2021-2022學(xué)年吉林省白山市高二(下)期末語文試卷
發(fā)布:2025/1/7 14:30:3
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
歷史是人類最好的老師。作為世界上最古老的學(xué)問之一,歷史學(xué)有其不可替代的價值;作為一切社會科學(xué)的基礎(chǔ),在新時代,歷史學(xué)又有著新的使命擔(dān)當(dāng)。
歷史學(xué)的價值,首先體現(xiàn)在其自覺保持人類自我記憶功能上。歷史記錄保留記憶,人們對歷史信息進(jìn)行提煉、研究、總結(jié)進(jìn)而形成文化認(rèn)知。歷史學(xué)的這一功能,可視為人類保持自我記憶、傳承文化、不斷反思自我的同時又得以延續(xù)族群的自我認(rèn)同。也正因此,歷史知識始終構(gòu)成人類文化修養(yǎng)的基本內(nèi)容。在我國古代,視歷史學(xué)為文化修養(yǎng)的傳統(tǒng)十分悠久。胸中裝有千年歷史,看人生、看世界便多了一種歷史縱深感。因此,涵育文化修養(yǎng)與增強(qiáng)文化底蘊(yùn)也是歷史學(xué)的價值所在。歷史學(xué)的價值還體現(xiàn)在歷史學(xué)科學(xué)的思維方式尤其是“歷史感”的培育上。所謂歷史感,就是一種長時段、大視野的綜合整體把握的“通感”,一種將人、事、物置于特定時空與歷史過程中去認(rèn)知、把握、審視和定位的自覺與思維習(xí)慣,一種對社會、人、事與環(huán)境的關(guān)聯(lián)性、延續(xù)性和變遷性的關(guān)注和深度認(rèn)識。一個真正有歷史感的人,看問題往往有縱深視野。中華民族是一個富有智慧的民族,這與我們自古重視歷史及歷史書寫、具有極為悠久的史學(xué)傳統(tǒng)和無比豐厚的史學(xué)資源是分不開的。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程上,加快構(gòu)建中國特色歷史學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,是歷史研究工作者的時代使命。廣大歷史研究工作者要自覺弘揚(yáng)中國悠久綿長的史學(xué)傳統(tǒng),同時不斷吸納世界上優(yōu)秀的歷史學(xué)研究成果,真正立足中國自身發(fā)展具體實際,深入解讀和闡釋中國的歷史進(jìn)程,潛心探尋中國獨(dú)特的歷史道路和發(fā)展智慧,以增強(qiáng)學(xué)術(shù)自主性和創(chuàng)造力,自覺形成具有中國特色、體現(xiàn)時代精神和國際視野的中國特色歷史學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。
當(dāng)前,擔(dān)負(fù)新的時代使命的歷史學(xué)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn):一是現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)的運(yùn)用?,F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)時代的到來,為歷史學(xué)發(fā)展提供了前所未有的新機(jī)遇;與此同時,歷史研究又越來越不依賴于對獨(dú)家材料的占有,更多體現(xiàn)為資料共享,這就對歷史研究工作者解釋歷史的能力提出了更高要求。二是“全球化”視域的強(qiáng)化。理論與現(xiàn)實都呼喚歷史研究工作者自覺以世界眼光關(guān)注人類前途命運(yùn),從人類發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國發(fā)展大歷史來提出和研究問題。在經(jīng)濟(jì)全球化時代,歷史研究尤應(yīng)為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)。比如,新冠肺炎疫情的全球蔓延促使歷史研究工作者深入研究瘟疫、災(zāi)害對人類歷史的影響,生態(tài)史、災(zāi)害環(huán)境史、醫(yī)療社會史等歷史學(xué)分支研究可以大有作為。三是歷史學(xué)公共性需求迅速提升。以古鑒今、資政育人是我國史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),也是古代歷史研究長期發(fā)展和繁榮的社會基礎(chǔ)。新的征程上,廣大歷史研究工作者要更加積極主動地為新時代的偉大實踐提供史學(xué)智慧和歷史借鑒,充分體現(xiàn)歷史學(xué)的公共性,增強(qiáng)人民群眾的歷史人文素養(yǎng),堅定歷史自信。
