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新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷(甘肅省武威三中)(2)

發(fā)布:2024/11/4 21:30:2

一、選擇題(本題包括15個小題,每小題3分,共45分)

  • 1.空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:1207引用:66難度:0.9
  • 2.在空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是(  )

    組卷:697引用:118難度:0.9
  • 3.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法正確的是(  )

    組卷:433引用:65難度:0.9
  • 4.打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( ?。?/h2>

    組卷:2118引用:118難度:0.5
  • 5.有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、氮氣,區(qū)別它們最簡單的方法是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:4難度:0.9
  • 6.下列關于氧氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:864引用:69難度:0.9
  • 7.關于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:143引用:59難度:0.9

三、(本題包括2個小題,共23分)

  • 21.實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母).
    選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
    H2O2溶液、MnO2
    KMnO4
    (2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母).
    (3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是
     
    (填序號).
    ①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
    ②開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
    ③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

    組卷:27引用:2難度:0.5
  • 22.實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣,化學小組Ⅱ進一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,并進行了氧氣性質(zhì)實驗.
    【查閱資料】有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用.
    【實驗探究】探究蘋果和土豆對過氧化氫的分解是否有催化作用及催化效果:
    各量取6mL 5%的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三支試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如下:
    試管編號123
    材料名稱蘋果土豆
    實驗現(xiàn)象反應速率很慢稍快較快
    產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
    復燃情況不復燃復燃很快復燃
    實驗結論
     
     
    【實驗探究2】探究濃度對過氧化氫分解速率的影響:
    取10mL 30%的過氧化氫溶液三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100mL氧氣所用的時間,(其它實驗條件均相同)記錄如下:
    實驗編號123
    過氧化氫溶液濃度5%15%30%
    所用時間(秒)205253
    實驗結論
     
    【實驗探究3】用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進行反應,其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應的化學方程式為:
     

    組卷:83引用:8難度:0.5
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