shí)候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。唐朝以來(lái)，不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族。

  任務(wù)三【觀察圖片——研究歷史人物】
  
  （3）圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻(xiàn)是什么？
  （4）圖二情景發(fā)生在1662年初我國(guó)的某寶島，與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么？
  （5）兩人共同的精神是什么？
  任務(wù)四【材料研讀——感悟時(shí)代精神】
  （6）閱讀下列材料，以“統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”為題，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，寫(xiě)一篇150字左右的小短文。
  明清時(shí)期，中央政府采取有力措施，解決了周邊少數(shù)民族問(wèn)題，特別是在清朝，粉碎了少數(shù)民族貴族與西方侵華勢(shì)力分裂國(guó)家的陰謀；同時(shí)采取了得力措施加強(qiáng)了地方行政管理和中央集權(quán)，我國(guó)的統(tǒng)一多民族國(guó)家形式鞏固下來(lái)。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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