(摘編自黃興濤(歷史學(xué)的價值與使命》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.歷史學(xué)是一切社會科學(xué)的基礎(chǔ),在新時代有著新的使命與擔(dān)當(dāng),具有不可替代的價值和作用。
B.歷史學(xué)的價值首先體現(xiàn)在自覺保持人類自我記憶功能上,這一功能有利于形成歷史學(xué)科學(xué)的思維方式。
C.一個真正有歷史感的人看問題往往會有縱深視野,常常會將人、事、物置于特定時空去審視和定位。
D.大數(shù)據(jù)的運(yùn)用實現(xiàn)了歷史資料的共享,這對歷史研究工作者解釋歷史的能力提出了更高要求。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.文章第二段從保持記憶功能、涵育文化修養(yǎng)與增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、提高科學(xué)思維三方面,由主到次論述了歷史學(xué)的價值。
B.文章從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的角度,分析論述了加快構(gòu)建中國特色歷史學(xué)科體系是時代要求。
C.文章闡述了“歷史感”的內(nèi)涵和意義強(qiáng)調(diào)綜合整體把握,關(guān)注角度與認(rèn)識深度等。
D.文章最后分析了新時代歷史學(xué)面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的原因,意在提醒廣大歷史研究工作者要有緊迫感。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.因為歷史知識是始終構(gòu)成人類文化修養(yǎng)的基本內(nèi)容,所以我們要對歷史信息進(jìn)行提煉、研究、總結(jié)和反思。
B.當(dāng)前,歷史研究工作者應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)化“全球化”視域為時代使命,加快構(gòu)建中國特色歷史學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。
C.在新冠肺炎疫情背景下,歷史學(xué)只有從生態(tài)史、災(zāi)害環(huán)境史、醫(yī)療社會史等多個角度展開深入研究,才能大有作為。
D.我國史學(xué)有著優(yōu)良傳統(tǒng),歷史學(xué)公共性需求迅速提升更是為廣大歷史研究工作者提供了契機(jī)。組卷:1引用:3難度:0.6
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
為什么我們不能馴化像橡實這樣寶貴的糧食來源呢?為什么我們花了那么長的時間去馴化草莓和樹莓?對有些植物的馴化,即使是掌握了像嫁接這樣困難技術(shù)的古代農(nóng)民也會束手無策,這又是怎么一回事呢?
事情原來是這樣的,橡樹有三個不利因素:首先,它們生長緩慢,可能使大多數(shù)農(nóng)民失去耐心。小麥種下去不消幾個月就可得到收成;杏仁種下去三四年后就可長成能夠結(jié)果實的樹;但種下一顆橡實可能在10年或更長的時間里不會有什么收益。其次,橡樹所結(jié)的堅果無論是大小還是味道都適于松鼠,而我們都見到過松鼠埋藏、挖掘和吃橡實的情景。如果偶爾有一顆橡實松鼠忘記把它挖出,那么這顆核實就可長出橡樹來。有數(shù)以10億計的松鼠,每一只松鼠每一年把數(shù)以百計的橡實傳播到幾乎任何一個適于橡樹生長的地方。這樣,我們?nèi)祟惥筒豢赡転槲覀兯枰南饘嵢ミx擇橡樹。橡樹生長緩慢和松鼠行動迅速這些問題大概也說明了為什么山毛櫸和山核桃樹同樣未能馴化的原因,雖然歐洲人和美洲土著分別對這兩種樹種大量地加以利用以獲得它們的堅果。
最后,杏仁和橡實的最重要差異也許是:杏仁的苦味由單一的優(yōu)勢基因所控制,而橡實的苦味似乎由許多基因所控制。如果古代農(nóng)民栽種了偶然產(chǎn)生不苦的突變的杏仁或橡實,那么根據(jù)遺傳規(guī)律,如果是巴旦杏樹,結(jié)果,長成的樹上的杏仁有一半可能也是不苦的,而如果是橡樹,則幾乎所有橡實可能仍然是苦的。僅僅這一點(diǎn)就足以使任何想要種橡實的農(nóng)民的熱情蕩然無存,盡管他們已經(jīng)趕走了松鼠并且保持耐心。
至于草莓和樹毒,我們在與鶇和其他吃漿果的鳥兒的競爭中遇到了同樣的困難。是的,羅馬人的確在他們的園子里照料過野草莓。但是,由于千百萬只歐洲鶇把野草莓的種子排泄在每一個可能的地方(包括羅馬人的園子里),所以草莓始終是鶇想要吃的小漿果,而不是人想要吃的大漿果。由于近來保護(hù)網(wǎng)和溫室的發(fā)展,我們才終于能夠把鶇打敗,并根據(jù)我們自己的標(biāo)準(zhǔn)來重新設(shè)計草莓和樹莓。
