人教版八年級上冊《第2章 第1節(jié)聲音的產生與傳播》2021年同步練習卷 （2）
發(fā)布：2024/12/7 3:0:1
一、選擇題
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1．如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演。當隊員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原因是（ ?。?/h2>組卷：2027引用：49難度：0.9 -
2．百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（ ?。?/h2>
組卷：805難度：0.9 -
3．如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動。此現象表明聲音（ ）組卷：119難度：0.9 -
4．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內，聽到聲音又逐漸變大，這個現象說明（ ?。?/h2>組卷：2733引用：80難度：0.9 -
5．下列事例或實驗，能說明聲音靠介質傳播的是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：4難度：0.6 -
6．下列關于聲音的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2142難度：0.9 -
7．在實際生活中，人們常常利用回聲來測距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死馬”，距離究竟有多遠呢？不妨請“回聲阿哥”來幫個忙：對著高山大喊一聲，聽一下回聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估算出距離了。如果一人對著高山呼喊，經過10s后聽到回聲，則高山與我們的距離為（ ?。?/h2>
組卷：334引用：10難度：0.7
三、實驗探究題
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21．如圖所示，將一個正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當兩物體接觸時，可觀察到泡沫塑料小球被音叉反復彈開的現象。如果音叉不發(fā)聲就觀察不到此現象。乒乓球在實驗中把音叉的微小振動放大，便于觀察。這種科學探究方法叫做（選填“等效法”、“控制變量法”，“轉換法”或“類比法”）。若將此實驗移到月球表面去做，聽到和看到的現象分別是什么（選填選項符號）。
A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開
B．既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開
C．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開
D．能聽到聲音，不能看到乒乓球被彈開組卷：90引用：3難度：0.7
四、計算題
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22．在汽車行駛的正前方有一座山，汽車以54千米/時的速度勻速行駛，汽車鳴笛，經3秒后，司機聽到回聲，
（1）此時汽車距山多遠？
（2）還需多少時間才能開到山腳下（當時空氣中的聲速是340米/秒）？組卷：518難度：0.3