2022-2023學年山東省濟南市長清區(qū)華曜實驗學校八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（每題2分，共50分）

• 1．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，梅花在冬天一枝獨秀。梅花的主要結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．花冠

  B．雄蕊

  C．雌蕊

  D．雄蕊和雌蕊
  組卷：69引用：4難度：0.4

  解析

• 2．“麻屋子、紅帳子，里頭住著白胖子．”這句謎語依次描述是花生果實的（　?。?/h2>

  A．果皮、種皮、胚	B．果皮、種皮、子葉
  C．果皮、種皮、種子	D．種皮、果皮、胚乳
  組卷：32引用：26難度：0.9

  解析

• 3．桃樹由開花到結(jié)果依次要經(jīng)過的過程是（　?。?/h2>

  A．開花→傳粉→受精→結(jié)果	B．傳粉→開花→受精→結(jié)果
  C．開花→受精→傳粉→結(jié)果	D．受精→開花→傳粉→結(jié)果
  組卷：28引用：7難度：0.5

  解析

• 4．小林同學用綠豆種子做材料，進行發(fā)豆芽的生物實踐活動。綠豆種子萌發(fā)的外界條件是（　?。?/h2>

  A．適量的水	B．適宜的溫度
  C．充足的空氣	D．以上條件都是
  組卷：54引用：5難度：0.5

  解析

• 5．如圖為枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

  A．枝芽能發(fā)育成葉和花

  B．a(chǎn)是由1發(fā)育來的

  C．b是由3發(fā)育來的

  D．摘除a后，d很快發(fā)育成枝條
  組卷：78引用：5難度：0.5

  解析

• 6．如圖甲和乙分別為菜豆種子以及其萌發(fā)出的幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，在自然環(huán)境萌發(fā)過程中有機物的變化情況是（　?。?/h2>

  A．逐漸減少	B．逐漸增多
  C．先減少后增多	D．先增多后減少
  組卷：260引用：6難度：0.3

  解析

• 7．當棉花、番茄等長到一定高度時，常常摘除頂芽（俗稱“打頂”），“打頂”的目的主要是（　?。?/h2>

  A．防治病蟲害

  B．防止長得太高、利于采摘

  C．為了植株美觀

  D．促進側(cè)芽發(fā)育成果枝，提高產(chǎn)量
  組卷：117引用：14難度：0.7

  解析

• 8．下列哪種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同（　?。?/h2>

  A．蟬

  B．蒼蠅

  C．菜粉蝶

  D．蜜蜂
  組卷：105引用：4難度：0.2

  解析

• 9．在青蛙的生殖和發(fā)育過程中，相關描述正確的是（　?。?/h2>

  A．青蛙的個體發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

  B．青蛙的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育

  C．青蛙可以在陸地上生活，證明青蛙的生殖和發(fā)育可以離開水

  D．青蛙有“抱對”的行為，因此兩棲動物的生殖方式是體內(nèi)受精
  組卷：84引用：3難度：0.4

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• 10．請不要孕婦身旁吸煙，煙中的有害物質(zhì)進入孕婦體內(nèi)后，會通過（　　）進入胎兒體內(nèi)，影響胎兒健康．

  A．羊水

  B．卵巢

  C．子宮內(nèi)膜

  D．胎盤、臍帶
  組卷：88引用：10難度：0.7

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二、非選擇題（每空1分，共50分）

• 30．生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①～⑤表示生理過程；表中Ⅰ～Ⅳ為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量?；卮鹣铝袉栴}：
  
  

  類別	土壤	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
  農(nóng)藥含量（毫克/100克）	0.0012	0.045	0.024	0.003	0.009

  （1）圖中，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽光能是通過

   

  （填數(shù)字）過程實現(xiàn)的。圖中的分解者是

   

  。碳在生物體之間主要以

   

  形式傳遞。
  （2）圖中的動物所屬類群從低等到高等的順序是

   

  。蜘蛛處于第

   

  營養(yǎng)級。
  （3）表中的生物構(gòu)成了圖中含有蝗蟲的一條食物鏈，則Ⅱ?qū)纳餅?

   

  。農(nóng)藥含量最高的生物是

   

  。
  （4）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

   

  能力，但這種能力是有限的，當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，會加速生物物種多樣性和遺傳多樣性的喪失。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 31．如圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，圖一農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量都與圖二相同，請據(jù)圖分析回答：
  
  （1）兩個生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是

   

  ，流經(jīng)兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量都是

   

  ，能量沿食物鏈流動過程中會

   

  。
  （2）圖一中食物鏈的數(shù)目

   

  （填“大于”“等于”或“小于”）圖二中食物鏈的數(shù)目，圖二中沼氣池中的微生物屬于生物成分中的

   

  。
  （3）圖

   

  所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多的被人類利用，原因是

   

  。
  （4）兩個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都較弱，原因是

   

  。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析