因此,我們已經(jīng)看到,超市上的大草莓和野生的小草莓之間的差異只是一個例子,用來說明把人工培育的植物與其野生祖先區(qū)別開來的許多特征。這些差異首先來自野生植物本身之間的自然變異。有些變異,如漿果的大小和堅果的苦味的變異,可能很快就被古代的農(nóng)民注意到了。其他變異,如種子傳播機(jī)制或種子休眠方面的變異,在現(xiàn)代植物學(xué)興起之前,可能并未被人類認(rèn)出來。但是,不管古代旅行者對可食用的野生植物的選擇是否依賴于自覺的或不自覺的選擇標(biāo)準(zhǔn),由此而產(chǎn)生的野生植物向作物的演化起先總是一種無意識的過程。這是我們對野生植物個體進(jìn)行選擇的必然結(jié)果,是園子里各植物個體之間競爭的結(jié)果,而這種競爭所偏愛的個體和在野外得天獨(dú)厚的個體是不同的。
這就是為什么達(dá)爾文在他的偉大著作《物種起源》中并不是一開始就解釋自然選擇問題的原因。他的第一章反而詳細(xì)說明了我們的馴化動植物是如何通過人類的人為選擇而出現(xiàn)的。達(dá)爾文不是討論我們通常認(rèn)為和他聯(lián)系在一起的加拉帕戈斯群島的鳥類,而是一上來就討論農(nóng)民是怎樣培育出不同品種的醋栗的!他寫道,“我已經(jīng)看到園藝學(xué)著作中對園丁們在用這樣差的材料取得這樣了不起的成果方面的令人嘆為觀止的技術(shù)所表現(xiàn)出來的巨大的驚奇;但這種技術(shù)是簡單的,就其最后結(jié)果來說,對這一技術(shù)的采用也幾乎是無意識的。它在于總是去培育最出名的品種,播下它的種子,然后當(dāng)碰巧出現(xiàn)了一個稍好一點(diǎn)的品種時,再去選擇它,就這樣地進(jìn)行下去”。通過人為選擇來培育作物的這些原則仍然可以成為我們的關(guān)于物種起源通過自然選擇的最可理解的模式。
(摘編自賈雷德?戴蒙德《槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運(yùn)》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.龐大的松鼠隊伍埋藏橡實的行為,有利于橡樹在任何適于生長的地方生長,人類沒必要為了橡實而刻意去種植橡樹。
B.對橡實的馴化,同對草莓和樹莓的馴化一樣,都具有一定的難度,即使是現(xiàn)代植物學(xué)對此也是束手無策的。
C.不管種下的橡實是不是苦味,根據(jù)遺傳規(guī)律,長成的橡樹的果實仍然幾乎全是苦的,這似乎是由控制橡實苦味的許多基因決定的。
D.園子里各植物個體之間存在競爭,競爭偏愛的個體與人類選擇的野生植物個體基本一致,但不同于野外具有優(yōu)勢的個體。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.文章開頭段用了一連串的反問,氣勢磅礴,在開門見山提出問題的同時,也極大地吸引了讀者的閱讀興趣。
B.文章通過修飾限定類詞語的使用來體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。如“可能使大多數(shù)農(nóng)民失去耐心”句中“可能”一詞。
C.為了讓讀者明白為什么橡實難以馴化的問題,作者用“首先”“其次”“最后”分點(diǎn)描述了三個原因,展示了清晰的邏輯思路。
D.文章運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等常見的說明方法,如為了闡述“不可能為我們所需要的橡實去選擇橡樹”時就運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。
(3)為什么《物種起源》一開始就討論農(nóng)民是怎樣培育出不同品種的醋栗?請結(jié)合文本簡要分析。組卷:3引用:1難度:0.6
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
嘹亮的號角 歐?亨利
百萬富翁諾克羅斯家中被劫,他本人遭受殺害后兩星期的一個下午,兇手在百老匯路上優(yōu)游地閑逛,迎面碰到了偵探巴尼?伍茲。
“是你嗎,約翰尼?克南?”伍茲問道,五年來,他在公開場合總是有點(diǎn)近視。
“是我?!笨四细吲d地嚷道?!澳遣皇前湍?伍茲嗎!你在東部干什么?”
“我在紐約好幾年了?!蔽槠澱f?!叭缃裎以谑袀删冴牴┞??!?br />“好,好!”克南說,他高興得咧開了嘴。
“到馬勒咖啡館去,”伍茲說,“我想同你聊聊?!?br /> 他們在咖啡館里找了一個安靜的角落。伍茲說:“我問你,約翰尼。我一直密切注意你,你干嗎要?dú)⑺乐Z克羅斯?”
