2022-2023學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，正確選項的字母代號涂在答題卡上的相應(yīng)位置上。每小題1分，共20小題）

• 1．如圖示意圖說明（　　）
  

  A．北京人生活在距今約70萬到20萬年

  B．狩獵是北京人主要的生活方式

  C．北京人腦容量比現(xiàn)代人略小

  D．化石是了解北京人特征的主要證據(jù)
  組卷：43引用：9難度：0.7

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• 2．如圖為中國舊石器時代重要人類遺址分布圖，觀察此圖，你能獲得的歷史信息是（　　）

  A．遺址分布星羅棋布	B．社會貧富分化嚴(yán)重
  C．部落聯(lián)盟戰(zhàn)爭頻繁	D．早期國家開始出現(xiàn)
  組卷：20引用：2難度：0.6

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• 3．如圖是骨針和裝飾品，反映了山頂洞人（　?。?/h2>

  A．注意防寒	B．懂得愛美
  C．開始種植	D．知道定居生活
  組卷：28引用：13難度：0.9

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• 4．2021年10月17日，袁隆平團隊研發(fā)的第三代雜交稻晚稻組合“叁優(yōu)一號”測產(chǎn)，雙季稻周年畝產(chǎn)達到1603.9公斤。世界上最早的稻作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域位于我國的（　?。?/h2>

  A．黃河流域

  B．長江流域

  C．珠江流域

  D．遼河流域
  組卷：32引用：5難度：0.6

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• 5．我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有（　　）
  ①農(nóng)作物的種植②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)③打制石器④聚落、磨制工具的發(fā)展

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：37引用：2難度：0.7

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• 6．相傳，炎帝教民開墾耕種，種植五谷和蔬菜。這一傳說反映了（　?。?/h2>

  A．商業(yè)的發(fā)展	B．城市的出現(xiàn)
  C．手工業(yè)的興起	D．農(nóng)業(yè)的起源
  組卷：52引用：6難度：0.8

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• 7．通過對下列關(guān)鍵詞的敘述，分析關(guān)鍵詞敘述的人物是（　　）
  ①部落聯(lián)盟的首領(lǐng)
  ②舜的接班人
  ③治水有功
  ④三過家門而不入

  A．黃帝

  B．炎帝

  C．堯

  D．禹
  組卷：21引用：6難度：0.8

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二、非選擇題（3個小題，共30分）

• 22．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。”
  ——李白材料二  如圖所示是秦滅六國后統(tǒng)一貨幣示意圖。
  
  材料三  諸不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。
  ——董仲舒請回答：
  （1）材料一中的“掃六合”指的是什么？
  （2）根據(jù)材料二指出，秦朝統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)貨幣名稱。結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝為改變各諸侯國使用的長度、容量和重量標(biāo)準(zhǔn)不一的狀況，采取的措施。
  （3）材料三中，“六藝之科，孔子之術(shù)”是指哪家學(xué)說？為推行此學(xué)說，漢武帝采取了什么措施？
  （4）結(jié)合所學(xué)知識，指出秦皇漢武這兩位封建帝王在我國歷史發(fā)展過程中所起的共同作用。
  組卷：25引用：3難度：0.6

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• 23．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：秦始皇把全國分成36郡，每個郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免?！撕?，這個制度成了后世王朝的典范。
  --崔瑞德、魯惟一《劍橋中國秦漢史》材料二：漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地，作為侯國由漢延定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國，封國越分越小，不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時武帝還利用各種機會對諸侯王實行削爵、奪地、除國。
  --摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強》材料三：秦漢是我國多民族形成與發(fā)展時期?！钥涨胺睒s的經(jīng)濟文化、眾多的人口和廣大的地域成為中華民族的主題凝聚核心。秦漢統(tǒng)一與邊疆開發(fā)，奠定了我國疆域的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了各民族共同為一體的“華夷一統(tǒng)”的現(xiàn)實。
  --《“大一統(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》（1）材料一體現(xiàn)的是哪一地方行政制度？這一制度吸取了西周哪一制度的教訓(xùn)？
  （2）根據(jù)材料二，概括漢武帝在政治上的措施，并結(jié)合所學(xué)分析該措施的作用。
  （3）綜上所述，指出秦漢時期對我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展產(chǎn)生的影響。
  組卷：107引用：7難度：0.5

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