2022-2023學(xué)年湖南省湘西州花垣縣華鑫教育集團九年級（下）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．中華文字博大精深，下列成語中一定涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A．滴水成冰

  B．蠟炬成灰

  C．刻舟求劍

  D．立竿見影
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 2．預(yù)防甲狀腺腫大（大脖子?。┬柽m量補充的元素是（　　）

  A．氟

  B．碘

  C．鐵

  D．硒
  組卷：131引用：7難度：0.9

  解析

• 3．化學(xué)的學(xué)習離不開實驗，而實驗成功的關(guān)鍵在于操作。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 取用固體藥品	B． 稀釋濃硫酸
  C． 測定溶液pH	D． 蒸發(fā)
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 4．將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌后，不能得到溶液的是（　?。?/h2>

  A．食鹽

  B．蔗糖

  C．菜籽油

  D．酒精
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析

• 5．“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合價是（　?。?/h2>

  A．+1

  B．+3

  C．+5

  D．+7
  組卷：148引用：44難度：0.9

  解析

• 6．“依稀記得校園里的那株桂花樹，一到花開時節(jié)，每個角落都能聞到它的香氣”。每個角落都能聞到花香的原因是（　?。?/h2>

  A．分子的質(zhì)量很小	B．分子間有間隔
  C．分子由原子構(gòu)成	D．分子在不斷運動
  組卷：81引用：12難度：0.6

  解析

• 7．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列做法合理的是（　　）

  A．房間內(nèi)電器著火，立即用水來撲滅

  B．被圍困在火災(zāi)區(qū)時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

  C．室內(nèi)起火，打開所有門窗

  D．夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即開燈檢查
  組卷：1引用：2難度：0.7

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三、實驗探究題（本題共2個小題，20題每空2分，21題每空1分，共20分。）

• 21．小雅同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，將制得的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水未變渾濁，她對此現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。請你與她一同探究：
  【提出問題】為什么澄清石灰水未變渾濁？
  【猜想假設(shè)】猜想一：澄清石灰水已變質(zhì)；
  猜想二：制得的氣體中除CO₂外還含有其他成分。
  【實驗驗證】
  實驗一：小雅同學(xué)為驗證假設(shè)是否成立。她取原試劑瓶中的澄清石灰水適量倒入小試管中，然后用導(dǎo)氣管將呼出的氣體吹入澄清石灰水中，看到的現(xiàn)象是

   

  ，故猜想一不成立。
  實驗二：為了驗證猜想二，她求助化學(xué)老師得知可能是她使用的鹽酸的濃度過大，濃鹽酸具有

   

  性，導(dǎo)致制得的二氧化碳不純。于是她設(shè)計如圖實驗來驗證猜想二。
  如圖，將A裝置連接B裝置后，將制得的氣體通入C中，C中石灰水變渾濁。再取B中溶液適量于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到石蕊溶液變紅。因此，她確定澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體，故猜想二成立。
  【交流反思】①小雅最初將制得的氣體通入澄清石灰水后，石灰水未變渾濁是因為氫氧化鈣先與氯化氫反應(yīng)生成易溶于水的

   

  （寫化學(xué)式）。
  ②實驗二中，B裝置的作用是

   

  。
  ③實驗二結(jié)束后，小雅告訴了化學(xué)老師她的證明方法，化學(xué)老師指出她的方法存在不足，你認為不足之處是

   

  。
  【實驗改進】發(fā)現(xiàn)問題后，小雅重新取B中溶液適量于試管中，滴入硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，由此確認B中溶液含有氯化氫。
  組卷：33引用：3難度：0.5

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四、計算題（本題共計5分。）

• 22．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將100.0g稀鹽酸加入到10.0g水垢中。恰好完全反應(yīng)后，容器內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為106.7g。請回答：
  （1）生成CO₂氣體的質(zhì)量為

   

  g。
  （2）求測得水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
  組卷：85引用：4難度：0.6

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