“你怎么會猜到的,巴尼?”他欽佩地問道?!拔易砸詾槟羌伦龅酶蓛衾洹ky道我留下了什么破綻?”
伍茲把一支做裝飾用的小金鉛筆擱在桌子上?!斑@是在圣喬過最后一個圣誕節(jié)時我給你的禮物。你送我的刮胡子杯子我還在用著。這支鉛筆是我在諾克羅斯房間里地毯一角下面找到的。我們以前是老朋友,但我得履行職責(zé)?!?br /> 克南大聲笑了?!拔疫\(yùn)氣不壞?!彼f?!罢l會想到追蹤我的竟是老巴尼!”他一手伸進(jìn)上衣。伍茲的手槍立即頂住他的腰眼?!鞍褬屇瞄_?!笨四习櫚櫛亲?,大聲笑了,“我了解同我說話的人。你欠我一千元,巴尼?伍茲,即使你打算逮捕我,你也下不了手。”
“這件事我并沒有忘記?!蔽槠澱f,“你二話沒說就數(shù)給我二十張五十元面額的鈔票。那一千元幫了我大忙——我那天回家時,他們把我的家具都堆在人行道上了?!?br />“是啊,”克南接著說,“你巴尼?伍茲生性剛直,為人仗義,絕不會逮捕有恩于你的人。干我這一行,除了研究彈子鎖和窗插銷之外,還要研究人?!?br />“假如你我之間的前賬已清,”伍茲仿佛是在自言自語,“即使紐約所有銀行里的錢都堆在我面前,今晚也休想買通我,放你逃出我的手心。”
“我也是這么看的?!笨四险f?!耙虼宋抑牢彝愦蚪坏朗前踩??!?br /> 偵探接著說,“多數(shù)人不把偵探當(dāng)作高尚的職業(yè)。但是我有一股子傻勁,一向為我這一行感到自豪。這下子我可翻了車。我得放你走,然后我只好辭職。不過我勸你暫時不要拋頭露面,報界也許會抓住諾克羅斯一案做文章?!?br /> 這幾句話使克南勃然發(fā)作。“報界見鬼去吧?!彼叵f,“他們除了夸夸其談又能干出什么名堂來?”
“唔,我說不準(zhǔn)?!蔽槠澇了嫉卣f?!坝袔准覉箴^在這方面干得相當(dāng)出色。比如說《火星早報》,它提出兩三條新的線索,作案的人就落了網(wǎng)。”
克南挺出胸膛說:“我給你看看,一般報館我根本不放在眼里,你說的那家《火星早報》更不在話下?!?br /> 克南走進(jìn)電話間,讓門敞開著。他那張冷酷而又警惕的面孔湊近話筒,薄嘴唇抿成輕蔑的微笑。伍茲坐著不動,只聽見克南說道:
“《火星早報》嗎?……我找總編輯說話……老諾克羅斯就是我殺的……我可不是搗亂……我剛才還同我的一位偵探朋友談這件事呢。我是在那天凌晨兩點(diǎn)半槍殺那個老頭的,到明天就是整整兩個星期……是啊,一點(diǎn)不錯;準(zhǔn)能引起轟動的獨(dú)家新聞——不過你可不能指望我在電話里把姓名地址告訴你……什么原因!哦,那是因為我聽說你們善于偵破連警察局也覺得棘手的神秘案件……不,還沒有說完,珠寶首飾在我住的旅館的手提箱里——‘旅館名稱尚未獲悉’——這句話你很耳熟吧?你們用得太多啦……得啦,我再告訴你一個細(xì)節(jié),可以證明我的話可靠。諾克羅斯老太太睡衣上第二顆鈕扣是碎掉一半的。我從她手上捋下石榴石戒指時注意到了。我原以為是紅寶石呢……”
克南獰笑著轉(zhuǎn)向伍茲。“他相信了。他沒有把話筒遮嚴(yán)就吩咐別人用另一個電話向電話局查我們的號碼。我再戲弄他一下,我們就走人?!?br />“哈羅!……對,我還在這兒……要在四十八小時以內(nèi)把我拿獲?好呀,再見,哈哈!”
克南掛上電話出來說:“巴尼老弟,我們?nèi)タ磻颍蚕?。再睡一覺,我就直奔西部?!?br /> 兩人在百老匯一家飯館吃了飯。克南揚(yáng)揚(yáng)得意。他像小說里的親王那樣大把大把地花錢。接著,他們?nèi)タ戳艘粓鲂路f華麗的音樂喜劇。之后又去烤肉店吃夜宵,喝香檳酒,克南的興致高得無以復(fù)加。
凌晨三點(diǎn)半鐘,他們坐在一家通宵營業(yè)的咖啡館里,克南沒完沒了地自吹自擂,伍茲悶悶不樂地在考慮他作為法律維護(hù)者的前程已經(jīng)斷送了。
他想著想著,眼睛里露出一線希望的亮光。
“我不知道有沒有可能,”他自言自語地說,“我不知道有沒有可能!”
不久,叫喊聲開始在全市升起,尖厲響亮。它們是報童的叫喊,是新聞界嘹亮的號角。
伍茲扔了一枚一毛銀幣給侍者說:“替我買一份《火星早報》?!?br /> 報紙拿來后,他把第一版掃了一眼,然后從記事本上撕下一頁,用那支小金鉛筆寫字。
“有什么新聞?”克南打著呵欠問道。
伍茲把他寫的字條扔給克南:“紐約《火星早報》:由于約翰尼?克南被捕歸案,請將我名下應(yīng)得的一千元賞金付與克南本人。巴尼?伍茲?!?br />“你肆無忌憚地戲弄他們時,”伍茲說,“我就想到他們可能來這一招?,F(xiàn)在,約翰尼,你跟我去警察局走一趟吧。”
(有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.克南殺害諾克羅斯后碰到警察伍茲,不但不擔(dān)心被抓而逃跑,相反卻很高興,是因為他認(rèn)為伍茲欠他錢不會抓捕他。
B.伍茲與克南曾經(jīng)是朋友,兩人還贈禮物,伍茲正是通過自己送給克南的小金鉛筆發(fā)現(xiàn)克南是富翁諾克羅斯案的兇手。
C.克南富有心計,他結(jié)交并借錢給伍茲帶有強(qiáng)烈的目的性,而伍茲恰恰利用這點(diǎn),讓他一步一步走進(jìn)自己設(shè)計的圈套。
D.小說構(gòu)思精巧,層層鋪墊,最后終于將克南抓捕歸案,收到了“既在意料之外,又在情理之中”的藝術(shù)效果。
(2)小說中約翰尼?克南與《火星早報》總編輯通電話這一情節(jié)有什么作用?請簡要分析。
(3)請簡要分析巴尼?伍茲心理變化過程及其人物形象的社會意義。組卷:10引用:1難度:0.5
(二)語言文字運(yùn)用II(本題共1小題,11分)
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8.閱讀下面的文字,完成各題。
目前,全國疫情整體形勢有所好轉(zhuǎn)但仍復(fù)雜嚴(yán)峻,必須深刻認(rèn)識到,目前全球疫情仍處于高位,新冠肺炎病毒還在不斷變異,疫情的最終走向還存在很大不確定性。我國是人口大國,老齡人口多,地區(qū)發(fā)展不平衡,醫(yī)療資源總量不足,資源配置不平衡,一旦放松防控,醫(yī)療資源將面臨嚴(yán)重擠兌風(fēng)險,大量有基礎(chǔ)病的患者的身體健康將會受到威脅,對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展也會產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。人民至上、生命至上,盡快遏制疫情才是真正敬佑每一個生命。
兩年多來,我們積累了和新冠肺炎病毒斗爭的經(jīng)驗,應(yīng)急體系、救治體系、民眾參與、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制已經(jīng)形成了一個最基本的經(jīng)驗,①
(2)請根據(jù)第一段的內(nèi)容,用一段文字歸納我們不能“躺平”的原由。要求表達(dá)簡潔流暢,不超過65個字。組卷:1引用:1難度:0.4
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
最近,中國郵政第一家咖啡店“郵局咖啡”在福建廈門正式落地試運(yùn)營?!班]局咖啡”售賣商品分為郵政特調(diào)、咖啡、茶飲、甜點(diǎn)和周邊五個大類,其咖啡售價22元至38元不等?!疤煅暮=嵌寄芩瓦_(dá)”的中國郵政,竟然跨界開起了咖啡館,該消息很快引來眾多關(guān)注。有網(wǎng)友認(rèn)為郵政咖啡借助郵政遍布城鄉(xiāng)的優(yōu)勢一旦鋪開就是全國第一;有網(wǎng)友表示中國郵政試水咖啡行業(yè)是一種積極的探索,但還需要繼續(xù)觀察;也有網(wǎng)友認(rèn)為是趕時髦;還有網(wǎng)友認(rèn)為是專業(yè)的人干了不專業(yè)的事……
上面的材料具有啟示意義。請寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:3難度:0.6